Тема 5 . Освіта як соціальний інститут

Потреби, умови та чинники, що сприяли становленню освіти як соціального інституту. Виникнення шкіл в стародавніх суспільствах як результат суспільного поділу праці. Інститут школи в античному світі, в середні віки, в новий та новітній часи. Революції в освіті.

Характерні риси освіти як соціального інституту: наявність реалізації процесу свідомої соціалізації соціально значимих функцій навчання і виховання; наявність соціально вироблених форм закладів освіти; наявність певної групи осіб, що професійно здійснюють функціонування даного інституту; використання спеціальних методів освіти – методів навчання і виховання; наявність свідомо поставлених цілей навчання і виховання; планомірний, систематичний характер навчання і виховання.

Література

1. Астахова, В.І. Освіта в Україні: історичні та соціально–політичні витоки кризи [Текст] В.І. Астахова //Харьковские социологические чтения – 98. Сб. науч. работ. – Х.: ЦЭПП «Радар», 1998. – С. 360 – 364.

2. Астахова, В.І. Право на освіту: європейський стандарт [Текст] В.І. Астахова //Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна. «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». № 492.– Х., 2000.– С. 57 – 60.

3. Астахова, В.И. Образование ХХI века в эпицентре духовных коллизий [Текст] В.И. Астахова //Университеты. Научно–популярный альманах. Вып. 2.– Х., 1999.– С. 32 – 40.

4. Гилюн, А.В. Идеология и проблемы образования [Текст]/ А.В. Гилюн //Грані, 1999.– № 3.– С. 88 – 93.

5. Зиятдинова, Ф.Г. Социальные проблемы образования [Текст]/ Ф.Г. Зиятдинова.– М.: РГГУ, 1999.– 283с.

6. Колесников, А.Ф. Эффективность образования [Текст]/ А.Ф. Колесников, В.Н. Турченко, Л.Г. Борисова.– М.: Педагогика, 1991.– С. 11 – 38.

7. Кононов, А.А. К вопросу о роли образования в постиндустриальном обществе [Текст] / А.А. Кононов // Харьковские социологические чтения ––97. Ч. 2.– Х., 1997.– С. 123 – 125.

8. Курс лекций по социологии образования: Учеб. пособие. Под общ. Ред. В.И.Астаховой [Текст]. – Х.: Изд-во НУА, 2003. – 424 с.

9. Миронов, В.Б. Век образования [Текст]/ В.Б. Миронов.– М.: Педагогика, 1990.– 175с.

10. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті [Текст] //Освіта України, № 29, 18 липня, 2001.

11. Образование и культура: история и современность[Текст].– Томск: Изд-во Томского ун–та, 1989.– 238с.

12. Осипов, В.Г. Система образования и НТР[Текст]/ В.Г. Осипов.– Ереван, 1985.– С. 55 – 93.

13. Петров, Ю.П. Социально–нравственный потенциал образования [Текст]/ Ю.П. Петров.– Свердловск, 1987.– 130с.

14. Подольська, Є.А. Інститут освіти як соціокультурна система в умовах трансформації суспільства [Текст]/ Є.А. Подольська, А.О. Яковенко// Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства. Зб. наук. праць.– Х.: Видавничий центр ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2001.– С. 397 – 403.

15. Брайан С. Общество и образование[Текст]/ С. Брайан.– М.: Прогресс, 1989.– 187с.

16. Смирнова, Е.Э. Введение в социологию образования. Учебное пособие[Текст]/ Е.Э. Смирнова. – Санкт–Петербург: ИнтерСоциол. исслед, 2006. – 190 с.

17. Cудаков, В.И. Образования как специализированная институциональная система переходного общества: функциональные компоненты и уровни [Текст]/ В.И. Судаков, М.С. Алиев, Д.И. Акимов, А.Г. Дамиров// Соціологічна освіта і наука в Україні: Зб. наук. пр./ Уклад. Судаков В.І., М.В. Туленков. – К.: МАУП, 2000. – С. 305–309.

18. Татапов, И. Реальная угроза национальной безопасности Украины [Текст]/ И. Татапов // Alma–Mater, 2000, №4.– С. 25 – 29.

19. Турченко, В.Н. Научно–техническая революция и революция в образовании [Текст]/ В.Н. Турченко.– М.: Политиздат,– 1973.– 224с.

20. Ушакова, М. На пути к обучающемуся обществу [Текст]/ М. Ушакова //Alma–Mater, 2000, № 4. – С. 10 – 15.

21. Якуба, Е.А. Социальные изменения и развитие образования [Текст]/ Е.А. Якуба // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства. Зб. наук. праць.– Х.: Видавничий центр ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2001.– С. 388 – 392.