ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Keywords: a reflection, a personal reflection, youthful age, consciousness, the self-relation.

Ожогова Елена Геннадьевна (Россия, Омск) – кандидат психологических наук, доцент кафедры

педагогики и психологии детства «Омский государственный педагогический университет» (г. Омск, проспект Мира, 32, e-mail: oeg80@yandex.ru).

Оськина Наталья Геннадьевна (Россия, Омск) – социальный педагог, «Средняя

общеобразовательная школа №47 с углубленным изучением отдельных предметов» (г. Омск, улица Ватутина 13, корпус А, e-mail: oskina.n2012@yandex.ru).

Аннотация. В статье подчеркивается значимость молодёжных форумов в системе непрерывного образования, их основные цели и задачи. Рассматриваются основные Всероссийские и окружные форумы. Акцентируется внимание на развитие проектной компетенции в целом для участия в конвейере проектов, проводимом на форуме любого масштаба. Подчеркивается особая роль форумов для современного общества.

Ключевые слова: проект, молодёжь, форум, молодёжные форумы, Всероссийские форумы, проектная компетентность, конвейер проектов, непрерывное образование,

грантовая поддержка, логистика молодёжных инициатив.

Введение

Последние десятилетия наша страна претерпевает значительные изменения. В связи с этим современному обществу необходима молодёжь, способная эффективно работать в соответствии с требованиями мировых стандартов. Молодые специалисты, выпускники учебных заведений, студенты сегодня должны быть готовы постоянно совершенствовать свои знания, повышать квалификацию. Перед всей системой образования Российской Федерации сегодня стоит задача подготовить молодого человека к реалиям современной жизни, по возможности обеспечить молодому специалисту формирование профессионального и личностного роста в целом. Данные вопросы нашли отражение в таких документах как «Национальная доктрина образования до 2025 года», «Российское образование 2020». Основные аспекты этих документов подчеркивают необходимость разработки и развития различных моделей непрерывного профессионального образования.

Основной тенденцией преобразований, которые происходят в российском образовании, становится непрерывность. Систему непрерывного образования принято рассматривать как комплекс государственных и общественных учреждений, которые смогли бы с точки зрения организации и содержания обеспечить единство и взаимосвязь всех звеньев образования.

Фундаментальные и прикладные исследования молодых учёных: материалы Международной научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 8-9 февраля 2017 г.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Стратегия непрерывного образования может реализовываться с помощью организации и проведения молодёжных форумов и научных конференций [1].

Форум - мероприятие, проводимое для обозначения или решения каких-либо глобальных проблем. Форум является информационно-образовательной и дискуссионной площадкой,

предоставляющей её участникам возможность получения необходимых знаний, обмена опытом и воплощения в жизнь собственных идей, проектов, изобретательских разработок; это возможность реализации собственный идей, поиск единомышленников, образовательная программа с профессиональными тренерами, живое общение с известными политиками, общественными деятелями, представители научно-академических кругов, бизнесменами.

Каждый участник форума за короткий срок формирует собственную траекторию профессионального совершенствования, которая предполагает продолжение освоения выбранной специальности, что отражает суть непрерывности образования [2, 4].

Молодёжные Всероссийские и окружные форумы как площадки для профессионального роста специалистов

Отбор участников форумов реализуется через автоматизированную информационную систему «Молодежь России», которая позволяет увидеть активность молодого человека и в дальнейшем служить для его карьерного продвижения (социального лифта). По данным Росмолодежи, для работодателей будет созданы отдельные аккаунты в системе, которые позволят осматривать молодые таланты, их достижения и участие в различных молодежных событиях. Основной целью системы является автоматизация процессов взаимодействия молодежи с федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, общественными объединениями и иными организациями, принимающими участие в реализации государственной молодежной политики; мониторинг, обработка и аккумулирование информации об активности реализации молодежных программ, проведении конкурсов и мероприятий в сфере государственной молодежной политики.

