- •Лекция 1. Объем понятия «древнерусская литература»
- •Лекция 2. Проблема периодизации литературы.
- •4 Основных стиля эпохи Средневековой литры
- •Лекция 3. Древнерусская/средневековая литература
- •Глава 15. А после тех времен и царей царствовал в Элладе Пелопс лидиец*. Он основал там город и нарек имя ему Пелопоннес. Поэтому и названы были прежние элладяне пелопоннесцами.
- •5 Основных жанров
- •«Сказание о Борисе и Глебе».
- •Житие Алексия, человека божьего
- •3. Ценящий семью и воспитание хорошее
- •5. Тот, кто предан господину и родине
- •Повесть об Акире Премудром
- •Александрия
- •«Житие Феодосия Печерского» Нестор
- •Лекция 4. Повесть временных лет
- •Основные темы пвл
- •1 Междоусобица Владимир, Ярополк, Олег, лети святослава
- •Малые жанры пвл
- •Лекция 5. Проповедь
- •Кирилл ТуровскОй
- •«Слово о законе и благодати» Митрополит Иларион,
- •«Поучение Владимира Мономаха»
- •«Слово о полку Игореве»
- •Система персонажей:
- •Отношение к князьям
- •Историческая справка:
- •Композиция
- •Стилистические фигуры
- •Метафора
- •Образы-символы, контраст
- •Лекция 6. Хождение
- •Лекция 7. Переход к новому стилю, Лит-ра первых лет татаро-монгольского ига (1237- конец хш в.)
- •Повесть о разорении Рязани Батыем
- •Слово о погибели русской земли
- •«Слово о погибели Русской земли»
- •«Повесть о разорении Рязани Батыем»
- •«Повесть о битве на реке Калке»
- •«Житие Александра Невского»
- •«Моления Даниила Заточника»
- •Эмоционально-экспрессивный стиль.
- •Евфимеевская (Тырновская) книжная реформа
- •«Житие Сергия Радонежского» Епифаний Премудрый
- •«Задонщина»
- •«Слово о житии великого князя Дмитрия Иванович»
- •Лекция 8. Второй переходный период (сер 15 – нач 16 века)
- •«Сказание о князьях Владимирских»
- •«Повесть о взятии Царьграда турками»
- •«Повесть о Вавилонском Царстве»
- •«Повесть о новгородском белом клобуке»
- •Волоцкий и Сорский
- •Какая власть главнее, церковная или светская?
- •Максим Грек
- •«Повести о Дракуле»
- •Лекция 9. Второй монументализм (сер. 16 века)
- •«Домострой»
- •Работы Ивана Пересветова
- •Переписка Грозного с Курбским
- •Послание грозного в кирилло-белозерский монастырь
- •Послание Василию Грязному
- •«Хождение Афанасия Никитина за 3 моря»
- •«Повесть о Петре и Февронии Муромских» (16 век)
- •Лекция 10. Третий переходный период и стиль барокко
- •«Сказание Авраамия Палицына»
- •«Новая повесть о преславном Российском царстве и великом государстве Московском»
- •«Повесть об Азовском сидении…»
- •«Житие Юлиании Лазаревской»/«Повесть об Ульянии Осорьеной»
- •«Житие протопопа Аввакума»
- •Лекция 11. Барокко
- •Творчество Симеона Полоцкого
- •Причины позднего появления стихосложения:
- •Причины появления стихосложения на Руси:
- •Стихотворчество приказной школы.
