- •Лекция 1. Объем понятия «древнерусская литература»
- •Лекция 2. Проблема периодизации литературы.
- •4 Основных стиля эпохи Средневековой литры
- •Лекция 3. Древнерусская/средневековая литература
- •Глава 15. А после тех времен и царей царствовал в Элладе Пелопс лидиец*. Он основал там город и нарек имя ему Пелопоннес. Поэтому и названы были прежние элладяне пелопоннесцами.
- •5 Основных жанров
- •«Сказание о Борисе и Глебе».
- •Житие Алексия, человека божьего
- •3. Ценящий семью и воспитание хорошее
- •5. Тот, кто предан господину и родине
- •Повесть об Акире Премудром
- •Александрия
- •«Житие Феодосия Печерского» Нестор
- •Лекция 4. Повесть временных лет
- •Основные темы пвл
- •1 Междоусобица Владимир, Ярополк, Олег, лети святослава
- •Малые жанры пвл
- •Лекция 5. Проповедь
- •Кирилл ТуровскОй
- •«Слово о законе и благодати» Митрополит Иларион,
- •«Поучение Владимира Мономаха»
- •«Слово о полку Игореве»
- •Система персонажей:
- •Отношение к князьям
- •Историческая справка:
- •Композиция
- •Стилистические фигуры
- •Метафора
- •Образы-символы, контраст
- •Лекция 6. Хождение
- •Лекция 7. Переход к новому стилю, Лит-ра первых лет татаро-монгольского ига (1237- конец хш в.)
- •Повесть о разорении Рязани Батыем
- •Слово о погибели русской земли
- •«Слово о погибели Русской земли»
- •«Повесть о разорении Рязани Батыем»
- •«Повесть о битве на реке Калке»
- •«Житие Александра Невского»
- •«Моления Даниила Заточника»
- •Эмоционально-экспрессивный стиль.
- •Евфимеевская (Тырновская) книжная реформа
- •«Житие Сергия Радонежского» Епифаний Премудрый
- •«Задонщина»
- •«Слово о житии великого князя Дмитрия Иванович»
- •Лекция 8. Второй переходный период (сер 15 – нач 16 века)
- •«Сказание о князьях Владимирских»
- •«Повесть о взятии Царьграда турками»
- •«Повесть о Вавилонском Царстве»
- •«Повесть о новгородском белом клобуке»
- •Волоцкий и Сорский
- •Какая власть главнее, церковная или светская?
- •Максим Грек
- •«Повести о Дракуле»
- •Лекция 9. Второй монументализм (сер. 16 века)
- •«Домострой»
- •Работы Ивана Пересветова
- •Переписка Грозного с Курбским
- •Послание грозного в кирилло-белозерский монастырь
- •Послание Василию Грязному
- •«Хождение Афанасия Никитина за 3 моря»
- •«Повесть о Петре и Февронии Муромских» (16 век)
- •Лекция 10. Третий переходный период и стиль барокко
- •«Сказание Авраамия Палицына»
- •«Новая повесть о преславном Российском царстве и великом государстве Московском»
- •«Повесть об Азовском сидении…»
- •«Житие Юлиании Лазаревской»/«Повесть об Ульянии Осорьеной»
- •«Житие протопопа Аввакума»
- •Лекция 11. Барокко
- •Творчество Симеона Полоцкого
- •Причины позднего появления стихосложения:
- •Причины появления стихосложения на Руси:
- •Стихотворчество приказной школы.