На этапе рассмотрения заявок претендентов формируются экспертные комиссии, которые размещают в АИС «Молодёжь России» конкурсные задания с инструкцией по выполнению и 990 оповещает претендентов о возможности его выполнить. Экспертная комиссия отбирает участников Форума в соответствии с качеством выполнения конкурсного задания и на основании анкетных данных кандидата. По итогам отбора претендент получает от Системы информационное письмо с результатом рассмотрения своей заявки на участие. Информационное письмо направляется каждому претенденту в случае как положительного, так и отрицательного решения. После этого будущие участники форума принимают приглашение посредством перехода по ссылке «Принять» в полученном претендентом информационном письме.

На форумах создается особая атмосфера, в которой у каждого молодого человека есть возможность пообщаться лично с профессионалами в каждой из сфер интересов (политики, журналистика, архитектора, предпринимательство и др.). Так образуются молодежные профессиональные сообщества, каждый член которых возвращается в свой регион и продолжает развивать общее профессиональное направление. Для участников форумов подготовлена интенсивная программа:

-форсайт-сессии;

-воркшопы;

-спортивные мероприятия;

-кинопросмотры, концерты;

-выступление почетных гостей;

-конвейер проектов (грантовый конкурс).

Сегодня широко развита и успешно работает систем грантов различного уровня, что позволяет обучающимся, молодым специалистам, аспирантам и преподавателям вузов активно заниматься научно-исследовательской деятельностью уже со студенческой скамьи [4].

Конвейеры проектов проходят практически на всех всероссийских форумах. Участники форума защищают перед экспертами свои проекты. Лауреаты конкурса получают грантовую поддержку на реализацию проектов в размере 100 000, 200 000 и 300 000 рублей. К участию в

конвейере проектов приглашаются все участники форума, подавшие заявку не позднее, чем за

Фундаментальные и прикладные исследования молодых учёных: материалы Международной научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 8-9 февраля 2017 г.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

-смена 1 «Молодые ученые и преподаватели общественных наук»;

-смена 2 «Молодые депутаты и политические лидеры»;

-смена 3 «Молодые ученые и преподаватели в области IT-технологий»;

-смена 4 «Молодые специалисты в области межнациональных отношений»;

-смена 5 «Молодые ученые и преподаватели экономических наук»;

-смена 6 «Молодые ученые и преподаватели в области здравоохранения»;

-смена 7 «Молодые руководители социальных НКО и проектов»;

-смена 8 «Молодые журналисты» [9].

Итуруп – остров южной группы Большой гряды Курильских островов, самый крупный остров

архипелага. Именно на этом острове проходит Всероссийский молодежный образовательный одноименный форум. Он собирает молодых ученых и специалистов, магистрантов и аспирантов, чья сфера научных интересов связана с развитием Востока России. Тематика обсуждаемых на форуме вопросов включает: инфраструктурное развитие восточных регионов России, инновационная промышленность, финансовые условия опережающего развития, энергетическое и космическое сотрудничество в АТР, а также пути формирования привлекательного образа Дальнего Востока России для заселения его территорий. Самая восточная точка форумной кампании организована в 3 смены: «Форпост страны», «Фронтир развития» и «Человеческий капитал» [7].

На территории Российской Федерации проходит форум, собравший в 2016 году самую активную творческую молодёжь нашей страны – форум «Таврида». Участниками форума могут

стать: молодые композиторы, музыканты и хореографы, молодые архитекторы, урбанисты и дизайнеры, молодые художники, скульпторы и искусствоведы, молодые преподаватели истории, молодые писатели, поэты и критики, молодые режиссёры, продюсеры и актёры театра и кино, молодые журналисты региональных и местных СМИ. Форум «Таврида» обеспечивает равные стартовые возможности своим участникам и станет социальным лифтом для молодежи,

Фундаментальные и прикладные исследования молодых учёных: материалы Международной научно- практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 8-9 февраля 2017 г.