Тема 1. Персонал организации:

основные понятии и теории

23

регулирования социально-трудовых отношений занималось Министерство труда и соци-

альных отношений РФ (Минтруд).

В результате административной реформы количество министерств сократилось

с 23 до 15, а также уменьшилось количество членов Правительства, министров. Произош-

ло укрупнение одних министерств за счет объединения функций нескольких прежних

министерств, а также других органов исполнительной государственной власти. Нынеш-

ние министерства состоят из федеральных служб, агентств и ведомств. Функции бывшего

Минтруда были переданы Министерству здравоохранения и социального развития, со-

стоящему из пяти подведомственных федеральных служб и агентств:

. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополу-

чия человека;

. Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития;

. Федеральная служба по труду и занятости;

. Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию;

. Федеральное агентство по физической культуре, спорту и туризму.

Основными задачами данных органов исполнительной власти в области регули-

рования социально трудовых отношения являются:

. выработка политики в социально-трудовой сфере;

. разработка основных направлений деятельности Правительства в области соци-

ально-трудовых отношений;

. подготовка рекомендаций по регулированию оплаты и условий труда;

. разработка и реализация государственной политики в области занятости населе-

ния и регулирования рынка труда;

. ведение научно, исследовательской, методической и практической деятельности в

области управления трудовой деятельностью.

Судебная власть осуществляет регулирование в области социально-трудовых от-

ношений на уровне осуществления правосудия, заключающихся в наказании нарушите-

лей, разрешении проблем и конфликтов, связанных с применением трудового законода-

тельства. Судебная власть представлена системой судов различного уровня, а также Ми-

нистерством юстиции. Министерство юстиции участвует в формировании и реализации

государственной политики, в том числе в области социально-трудовых отношений.

Вопросы для самопроверки:

1. В чем заключается теория «человеческих отношений»?

2. В чем заключается теория «человеческих ресурсов»?

3. Чем отличаются друг от друга понятия «трудовые ресурсы», «кадры»,

«персонал», «человеческие ресурсы»?

4. Какие модели управления персоналом Вы знаете? В чем заключается каж-

дая модель?

5. Перечислите функции труда с точки зрения его влияния на жизнь обще-

ства в целом. Раскройте суть каждой функции.

6. Дайте определение социально-трудовых отношений в соответствии с Тру-

довым кодексом РФ.

7. Перечислите основные элементы социально-трудовых отношений. Оха-

рактеризуйте их.

8. Назовите основные задачи системы государственного регулирования со-

циально-трудовых отношений.

Раздел 1. Теория и методология

управления персоналом

24

Практические задания

1. Какие факторы повлияли на эволюцию кадрового менеджмента?

2. На примере известной вам организации, используя таблицу 1 (из учебно-

го пособия), определите, какие подходы используются в организации?

Сделайте выводы.

3. Модель эффективного управления персоналом, показывающая соотно-

шение между человеком, занимаемой должностью и полученным резуль-

татом, представлена на рис. 1.1 Оцените действие модели управления пер-

соналом на примере известной вам организации.

Рис. 1. Модель управления персоналом

4. Дополните перечень острых проблем современного управления персона-

лом в России теми аспектами, которые по Вашему тормозят развитие со-

временного подхода к управлению персоналом. Проанализируйте ука-

занные проблемы.

В современных подходах управления персоналом в России выявляются проблемы:

кризис мотивации;

негативная трансформация представления руководителей о современной

трудовой деятельности и возникновение «имитационной деятельности»;

необходимость развития у современных работников, и, прежде всего, у

руководителей, новых групп способностей;

применение манипулирования и других жестких методов психологиче-

ского воздействия на работника в противовес психологическому управле-

нию;

склонность фирм к корпоративному возрастанию.

1 Молодчик А.В., Молодчик М.А. Стратегия, структура, персонал, знание. – М.: И Д ГУ ВШЭ., 2005,

С.179.

Способность

Требования

Вознаграждение

Мотивация

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТ

Отношение

определяет

умение

Отношение

влияет на

намерение