
- •Глава 1 Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 1. Введение
- •Глава 2 Личностно-центрированное
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2, Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 3 Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 3. Гештальт-консультирование
- •Глава 2. Личностно-центрированное консультирование
- •Глава 4 Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактныи анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 4. Трансактный анализ
- •Глава 5 Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 6 Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 5. Консультирование по реализму
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 6. Экзистенциальное консультирование
- •Глава 7 Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 7. Логотерапия
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 8. Психоанализ
- •Глава 9 Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория 223
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория 231
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 9. Поведенческое консультирование: теория
- •Глава 10 Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •262 Часть пятая, бихевиориальная
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 10. Поведенческое консультирование: практика
- •Глава 11 Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория в
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 11. Социально-когнитивная теория
- •Глава 12
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 309
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 311
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 313
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 315
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 317
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 319
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 321
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 323
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 325
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 327
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 329
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 331
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 333
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 335
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 337
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 339
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 341
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 343
- •Глава 12. Рационально-эмотивное поведенческое консультирование 345
- •Глава 13 Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 13. Когнитивное консультирование
- •Глава 14 Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 14. Мультимодальное консультирование
- •Глава 15 Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование пожизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15/Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
- •Глава 15. Консультирование по жизненным умениям
Глава 7. Логотерапия
177
Массовая невротическая триада
Франкл говорит о невротизации человечества, обусловленной наличием экзистенциального вакуума. Глобальное воздействие экзистенциального вакуума не ограничивается индуцированием чувства бессмысленности и ноогенных неврозов. Франкл использует термин «массовая невротическая триада» (Frankl, 1975a, р. 96) при описании трех основных эффектов: депрессии, наркомании и агрессии. Относительно депрессии существуют объективные свидетельства того, что уровень самоубийств растет,-особенно среди молодых. Франкл видит причину этого в распространяющейся экзистенциальной фрустрации. Что касается наркомании, то люди, имеющие низкие жизненные цели, с большей степенью вероятности будут пробовать найти смысл в наркотиках, чем те люди, которые имеют четко определенные высокие цели в жизни. Наркоманы часто утверждают, что они обратились к наркотикам, желая найти смысл в жизни. Многие алкоголики также страдают от ощущения бессмысленности. Что касается агрессии, в экзистенциальном вакууме процветает не только сексуальное либидо, но и «агрессивное деструдо» (destrudo — от латинского destruo, «разрушать»). Франкл уверен, что статистические данные говорят в пользу его гипотезы, согласно которой люди с наибольшей вероятностью становятся агрессивными тогда, когда их захватывают чувства пустоты и бессмысленности.
НОВОВВЕДЕНИЯ
Ощущение бессмысленности не обязательно приобретается в процессе научения. Это ощущение может быть частью человеческой реакции на жизнь; если человек преодолевает его удовлетворительно, например как Франкл, то у него возникает переживание роста. Однако Франкл полагает, что экзистенциальный вакуум и экзистенциальная фрустрация с каждым годом распространяются все более широко. Кроме того, неуклонно повышается уровень невротизации человечества. Если дело действительно обстоит так, у индивидуумов, живущих в настоящее время, с большей степенью вероятности возникнет ощущение бессмысленности, потому что они растут в культурах и обществах, в которых труднее, чем в прошлом, найти смысл. Во-первых, разрушение традиционных ценностей и развитие тенденции к редукционизму затрудняют многим людям поиск смысла жизни. Во-вторых, поскольку в обществе относительно немного людей, нашедших смысл в жизни, молодым людям в процессе их роста труднее опираться на модели удовлетворительного понимания духовных аспектов самих себя. Иными словами, молодые люди могут страдать от недостатка в своем окружении нашедших в жизни смысл воспитателей и кумиров (образцов для подражания). Несмотря на веру Франкла в потенциальную человечность людей, «гуманные люди* составляют меньшинство и, вероятно, всегда будут оставаться в меньшинстве» (Frankl, 1975a, р. 84).
Игра слов по-английски: humane humans, или человечные человеки. — Примеч. перев.
178 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ, экзистенциальная
ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВЕДУТ СЕБЯ НЕАДЕКВАТНО
Поддержание экзистенциального вакуума
Как сохранется у людей чувство бессмысленности? Некоторые предположения можно сделать, изучив труды Франкла.
Подавление. Логотерапия сосредоточивается на фрустрации и связанном с ней подавлении стремления к смыслу. Франкл отмечает: «Не эрос, а логос является жертвой подавления» (Frankl, 1975a, р. 131). Люди подавляют свою духовность и религиозность. Таким образом они теряют контакт со своими духовными центрами, которые являются самыми глубокими источниками ощущения смысла. Подавление людьми стремления к смыслу блокирует их восприятие существования смысла.
Уход от ответственности. Механизмы ухода от ответственности за поиск смысла, упомянутые Франклом, следующие: конформизм, тоталитарианизм и использование в качестве убежища невротической триады, в состав которой входят депрессия, наркомания и агрессия.
Разрушение традиций и ценностей. Разрушение традиций играет главную роль в создании и поддержании экзистенциального вакуума.
Редукционизм. Использование редукционистских моделей в сферах психологии и образования приводит к тому, что люди начинают верить в то, что они скорее детерминированы, чем детерминируют, и затем поддерживают в себе эту веру.
Недостаточно сильный акцент на самотрансценденции. Большинство направлений современной психологии сосредоточиваются на самоактуализации и самовыражении. Людям по-прежнему недостаточно помогают понять, что счастье и реализация потенциальных возможностей являются «побочными продуктами» самотрансценденции, способности скорее забыть себя, чем чрезмерно сосредоточиваться на себе.
Невротизация человечества. Широкое распространение проблем, связанных с отсутствием смысла в жизни, и признаков бессмысленности, делает для индивидуумов чрезвычайно сложным получение помощи в их личном поиске смысла; таким образом у людей поддерживается ощущение внутренней пустоты.
ПРАКТИКА
Цели
Франкл выделяет следующие три категории психических болезней: ноогенные болезни (неврозы), психогенные болезни (неврозы) и соматогенные болезни (психо-