Література

1. Вітвицька, С.С. Основи педагогіки вищої школи [Текст] / С.С.Вітвицька. – К.: Центр навч. літератури, 2003.–316 с.

2. Городяненко, В.Г. Социология: источниковедение и историография знания. Учеб.пособие [Текст] / В.Г. Городяненко. – Дн–вск, ДНУ,2003.–356 с.

3. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии. Учебно–метод. пособие для преподав. и аспирантов вузов [Текст] / Б.Ц. Бадмаев. – М.: Владос, 1999.– 304 с.

4. Елсуков, А.Н. Методика преподавания социологии в высшей школе [Текст] / А.Н. Елсуков. – М., 2002. –229 с.

5. Научно–методическое обеспечение преподавания социологических дисциплин // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства [Текст].– Х., 1999.– С. 261–327.

6. Современная высшая школа и проблемы социологического образования// Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства [Текст].– Х., 1999.–С.200–260.

Тема 2. Інформаційно–теоретичне забезпечення курсу загальної соціології

Загальна характеристика джерел інформації. Підручники та навчальні посібники: історіографічний аналіз вітчизняних джерел. Зарубіжні навчальні посібники. Література по окремим галузям соціального знання. Методичні посібники з соціально–гуманітарних дисциплін. Наукова Література, тематично пов'язана із загальним курсом соціології. Довідкові джерела. Оформлення письмових робіт.

Література

1. Городяненко, В.Г. Історіографічна рефлексія навчальної соціологічної літератури //Соціологічна освіта і наука в Україні [Текст] / В.Г.Городяненко . – К.: МАУП, 2000. – С. 339–356.

2. Городяненко, В.Г. Социология: источниковедение и историография знания. Учеб.пособие [Текст] / В.Г. Городяненко. –Дн–вск, ДНУ,2003.–356 с.

3. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии. Учебно метод. пособие для преподав. и аспирантов вузов [Текст] / Б.Ц. Бадмаев .– М.: Владос, 1999.– 304 с.

4. Елсуков, А.Н. Методика преподавания социологии в высшей школе [Текст] / А.Н. Елсуков. – М., 2002. –229 с.

5. Методика викладання соціально–гуманітарних дисциплін. Бібліографічний покажчик літературних джерел та періодичних видань за 1959–2007 роки [Текст] / Відп. ред. проф. В.Г.Городяненко – Д.: ДНУ, 2007. – 74 с.

6. Научно–методическое обеспечение преподавания социологических дисциплин // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства [Текст]. – Х., 1999.– С. 261–327.

7. Підручники та навчальні посібники з соціології. Бібліографічний покажчик літератури за 1980–2005 роки [Текст] / Упорядник В.Г.Городяненко. – Д.: Вид–во ДНУ, 2006. – 174с.

8. Фахові соціологічні галузі. Збірник бібліографічних покажчиків літератури за 1980–2006 роки [Текст] / Упорядник В.Г. Городяненко. – Д.: Вид–во ДНУ, 2006. – 186с.

Тема 3. Лекція як основна форма навчального процесу

Лекція як основна форма навчального процесу. Дидактичні принципи лекції. Види лекцій. Основні функції лекції та принципи відбору матеріалу. Підготовка до лекції. Методика викладання лекції. Засоби візуальної підтримки лекції. Основні правила та прийоми роботи лектора з аудиторією. Зовнішня техніка викладача. Закономірності процесів сприйняття, уваги, мислення і поведінки аудиторії.