Тема 8. Соціально–групова структура сфери освіти

Критерії виділення соціальних груп в сфері освіти. Соціальні групи сфери освіти в загальній соціальній стратифікаці суспільства. Соціальний статус вчителів. Соціальний статус науково–педагогічних працівників. Соціальний статус студентів. Підстави нерівності в системі освіти. Статусно–рольова структура навчального процесу. Соціологічний досвід соціальної типологізації учнів та студентів. Світові тенденції динаміки змін в соціальній структурі сфери освіти. Фактори, що впливають на соціальну структуру сфери освіти в Україні.

Література

1. Астахова. В.И. Особенности положения преподавателей вузов Ураины [Текст] В.И. Астахова // Социол. исслед. – 2007. – № 8. – С. 114 – 120.

2. Гилюн, А.В. Днепропетровское студенчество глазами социолога: штрихи к социальному портрету [Текст]/ А.В. Гилюн //Молодь в умовах нової соціальної перспективи. Матеріали ІІ Міжнародної науково–практичної конференції. Житомир, 13 – 14 березня 2000 р. – Житомир, 2000.– С. 11 –13.

3. Городяненко, В.Г. Качество жизни студентов ДНУ: самооценка условий быта, учебы и досуга [Текст]/ В.Г. Городяненко, А.В. Гилюн, С.В. Легеза. – Д.: ДНУ, 2006. – 61 с.

4. Городяненко, В.Г. Учебный процесс и досуг студентов–социологов ДНУ [Текст]/ В.Г. Городяненко, А.В. Гилюн, Ю. В. Глущенко. – Д.: ДНУ, 2007. – 55 с.

5. Городяненко В.Г. Социально–культурные ориентации студенческой молодежи ДНУ [Текст]/ В.Г. Городяненко, А.В. Гилюн, С.В. Легеза.. – Д.: ДНУ, 2005 – 83 с.

6. Городяненко, В.Г. Студенческая молодежь Днепропетровска: социологический анализ потребностей и возможностей. [Текст]/ В.Г. Городяненко, Ю.В. Глущенко //Грані, 2001, – №3. – С. 31 – 37.

7. Гринев, С.А. Учителя как социально–профессиональная группа [Текст]/ С.А. Гринев //Харьковские социологические чтения – 98. Сб. науч. работ.– Х.: ЦЭПП «Радар», 1998. – С. 383 – 385.

8. Добрускин, М.Е. Социально–психологический портрет педагога [Текст]/ М.Е. Добрускин //Социол. исслед., 1995.– №9.– С.137 – 141.

9. Закон України “Про освіту”[Текст] //Голос України, 1996, 25 квітня.

10. Колесников, Л.Ф. Эффективность образования [Текст]/ А.Ф. Колесников, В.Н. Турченко, Л.Г. Борисова.– М.: Педагогика. 1991.–С. 165 – 189.

11. Курс лекций по социологии образования: Учеб. пособие. Под общ. Ред. В.И.Астаховой [Текст]. – Х.: Изд-во НУА, 2003. – 424 с.

12. Лисовский, В.Т. Социальная типология: проблемы и решения. Критерии типологизации современных студентов [Текст]/В.Т. Лисовский //Выпускник 80–х. Социологический очерк. – Л.: ЛГУ, 1990.– С. 164 – 178.

13. Нечаев, В.Я. Социология образования [Текст]/ В.Я. Нечаев. – М.: МГУ, 1992. – 200 с.

14. Осипов, А.М. О социальном партнерстве в сфере образования [Текст]/ А.М. Осипов // Социол. исслед. 2008. – № 11. – С. 108 – 115.

15. Петров, В.Н. и др. Особенности адаптации иностранных студентов[Текст]/ В.Н. Петров // Социол. исслед. – 2009. – № 2.

16. Радионова, Г.А., Иванов Л.И. Подход к построению типологии учителей средней школы //Социология высшей школы. – Горький, 1989. – С. 37 – 88.

17. Студент ХХ1 века. Социальный портрет на фоне общественных трансформаций: украинская интерпретация. – Х.6 Изд-во НУА, 2008. – 123 с.

18. Сидоренко, О.П. Сучасне студентство Харківщини: динаміка зміни соціального портрету[Текст]/ О.П. Сидоренко //Грані. – 2001.– № 1.– С.68–71.

19. Смирнова, Е.Э. Введение в социологию образования. Учебное пособие [Текст]/ Е.Э. Смирнова. – Санкт–Петербург: ИнтерСоциол. исслед, 2006. – 190 с.

20. Шереги, Ф.Э. Социология образования: прикладные исследования [Текст]/ Ф.Э. Шереги.– М.: Akademia, 2001.– 463 с.