Тема 9. Лідерство План

9.1. Природа лідерства.

9.2. Поведінкові теорії лідерства.

9.3. Ситуаційні підходи до лідерства.

9.4. Сучасні концепції лідерства.

9.1. Природа лідерства Навчальні цілі

• З'ясувати сутність та зміст поняття "лідерство".

• З'ясувати сутність понять "влада" і "вплив" як інструментів лідерства.

• Розглянути еволюцію теорій лідерства.

В процесі вивчення першого питання теми необхідно з'ясувати сутність лідерства та його значення для організації. Слід звернути увагу на зміни характеру лідерства у сучасних організаціях та причини, що обумовлюють ці зміни.

Студенти повинні ознайомитися з сутністю постгероїчного підходу до лідерства, п'ятирівневої ієрархії лідерських здібностей та інтерактивного лідерства, яке характерне для керівників - жінок. Після цього слід зрозуміти різниці між лідерством та менеджментом, ідентифікувати якості лідера й менеджера.

При вивченні сутності категорій влади й впливу як інструментів лідерства необхідно з'ясувати сутність цих понять, ідентифікувати типи влади, що засновані на формальних джерелах влади (законна влада, влада винагородження, влада примушування, влада над ресурсами) та особистих якостях лідера (експертна влада, еталонна влада, влада інформації, влада зв'язків). Крім того, слід розглянути сутність поняття "баланс влади", модель впливу керівника на підлеглого, методи й тактику ефективного використання влади.

Вивчення першого питання слід завершити розглядом еволюції наукових концепцій лідерства.

Питання до самоконтролю

1. У чому полягає сутність поняття "лідерство"?

2. Яке значення має лідерство?

3. Як впливають турбулентність й невизначеність зовнішнього середовища на стилі лідерства?

4. У чому полягає сутність постгероїчного підходу до лідерства?

5. Опишіть п'ятирівневу ієрархію лідерських здібностей.

6. У чому полягає сутність інтерактивного лідерства?

7. У чому полягають різниці між лідерством і менеджментом?

8. У чому полягають сутність понять "влада" й "вплив" і чим вони відрізняються?

9. Якими джерелами влади може розпоряджатися лідер?

10. Які форми влади й впливу ви знаєте?

11. У чому полягає сутність поняття "баланс влади"?

12. Опишіть модель впливу керівника на підлеглого.

13. Які методи ефективного використання впливу ви знаєте?

14. Які тактики міжособистісного впливу можуть використовувати лідери?

15. Опишіть еволюцію наукових концепцій лідерства.

16. У чому полягає сутність теорії особистих якостей лідера?

9.2. Поведінкові теорії лідерства Навчальні цілі

• З'ясувати сутність та зміст понять "стилі лідерства", "автократичний стиль", "демократичний стиль", ліберальний стиль.

• З'ясувати зміст основних поведінкових теорій лідерства.

• Обговорити практичне значення поведінкових теорій лідерства.

В процесі вивчення цього питання необхідно з'ясувати сутність понять "стиль лідерства", ідентифікувати типи стилів лідерства (автократичний, демократичний, ліберальний), зрозуміти зміст кожного із них, а також розглянути результати досліджень стилів лідерства Левіна і сутність поняття "континуум стилів лідерства".

Після засвоєння цього матеріалу необхідно з'ясувати зміст й результати досліджень Університету штату Огайо, Мічиганського університету, а також сутність решітки менеджменту Блейка і Моутон.