- •Лекция 1. Объем понятия «древнерусская литература»
- •Лекция 2. Проблема периодизации литературы.
- •4 Основных стиля эпохи Средневековой литры
- •Лекция 3. Древнерусская/средневековая литература
- •Глава 15. А после тех времен и царей царствовал в Элладе Пелопс лидиец*. Он основал там город и нарек имя ему Пелопоннес. Поэтому и названы были прежние элладяне пелопоннесцами.
- •5 Основных жанров
- •«Сказание о Борисе и Глебе».
- •Житие Алексия, человека божьего
- •3. Ценящий семью и воспитание хорошее
- •5. Тот, кто предан господину и родине
- •Повесть об Акире Премудром
- •Александрия
- •«Житие Феодосия Печерского» Нестор
- •Лекция 4. Повесть временных лет
- •Основные темы пвл
- •1 Междоусобица Владимир, Ярополк, Олег, лети святослава
- •Малые жанры пвл
- •Лекция 5. Проповедь
- •Кирилл ТуровскОй
- •«Слово о законе и благодати» Митрополит Иларион,
- •«Поучение Владимира Мономаха»
- •«Слово о полку Игореве»
- •Система персонажей:
- •Отношение к князьям
- •Историческая справка:
- •Композиция
- •Стилистические фигуры
- •Метафора
- •Образы-символы, контраст
- •Лекция 6. Хождение
- •Лекция 7. Переход к новому стилю, Лит-ра первых лет татаро-монгольского ига (1237- конец хш в.)
- •Повесть о разорении Рязани Батыем
- •Слово о погибели русской земли
- •«Слово о погибели Русской земли»
- •«Повесть о разорении Рязани Батыем»
- •«Повесть о битве на реке Калке»
- •«Житие Александра Невского»
- •«Моления Даниила Заточника»
- •Эмоционально-экспрессивный стиль.
- •Евфимеевская (Тырновская) книжная реформа
- •«Житие Сергия Радонежского» Епифаний Премудрый
- •«Задонщина»
- •«Слово о житии великого князя Дмитрия Иванович»
- •Лекция 8. Второй переходный период (сер 15 – нач 16 века)
- •«Сказание о князьях Владимирских»
- •«Повесть о взятии Царьграда турками»
- •«Повесть о Вавилонском Царстве»
- •«Повесть о новгородском белом клобуке»
- •Волоцкий и Сорский
- •Какая власть главнее, церковная или светская?
- •Максим Грек
- •«Повести о Дракуле»
- •Лекция 9. Второй монументализм (сер. 16 века)
- •«Домострой»
- •Работы Ивана Пересветова
- •Переписка Грозного с Курбским
- •Послание грозного в кирилло-белозерский монастырь
- •Послание Василию Грязному
- •«Хождение Афанасия Никитина за 3 моря»
- •«Повесть о Петре и Февронии Муромских» (16 век)
- •Лекция 10. Третий переходный период и стиль барокко
- •«Сказание Авраамия Палицына»
- •«Новая повесть о преславном Российском царстве и великом государстве Московском»
- •«Повесть об Азовском сидении…»
- •«Житие Юлиании Лазаревской»/«Повесть об Ульянии Осорьеной»
- •«Житие протопопа Аввакума»
- •Лекция 11. Барокко
- •Творчество Симеона Полоцкого
- •Причины позднего появления стихосложения:
- •Причины появления стихосложения на Руси:
- •Стихотворчество приказной школы.
- •Новоиерусалимские поэты
- •Посадская литература
- •«Повесть о Горе-Злочастии»
- •«Повесть о Савве Грудцыне»
- •«Повесть о Фролке Скобееве»
- •«Повесть о Карпе Сутулове»
- •«Повесть о российском матросе Василии Кариотском»
- •«Повесть об Александре, российском дворянине»
- •«Повесть о бражнике»
- •«Калязинская челобитная»
- •«Повесть о Шемякином суде»
- •«Повесть о Ерше Ершовиче»
- •«Азбука о голом и небогатом человеке»
- •Лекция 12. Классицизм Теоретические работы
- •Классицизм
- •Панегирические и любовные вирши петровского времени
- •Журовский
- •Проповедь Феофана Прокоповича
- •Трагикомедия «Владимир»
- •Кантемир
- •1 Ей, змииного яда не столь вредит сила,
- •Тредиаковский
- •Ломоносов
- •«Ода на день восшествия…1847 года»
- •«Фелица» Державин
- •«На взятие Измаила»
- •«Ода, выбранная из Иова» Ломоносов
- •«Утреннее размышление о божьем величестве», «Вечернее размышление о божьем величестве» Ломоносов
- •«Бог» Державин
- •«Водопад»
- •«Деревенские стихи» Державин
- •Последние стихи Державина. «Река времен в своем стремленьи…»
- •Притчи Сумарокова
- •Песни любовные Сумарокова
- •Трагедии Сумарокова
- •Конфликт между долгом и страстью
- •Переходный период - оба конфликта
- •Социальный конфликт
- •Комедии Сумарокова
- •«Вадим Новгородский» Княжнин
- •«Душенька» Иван Богданович
- •«Елисей, или раздраженный Вакх» Василий Майков
- •«Россияда» Михаил Херасков
- •Опера «Анюта» Попов
- •«Ябеда» Капнист
- •«Несчастья от кареты» Княжнин
- •«Бригадир» Фонвизин
- •«Недоросль» Фонвизин
- •«Послание к слугам моим» Фонвизин
- •Басня «Лисица-казнодей» Фонвизин
- •Шутотрагедия «Подщипа» Крылов
- •Новиков
- •Лекция 14. Сентиментализм. «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищев
- •Житие Ушакова
- •«Остров Борнгольм» Карамзин
- •«Дневник одной недели»
- •«Вольность» Радищев
- •Поздняя лирика Радищева
- •Лирика Карамзина
- •Иван Дмитриев
- •«Почта духов» Крылов
- •Крылов — единственный автор своего журнала
- •Обязательное наличие сюжетно-композиционного стержня
- •«Каиб» Крылов
- •Демократическая проза 1760
Журовский
Драма «Слава российская» Фёдора Журовского невелика по объему — в ней два акта. В первом действии изображается упорная борьба России с многочисленными сильными врагами—Швецией, Турцией, Польшей, Персией, победа над ними и славный мир, во втором — прославляется «добродетель российская», то есть Екатерина 1.
