Вопросы

1. Что такое рабочий «цикл»?

2. Какие свойства являются общими для всех машин?

3. Как определяется понятие «обобщённая машина»?

4. Что остаётся неизменным в «обобщённой» машине?

5. Что изменяется в любой машине?

6. Что собой представляет канал, соединяющий источник мощности с нагрузкой?

7. Какие переменные характеризуют «обобщённую» машину?

8. Что такое круговая диаграмма обобщающей машине?

9. Диаграмма «равномощных» машин.

10. Что такое «критические точки» в режиме работы машины?

11. Что такое канал передачи мощности: его основные характеристики?

12. Фазовые соотношения мощности в электрической цепи.

13. Уравнения тока, напряжения, импеданса и адмиттанса.

14. Три вида уравнений движения и соответствующие им силы.

Задания

1. Прочитайте работу С.П. Никанорова: П.Г. Кузнецов «идеи и жизнь». С этой работой Вы можете ознакомиться в базе научных знаний: Университет «Дубна».

2. Объясните: как Вы понимаете понятие «Обобщённая машина»?

3. Объясните: как Вы понимаете понятие «канал переноса свободной энергии от источника к нагрузке»?

4. Допустим, что река — это машина, которую создала природа. Объясните на этом примере: «Что такое канал переноса свободной энергии?»

5. Допустим, что растение — это машина, которую также создала природа. Объясните на этом примере: Что является источником и что является нагрузкой мощности?

6. Предположим, что у Вас есть мотоцикл. Опишите основные параметры обобщённой машины на примере мотоцикла.

7. Нарисуйте круговую диаграмму обобщённой машины на примерах: река, растение, мотоцикл.

8. Вспомните схему С.А. Подолинского «Человечество–природа». Представьте эту схему в виде круговой диаграммы.

9. Объясните: Что есть общего и в чём принципиальное отличие схемы «растение», схемы «мотоцикл» и схемы Подолинского.

10. Дайте определение амплитудно-частотных характеристик мощности на примере схемы С.А. Подолинского.

11. Определите амплитудно-частотные характеристики ПРИМАТА. Для этого вспомните схему из главы «Человек».

12. Нарисуйте диаграмму «равномощных машин» на примерах: растение, мотоцикл, примат, человечество.

13. Предположим Вам нужно найти скорость передачи мощности через какой-то материал. Допустим, что таким материалом является ремень. Вам известно натяжение ремня Т, его плотность ρ, скорость распространения волны упругой деформации W. Напишите и объясните формульное выражение для: скорости передачи мощности, верхней грани мощности.

14. Напишите LT-размерность тока и напряжения. Покажите их формульную связь.

15. Напишите три вида уравнений движения. Что в них общего и в чём различие?

16. Объясните: как Вы понимаете связь между током, напряжением и мощностью? Напишите уравнение связи.

17. Объясните: как Вы понимаете связь между током и напряжением? Что такое импеданс и адмиттанс? Определите их LT-размерность.

Рекомендуемая литература

1. Никаноров С. П. Кузнецов. П. Г. Идеи и жизнь. М. — Дубна, 2000. с. 3—180.

2. Андронов А. А., Горелик Г. С. «Автоколебания и общая динамика машин». М., 1989. с. 20—36.

3. Крон Г. «Применение тензорного анализа в электротехнике». М., 1955.

4. Кузнецов П. Г. Проектология * Инженер: Наука, промышленность, международное сотрудничество. М., 1995. с. 26—29.

5. Арменский В. А., Кузина И. В. Единая теория электрических машин. М., 1975.

6. Хэпп Г. Х. Диакоптика и электрические цепи. М., 1974.

7. Кузнецов О. П., Кузнецов П. Г., Большаков Б. Е. Система природа—общество—человек: устойчивое развитие. М., 2000. с. 175—200.