- •Новоиерусалимские поэты
- •Посадская литература
- •«Повесть о Горе-Злочастии»
- •«Повесть о Савве Грудцыне»
- •«Повесть о Фролке Скобееве»
- •«Повесть о Карпе Сутулове»
- •«Повесть о российском матросе Василии Кариотском»
- •«Повесть об Александре, российском дворянине»
- •«Повесть о бражнике»
- •«Калязинская челобитная»
- •«Повесть о Шемякином суде»
- •«Повесть о Ерше Ершовиче»
- •«Азбука о голом и небогатом человеке»
- •Лекция 12. Классицизм Теоретические работы
- •Классицизм
- •Панегирические и любовные вирши петровского времени
- •Журовский
- •Проповедь Феофана Прокоповича
- •Трагикомедия «Владимир»
- •Кантемир
- •1 Ей, змииного яда не столь вредит сила,
- •Тредиаковский
- •Ломоносов
- •«Ода на день восшествия…1847 года»
- •«Фелица» Державин
- •«На взятие Измаила»
- •«Ода, выбранная из Иова» Ломоносов
- •«Утреннее размышление о божьем величестве», «Вечернее размышление о божьем величестве» Ломоносов
- •«Бог» Державин
- •«Водопад»
- •«Деревенские стихи» Державин
- •Последние стихи Державина. «Река времен в своем стремленьи…»
- •Притчи Сумарокова
- •Песни любовные Сумарокова
- •Трагедии Сумарокова
- •Конфликт между долгом и страстью
- •Переходный период - оба конфликта
- •Социальный конфликт
- •Комедии Сумарокова
- •«Вадим Новгородский» Княжнин
- •«Душенька» Иван Богданович
- •«Елисей, или раздраженный Вакх» Василий Майков
- •«Россияда» Михаил Херасков
- •Опера «Анюта» Попов
- •«Ябеда» Капнист
- •«Несчастья от кареты» Княжнин
- •«Бригадир» Фонвизин
- •«Недоросль» Фонвизин
- •«Послание к слугам моим» Фонвизин
- •Басня «Лисица-казнодей» Фонвизин
- •Шутотрагедия «Подщипа» Крылов
- •Новиков
- •Лекция 14. Сентиментализм. «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищев
- •Житие Ушакова
- •«Остров Борнгольм» Карамзин
- •«Дневник одной недели»
- •«Вольность» Радищев
- •Поздняя лирика Радищева
- •Лирика Карамзина
- •Иван Дмитриев
- •«Почта духов» Крылов
- •Крылов — единственный автор своего журнала
- •Обязательное наличие сюжетно-композиционного стержня
- •«Каиб» Крылов
- •Демократическая проза 1760
«Повесть о бражнике»
История про бражника, который пытается попасть в Рай – чистый карнавальный смех, не антирелигиозный текст; здесь смешно, что он умнее и хитрее всех по ту сторону врат Рая. Повесть, своим содержанием направленная против формального благочестия, является пародией напереводные (с греческого) «хождения в рай».
Петру сказал, что тот отрекся. Павел камнями побил первомученника. Соломону – что он из ада возопил к богу и что идолам поклонялся. Иоанну богослову – что он писал, что надо всех любить, а его не любите. И Иоанн его пустил
В нашем карнавальном смехе часто заложены и обличительные мотивы.
Герой самоутверждается, обличая тех, кто выше него по соц. статусу, кто лучше него живет.
«Калязинская челобитная»
- рассказ о жизни монахов Калязина (город).
Письмо к архиепископу Семеону от Дамаска-чернеца и других, где жалуются на нового антимандрита, где перечисляют его «злодеяния»: только они сядут на бочку с пивом, он гонит их на ночную молитву; закупил ладона, закоптил кодила; заставил в церковь ходить и книги читать; едолй невкусной кормит; не дает творить блуд под предлогом благословения. Сатирическое изображение монахов – насмешка. Карнавальность – вывернутость, не то, что кажется на первый взгляд.
«Повесть о Шемякином суде»
Жили были два брата, один богатый, другой бедный. Бедный просит у богатого лошадь, и отрывает его хвост. Богатый потребовал возместить ущерб, и пошли они в город судиться. Потом бедный упал на ребенка попа, у которого они остановились, и тот тоже пошел судиться. Плпытался с моста броситься и старика убил. Судил Шемяка, бедный показывает ему камень, тот думает, что эта взятка, и все в сторону бедного решает. Истцы решают откупиться от бедняка. Сатира на судью – он выносит нелепейшие выговоры, сатирическое – в том, как суд, как поп происходит.
