Глава 4. Трансактный анализ
93
Структурный анализ Эго-состояний
Структурный анализ подразумевает диагностирование и отделение одной модели «чувствования-мышления-и-поведения», или Эго-состояния, от другой. При дальнейшем анализе Эго-состояния можно выделить не новые Эго-состояния, а разновидности данного Эго-состояния. Такой анализ может быть чрезвычайно детальным, его часто называют структурным анализом второго порядка. Главный акцент делается на анализе Родителя и Ребенка.
На рис. 4.2 схематично изображено разделение Родителя на два компонента — отцовский и материнский. Дети вводят некоторые характерные черты каждого родителя в свое Родительское Эго-состояние, в том числе они перенимают способы мышления и чувствования своих родителей. Следовательно, структурный анализ второго порядка должен включать в себя анализ Эго-состояний Родителя, Взрослого и Ребенка обоих родителей.
В рамках Эго-состояния Ребенка можно наблюдать Эго-состояния Родителя, Взрослого и Ребенка, которые уже имели место во время принятия ребенком основного решения относительно сценария своей жизни. Берн (Berne, 1972) иногда называл родителя в Ребенке «электродом», а Стайнер (Steiner, 1974) использовал выражение «Родитель— свинья». Берн называл родителя в Ребенке электродом потому, что, когда родитель «нажимает на кнопку», человек автоматически делает что-то отрицательное, например злоупотребляет алкоголем, увлекается азартной игрой, сексуально «отклоняется».
Берн считал, что взрослый в Ребенке (P6t) представляет собой проницательного ученого, изучающего человеческую природу;, этого ученого Берн назвал Профессором
Функции
94
ЧАСТЬ ВТОРАЯ, гуманистическая
(Berne, 1961). Стайнер называет В, Маленьким Профессором и отмечает, что это Эго-состояние использовал сам Берн, когда развивал свою интуицию, угадывая, чем занимаются люди (Steiner, 1974). Взрослый в Ребенке является источником как интуитивного и творческого мышления, так и иллюзии, поскольку он не может всегда быть правым. Ребенок в Эго-состоянии Ребенка (Рб() — это источник присущих индивиду с рождения желаний и чувств. Спонтанность является главной характерной чертой ребенка в Ребенке, но иногда эта спонтанность может быть саморазрушающей.
Психическая энергия и катексис
Трансактный анализ представляет собой динамическую теорию личности, в которой большое значение придается концепции психической энергии и катексиса или распределения энергии. В каждый конкретный момент именно то Эго-состояние, которое является наиболее катектическим, обладает исполнительной властью. Берн писал о потоке катексиса, который вызывает изменения Эго-состояний. Берн полагал, что для дифференциации Эго-состояний наиболее удобно рассматривать каждое Эго-состояние как состояние, имеющее границу, которая отделяет его от других Эго-состояний: В большинстве случаев границы Эго-состояний являются полупроницаемыми. Изменение Эго-состояний зависит от трех факторов: а) силы, действующей на каждое состояние; б) проницаемости границ между Эго-состояниями и в) катектической способности каждого Эго-состояния. Берн (Berne, 1961) отмечал, что именно количественный баланс между этими тремя факторами определяет клиническое состояние клиента и, следовательно, необходимость консультирования.
Стимул, признание и структурный голод
Психобиологическая основа социальной психиатрии следующая: способность людей сохранять Эго-состояния зависит от изменяющегося потока сенсорных стимулов. Берн цитировал работу Спица (Spitz, 1945), который продемонстрировал, что сенсорная депривация младенцев приводит не только к психологическим изменениям, но и к . органическим нарушениям. Берн исходил из того, что имеются три основные формы побуждения, жажды или мотивации. Прежде всего это жажда стимула. Следует отметить, что наиболее сильными являются стимулы, связанные с физической близостью. Берн признавал как опасность «сверхстимуляции», так и опасность «недостаточной стимуляции». Далее, существует жажда признания, которую можно рассматривать как частично трансформированную инфантильную жажду стимула. Берн использовал термин «поглаживание» для обозначения любого акта, посредством которого признается присутствие другого. Имеются многочисленные ритуалы, типа высказывания «Привет!», которые подразумевают признание и дают удовлетворение. Биологически даже отрицательное признание имеет преимущество по сравнению с полным отсутствием всякого признания. Проще говоря: «Люди нуждаются в ударах (поглаживаниях)!» В-третьих, существует структурный голод, или возникающий каждый день вопрос, как структурировать часы бодрствования. Такое структурирование времени касается только «социального» времени или того времени, которое люди проводят в обществе других.