- •Новоиерусалимские поэты
- •Посадская литература
- •«Повесть о Горе-Злочастии»
- •«Повесть о Савве Грудцыне»
- •«Повесть о Фролке Скобееве»
- •«Повесть о Карпе Сутулове»
- •«Повесть о российском матросе Василии Кариотском»
- •«Повесть об Александре, российском дворянине»
- •«Повесть о бражнике»
- •«Калязинская челобитная»
- •«Повесть о Шемякином суде»
- •«Повесть о Ерше Ершовиче»
- •«Азбука о голом и небогатом человеке»
- •Лекция 12. Классицизм Теоретические работы
- •Классицизм
- •Панегирические и любовные вирши петровского времени
- •Журовский
- •Проповедь Феофана Прокоповича
- •Трагикомедия «Владимир»
- •Кантемир
- •1 Ей, змииного яда не столь вредит сила,
- •Тредиаковский
- •Ломоносов
- •«Ода на день восшествия…1847 года»
- •«Фелица» Державин
- •«На взятие Измаила»
- •«Ода, выбранная из Иова» Ломоносов
- •«Утреннее размышление о божьем величестве», «Вечернее размышление о божьем величестве» Ломоносов
- •«Бог» Державин
- •«Водопад»
- •«Деревенские стихи» Державин
- •Последние стихи Державина. «Река времен в своем стремленьи…»
- •Притчи Сумарокова
- •Песни любовные Сумарокова
- •Трагедии Сумарокова
- •Конфликт между долгом и страстью
- •Переходный период - оба конфликта
- •Социальный конфликт
- •Комедии Сумарокова
- •«Вадим Новгородский» Княжнин
- •«Душенька» Иван Богданович
- •«Елисей, или раздраженный Вакх» Василий Майков
- •«Россияда» Михаил Херасков
- •Опера «Анюта» Попов
- •«Ябеда» Капнист
- •«Несчастья от кареты» Княжнин
- •«Бригадир» Фонвизин
- •«Недоросль» Фонвизин
- •«Послание к слугам моим» Фонвизин
- •Басня «Лисица-казнодей» Фонвизин
- •Шутотрагедия «Подщипа» Крылов
- •Новиков
- •Лекция 14. Сентиментализм. «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищев
- •Житие Ушакова
- •«Остров Борнгольм» Карамзин
- •«Дневник одной недели»
- •«Вольность» Радищев
- •Поздняя лирика Радищева
- •Лирика Карамзина
- •Иван Дмитриев
- •«Почта духов» Крылов
- •Крылов — единственный автор своего журнала
- •Обязательное наличие сюжетно-композиционного стержня
- •«Каиб» Крылов
- •Демократическая проза 1760
Лекция 11. Барокко
Возникло в европейской культуре. Человек – хозяин судьбы, он прекрасен физически и духовно. Европа – центр мира. Позже оказывается, что человек не хозяин свой судьбы.
Барочное миросозерцание: человек не властен в своей судьбе, им играют высшие силы. Он может попытаться разобраться, отчего происходит то или иное событие. Но определить свою судьбу не в состоянии. Он даже не может предвидеть свою смерть. Не может ее избегнуть. Человек осознает давление высших сил, но не всегда может их осмыслить. Осознание ничтожности перед Вселенной.
Два основных мотива:
Мотив неизбежной смерти, от которой нельзя спастись;
Желание постичь законы мироздания, понять в какой мере они определяют судьбу – желание описать мир во всем его многообразии.
Пытается если не избегнуть, то хотя бы понять законы – отсюда желание описать все и вся.
В русской культуре: трагического мироощущения нет, а желания описать оказывается чрезвычайно сильным. Наши авторы стремятся описать этот мир. Вывести его закономерности.
Творчество Симеона Полоцкого
Начинал с приветственных стихов царю, потом – писал все, что видит.
Итак, у истоков первого литературного направления стоял не великоросс, а православный выходец из польско-литовских пределов, изучивший «семь свободных художеств» в Киево-Могилянской академии и, может быть, слушавший курс лекций в Виленской иезуитской коллегии. Происхождение и образование Симеона Полоцкого наглядно показывают, откуда и каким образом проникал в Россию стиль барокко.
«Рифмологион или Стихослов» - сборник вирш «на случай» праздника во дворце (был придворным поэтом). Панигирические вирши.