«Повесть о Ерше Ершовиче»
Повесть представляет собой сатиру на судейские порядки в Московской Руси. Судятся Лещ и Ерш: Лещ говорит, что Ерш захватил Ростовское озеро и колит им бока. Ерш говорит, что тот всегда на дне жил, а его вообще-то люди любят, с перцем и шафраном варят. Лещ ссылается на благородных людей: сельд, сиг, лодуга. Ерш говрит, что его маленького хотят загнобить и что то родственники. Сельдь говорит, что Лещ добрый, а Ерш плохой. Осетр же пожаловался, что Ерш его подставил и на невод позвал и его поймали. Решили в сторону Леща, Ерш обиделся.
«Азбука о голом и небогатом человеке»
Это произведение, возникшее не позднее середины XVII в., дошло до нас в нескольких сильно отличающихся друг от друга редакциях, но все они построены по одной схеме: в алфавитном порядке, от «аза» до «ижицы», помещены реплики безымянного героя, которые в совокупности образуют некое подобие монолога.
Такая форма избрана не случайно. Алфавит с античных времен считался моделью мира: отдельные буквы отражали отдельные элементы мироздания, а совокупность букв — весь мир в целом. «Азбука о голом и небогатом человеке» также предлагала читателю краткую, но всеобъемлющую картину мира, но картину «изнаночную», карикатурную, одновременно смешную и горькую. Взгляд героя «Азбуки» — это взгляд изгоя, обиженного жизнью. Ему нет места в древнерусском обществе с его сословной упорядоченностью и замкнутостью. «Аз есмь голоден и холоден, и наг и бос... Зевается у меня ротом, весь день не етчи, и губы у меня помертвели... Люди, вижу, что богато живут, а нам, голым, ничево не дают, чорт знаит их, куда и на што денги берегут».
Герой, произносящий этот «алфавитный монолог», иззержен из мира сытых и не надеется туда проникнуть: «Нагота да босота — то моя красота».
Резкое осуждение феодально-крепостнического строя звучит в автобиографическом рассказе «голого». С угрозой говорит он об обидевшем его «богатом мужике»: «Охнул бы у меня мужик, как бы я его дубиною по спине ожег, чтоб впредь бы на меня зла не мыслил». «Азбука» разрабатывает свою тему в характерном для литературы XVII века направлении. Она интересуется психологическими переживаниями своего героя. Все произведение построено как монолог, в котором отсутствуют авторские ремарки.
Можно ли говорить, что посадская литра - это барочная литература?
Лихачев: это низовое барокко; барочное мировосприятие распространяется на все жанры, но проявляет себя по-разному. У монахов и дьяков – они представляют модель мира. Стихосложение и театр – попытка создать модель мира, чтобы понять его сущность и законы. В посадской литре такой модели быть не может, здесь речь идет о судьбах отдельного, небогатого человека, которому не до судеб мира – только до своей.
Т.е. желание понять закономерность некоторые, когда опускается в низкую соц. Среду превращается в желание подумать о себе, о своей жизни, о том, как обустроить ее.
Что роднит с барокко: идея судьбы человека (а не мира), попытка постичь смысл своей собственной судьбы.
Здесь не в полной мере выражается идея барокко. Речь не идет о вселенной и мире.
В бытовых повестях мы прослеживаем связь с барокко, то в смеховой литре по-другому. Тут попытка представить мир в узком свете. Авторы пытаются понять мир только в одном ракурсе, вывернутом и смешном. Что-то связывает с барокко, но условно.
Две точки зрения:
Низовое барокко
Жак думает, что это не до конца оформившийся художественный стиль, существующий параллельно с барокко, но представляющий особое, бытовое миросозерцание. Барокко апеллирует высокими понятиями, посадская литра – нет.
Не развившийся до конца, потому что авторы не мыслители и объяснить хорошо свое мировоззрение не могли.
18 век
Жанр проповеди в Петровскую эпоху
Проповедь возвращается как поэтический текст, текст про прославление государства. Сюда относится Феофан Прокопович. Он прославляет государство и петровские реформы.
Феофан Прокопович
Учился в Риме. Нарушал многие принципы православия: приглашал гостей слушать инструментальную музыку в храме (а нельзя), имел огромную библиотеку, лучше, чем у Киево-Печерского монастыря, его можно упрекнуть «только за религиозные убеждения, только если он их вообще имеет»
