2. Знания,умения.

Например.информатик-технолог,которого готовят в Московском государственном историко-архивном институте сочетает глубокую гуманитарную подготовку в области методологии истории и историко-архиведческого знания, социологии,культурологии со знанием высшей математики.В число предметов, изучаемых студентами входят: философия, политэкономия, социология, история социальных учений, история исторической науки,теория вероятности,математическая логика, дискретная математика, теория информационных систем,основы научной информатики и документалистики, когнитивная психология, формальная лингвистика, системы искусственного интеллекта и др.Информатик-технолог должен уметь:вести информационную работу,планировать информационную деятельность и управлять ею, обеспечивать экономическую эффективность работы информационных систем,учитывать и организовывать научно-информационные фонды,составлять классификаторы, организовывать хранение и использование научно-технической документации, проводить экспертизу ее научной и практической ценности, разрабатывать нормативную и методическую документацию,обрабатывать и анализировать полученную информацию, квалифицированно ксплуатировать технику, редактировать, реферировать, рецензировать тексты, желательно знание иностранных языков и т.д.

3. Профессионально важные качества.

Профессионально-важными качествами для него являются большой объем долговременной памяти, высокая концентрация внимания, развитое аналитическое мышление. В работе ему помогают такие качества, как аккуратность, внимательность,усидчивость.

4. Медицинские противопоказания.

Органические поражения ЦНС.После окончания ВУЗа специалисты этого профиля работают в НИИ, проектно-конструкторских учреждениях, информационно-вычислительных центрах,службе стандартизации.

Искусствовед

Искусствоведение - это наука об искусстве.Оно включает в себя ряд взаимосвязанных разделов: теорию искусства, его историю и художественную критику. Эти разделы и определяют различные виды деятельности искусствоведа.

1. Содержание работы.

Теоретик искусства занимается исследованием теоретических проблем изобразительного искусства, архитектуры,закономерностей развития искусства, его отношение к действительности, взаимосвязью с обществом. В поле его деятельности также вопросы идейного содержания, художественной формы, специфики видов и жанров искусства и т.д.Историки искусств работают в музеях, издательствах, экскурсионных бюро и т.д. Они изучают коллекцию того или иного собрания, проводят систематизацию произведений отдельных мастеров, различных школ и направлений, обеспечивают сохранность экспонатов музея. Они дают заключение о необходимости реставрации той или иной работы, устанавливают авторство спорной работы, открывают новые имена творцов, участвуют в изыскательских экспедициях, проводят экскурсии, лекции, факультативы, пишут научно-популярные брошюры, сборники, путеводители, которые издаются художественными музеями и галереями. Исследовательский характер носит работа искусствоведа в области художественной критики: это всестороннее изучение и научный анализ злободневной проблемы, объективная оценка,суждение.