По композиции, развитию действия «Слава российская» близка к драме «Божие уничижителей... гордых уничижение». Журовский в своей драме выступает, как и Прокопович, горячим сторонником Петра. Основной образ, запечатленный в произведениях Прокоповича, это образ возрождающейся России, растущей Россия в первой четверти 18 века и крепнущей.
В драме Журовского основная тема связана с родиной. В начале пьесы она показана страдающей, плачущей, враги стараются подвергнуть ее осмеянию и поруганию. Но из борьбы Россия вышла победительницей. «Слава» выступает и возвещает на весь мир.
Краткое содержание: в первом акте рассказывается о борьбе России с многочисленными врагами, а во втором прославляется Екатерина Первая, продолжившая дела прославленного мужа и нацелившаяся на закрепление мира. Далее автор ратует за мирное объединение всех держав вокруг России.
Главный герой — аллегорическая фигура России. В первом акте она предстаёт как «прежняя», допетровская, униженная: над ней горделиво глумятся силы зла — персонификации соседних «наций»-государств: Турция, Персия, Польша и Швеция.
На помощь России приходят силы добра: Нептун, олицетворяющий флот, Паллада — «искусства и науки», Марс — армия. Тогда наступает перелом: все «нации», признав превосходство некогда униженной России, заключают с ней мир, лишь Турция по-прежнему остаётся враждебной и злонамеренной.
В финальном 6-м явлении, знаменующем величие «нынешней» России, её персонификация вкушает покой после впечатляющих побед.
Проповедь Феофана Прокоповича
Задачи проповеди:
1 – рассказать событие на фоне истории, проводя параллели с ист прошлым веков
2 - именно проповедь может отойти от церковных канонов и представить политический идеал
Триумфальные ворота были отражением достижений, параллельны событию, о котором говориться.
Барочная черта: показать закономерности, повторяемости события, вписать события в историю. Классицизм – прославление правителя.
Прославляет победу Петра Первого, описывая картинки на триумфальных воротах. Параллель – что-то на воротах нарисовано = также Петр офигенный.
«Слово на похвалу блаженныя и вечнодостойныя памяти Петра Великаго»
Слово на посмертные именины Петра. Подводиться итог тому, что сделал Петр. Жесткая логика – классицизм, пышность – барокко. Восторг перед Петром, которым управляет высшие силы.
Пытается понять, чему после его смерти все так страдают. Задается вопросом, что он сделал, как монарх и как человек. Вспоминает потешный полки – что с детства интересовался военным делом (сказки именно от него идущие), прославляет этим Петра. Это привело к его воинским подвигам.
Барочные эмоции, паралели, пышность.
Классицизм – попытка убедить слушателя, что идеальный монарх.
Переход к реформам. Расплодил бюрократию. Это к прославлению Петра.
Вывод: все дивное показал. Говорит, что один Петр был круче вместе взятых Ромула и Рема, Соломона и тд. Эти параллели прославляют государство.
А еще он занимался устроением церкви. Он прославляет Петра за создание Синода. Упоминает, что Петр боролся со старообрядчеством.
Выходя из барокко, Феофан приходит к правителю и формам правления.
Финал: Петр – пример для последующих правителей. Надо продолжать реформы Петра (общие идеи для всего классицизма).
СЛОВО ПОХВАЛНОЕ О ФЛОТЕ РОССИЙСКОМ
и о победе, галерами российскими над кораблями шведскими иулиа 27 дня полученной, проповедано преосвященным Феофаном, епископом Псковским, в царствующем Санктъпитербурхе при присутствии царского пресветлаго величества и всего синклита 1720 года, септемвриа 8 дня
Долго не было побед и тут прилетает новость. Бог умножает радости России.
Рассуждает, как восславить бога, чтобы слово было приличное и небесполезное: 1 – божее смотрение сподвигла петра построить флот, 2 -собственно победа какая. 1 – именно бог помог и надоумил Петра, так как в детсве он флота не знал, так как без бога и птица не летает. Нужда была во флоте у России – бог помог правителю найти ботик и зажег в сердце правителя любовь. От ботика весь флот пошел. Бог помог тем, что любая война была России не страшна. Петр молодец – сам корабельным архитектором стал, круче всяких римских императоров.
В общих словах много не говорит, в кратце рассказывает чем полезен морской флот: 1 – наша страна омываема многими морями, много рек – как не иметь флот, смотрим, как гости плавают, а сами не можем так. 2 – помогает в войне, против морского неприятеля. Бог поселил в Росси желание заниматься морским плаванием и строить флот. 3 – бывшие враги – карелия, ингрия, финляндия теперь бедствую, так как россия сильнее.
Важность победы: сражаются на море неравные, ветер мешает. Но в этой битве ветер мешаел, но его победили и он послужил славе России.
Торжествуй монах, которому помогает бог. Достойны вечного прославления и военачальники с воинами.