К государыням царевнам (1—2)
Благородныя царя славна дщери
Христос отверзает райские двери:
еже в светлости тамо вечней быти,
во венцех славы безконечно жити.
Но впредь да даст вам в мире многа лета
благоденственно жити без навета
от врачь душевных, купно и телесных
таже сподобит всех вы благ небесных.
Того светлости аз вашей желаю,
празднеством днешним верно поздравляю
и молю, милость мне вашу являйте,
ко присной службе тою поощряйте….
Здраво, спасенно, потом получити
светлое небо и в нем вечно жити.
Тех благ светлости аз вашей желаю,
под стопы ваша главу преклоняю.
За милость к отцу являему вами,
яко благодать есть ваша над нами.
За милость милость буди вам от Бога
и наследие Христова чертога.
Той наследити верно вам желаю,
сам ся милости вашей поручаю.
Дочери Алексея Михайловича Романова. Начинает с истории грехопадения, потом восхваляет дочерей царя, желает им здоровья. Вторая вирша – начинается с рождения Иисуса, заканчивается прославлением.
«Вертоград (сад) многоцветный» (1678) — поэтическая энциклопедия, в которой стихотворения расположены в алфавитном порядке. Симеон Полоцкий хотел дать читателю широчайший свод знаний — прежде всего по истории, античной и средневековой западноевропейской. Здесь соседствуют мифологические сюжеты и исторические анекдоты о Цезаре и Августе, Александре Македонском. Дает сведения о вымышленных и экзотических животных — птице-фениксе, плачущем крокодиле, страусе, о драгоценных камнях и проч. Дидактич-просветит вирши
АЛКИОН
Алкион птенец малы в зиме ся рождает,
на брезе моря гнездо свое полагает.
Дивный промысл Господень, како не топится?
Воды свирепа моря, елма то бурится?
Не топится, занеже егда он гнездится
и из яйчествив птенцы возпитати тщится,
дни четыре на десять тишина бывает,
море не волнуется. Бог то устрояет
премалых ради птенцев, да не погибают:
ты дни корабелницы искуснии знают.
И тогда плавание безбедное деют,
амо намерение имут, тамо спеют.
БЕЗМЕСТИЕ
1
Отрок некто Александр Ликургу1 мудрому (законодатель спарты)
избил бе жезлом око, за что он самому
предан бысть, да казнит и якоже сам знаше,
но он ни мало тому злаго содеяше.
Паче же учением в дому си наставил,
безместия благ образ по себе оставил.
3
Кикерон Иулия кесаря блажаше2,
яко паче всяческих обид забываше.
На нь же некто книжицу хулну написал есть,
он, не мстив, — на вечерю к себе и призвал есть.
4
Августа некто главы кесаря искаше,
еже убити его изветом желаше:
Кинна бе имя врагу 3. Кесарь не отмстил есть,
но между советники честными вместил есть.
Рассказываются сюжеты о неотомщении: Ликург отказался мстить юноше, который его избил жезлом в око. Цицерон пригласил к себе есть того, кто на него плохую книжицу написал. Цезарь посадил человека, который хотел его убить, с собой есть.
Почему это барокко: этот набор отражает стремление постичь мир: человеческий и животный. Развитие культуры в представлении Симеона Полоцкого — это нечто вроде словесной процессии, парада слов. И описать его – прежде всего его интересует Слово, сокрытое в явлении. Слово представлялось как средство создания мира:
Мир сей преукрашенный — книга есть велика,
еже словом написа всяческих владыка.
Пять листов препространных в ней ся обретают,
яже чюдна писмена в себе заключают.
Первый же лист есть небо, на нем же светила,
яко писмена. божия крепость положила.
Вторый лист огнь стихийный под небом высоко,
в нем яко писание силу да зрит око.
Третий лист преширокий аер мощно звати,
на нем дождь, снег, облаки и птицы читати.
Четвертый лист — сонм водный в ней ся обретает,
в том животных множество удобь ся читает.
Последний лист есть земля с древесы, с травами,
с крушцы и с животными, яко с писменами... (Вертоград многоцветный)
В нём используется метафора «мир — книга». Первый лист книги — небо, а остальные четырес имволизируют другие важные составляющие мира: землю, воду, воздух и, возможно, человечество или духовный мир.
Слово
Птицу из клетки скоро мощно испустити,
но труд есть паки в тужде ону возвратити.
Точне без труда слово из уст ся пущает,
но никоим образом воспят ся вращает.
Егда убо хощеши нечто глаголати,
потщися прежде оно умом рассуждати,
Да не како печаль ти велику содеет,
егда в ушесех людских везде ся рассеет.
Говорит, что слово подобно птице, но его вернуть нельзя, поэтому надо хорошо подумать о сказаном.
Симеон Полоцкий стремился «насытить» быт царского двора и столичной аристократии силлабическими виршами. В праздничные дни публично исполнялись его стихотворения в жанрах «декламации» и «диалога», причем чтецами выступали и сам автор, и специально обученные «отроки». Публично исполнялись также «приветства» — панегирики.
«Комедия притчи о блудном сыне»
Написана на евангельский сюжет притчи о блудном сыне, который ушел из родительского дома, растратил все свое состояние, а затем, раскаявшись, вернулся домой и был радостно принят отцом. Пьеса состоит из пролога, эпилога и шести действий или «частей».
В прологе говорится о содержании комедии, о пользе театральных представлений.
В первой части выходит отец с двумя сыновьями и слугами. Он благодарит бога за все милости к нему, дает сыновьям советы, делит между ними имущество. Он советует им надеяться на Бога, руководиться в жизни правилами благочестия и хранить христианские добродетели. Старший сын в длинном монологе благодарит отца и выражает желание по-прежнему оставаться при нем. Младший просит позволения посетить чужие страны. Отец пробует убедить сына остаться дома, приобрести житейский опыт и потом уже пускаться в путь, но младший сын возражает. Отец снабжает его всем необходимым и отпускает.
Вторая часть посвящена изображению роскошной жизни блудного сына. Он радуется, что вырвался на свободу и уже не раб, нанимает себе великое множество слуг, пирует с ними, пьет, пьяный ложится спать.
В третьей части блудный сын выходит на сцену с ощущением тяжелого похмелья. Слуги утешают его и советуют опять пить вино. Вскоре оказывается, что деньги все истрачены. Слуги отказываются служить блудному сыну, расхищают все имущество и разбегаются.
В четвертой части блудный сын ищет работу. Встречный «купчин» рекомендует его одному господину в слуги; тот посылает его пасти свиней; блудный сын съедает предназначенную для свиней пищу и за это подвергается побоям.
Пятая часть. Встреча с отцом и пир по случаю его возвращения, а в шестой части блудный сын, в длинном монологе, выражает свое раскаяние.
Эпилог: про милость божью, что молодым своим умом не надо жить, а старым надо молодых поучать.
Каждая часть пьесы при ее исполнении на сцене должна была заканчиваться пением хора и интермедией.
Как это проявляется в других жанрах?
Высокое барокко – стихосложение, театр, проповедь
Посадская литра - += барокко
Еще в театре. Жанр проповеди трансформировался еще. Жанр проповеди превращается в политическую агитацию по содержанию, а по форме – в барочный текст (Феофан Прокопович)
Появление новых жанров связано с понятием посадская литература. Посад – пригород, поселение вне кремлевских стен. В это средне появляются тексты, которые отражают их мировоззрение. Они основаны на фольклорной традиции и жизненном опыте.
Два блока текстов:
Бытовые нравоучительные повести о судьбе человека посадской среды
Смеховой мир – сатирический смех (не люблю кто богаче, знатнее и глупее)/ карнавальный смех (термин – Бахтин)
