- •Міністерство освіти і науки ураїни
- •Іі. Теми і плани семінарських занять
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •1. Система державних органів Давньосхідних деспотичних держав (Єгипет, Вавилон, Індія).
- •Семінарське заняття 3.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести тренінги:
- •Населення Римської держави.
- •Державний лад Риму в період Республік
- •Народні збори Риму.
- •Державний лад Риму в період імперії.
- •Періодизація історії стародавнього Риму
- •Суди Стародавнього Риму (з 450 р. До н.Е. До 148 р. До н.Е.)
- •Структура суду у Стародавньому Римі.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Колегія курфюрстів
- •Колегія імперських міст
- •Колегія князів, графів, вільних панів
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Семінарське заняття 15.
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Основні етапи буржуазної революції у Північній Америці.
- •2. Проголошення природних і невід'ємних прав людини.
- •3. Державний лад сша за Конституцією 1787 року.
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •5. Президенти Франції періоду Третьої республіки.
- •Імператор Німеччини
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Імператор
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Національно-територіальний склад ррфср на початку утворення срср (1922 р.).
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Державний лад Франції за Конституцією 1946 року.
- •Словник термінів
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •6. Побудова Національної фашистської партії Італії
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Проекти об’єднання Радянських республік.
- •Конституцією срср (1924 р.).
- •Ііі.Самостійна робота студентів.
- •IV. Індивідуальна робота студентів.
- •1. Тематика рефератів за модулем 1.
- •Тематика рефератів за модулем 2.
- •Тематика рефератів за модулем 3.
- •Тематика рефератів за модулем 4.
- •Колоквіум. Методичні вказівки.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №1.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №2.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №3.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №4.
- •V. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання
- •VI. Перелік питань для підсумкового контролю знань, умінь та навичок
- •VII. Рекомендована література
Перелік питань з колоквіуму до модуля №2.
Назвіть характерні риси феодалізму, його відмінності від рабовласництва.
Як реформа Карла Мартела вплинула на реформування ранньофеодального суспільства?
Дайте характеристику ранньофеодального суспільства (ІХ-ХІ ст.).
Назвіть пережитки родового ладу, що супроводжуються у «Салічній правді».
Що таке ордалії? Чим, на Вашу думку, пояснюється їх поява і поширення?
Які питання врегульовував Нантський едикт? (1598 р.).
Розкрийте суть реформ Філіпа ІІ Августа.
Якими були відносини між подружжям, між батьками та дітьми у французькому шлюбно-сімейному праві?
Як склалася ранньофеодальна держава в Англії? Хто такі лети і ерлі?
За яких обставин з'явився перший парламент в Англії?
Які зміни у соціальній структурі феодальних держав Європи відбулися із становленням абсолютизму?
Охарактеризуйте зміни в праві і судочинстві Англії в період абсолютизму.
Золота булла 1356 р. – політико – правова оцінка.
Чому Пруське Королівство називають «поліцейською державою»?
Норманська теорія виникнення державності та права у східних слов’ян.
Процесуальні норми Руської Правди.
Назвіть та охарактеризуйте органи влади та управління Арабської держави.
Державний лад Московської держави (ХІV – XVІІ вв.).
Суспільний лад Московської держави (ХІV – XVІІІ вв.).
Дайте класифікацію злочинів за «Соборним уложенням» 1649 р.
Перелік питань з колоквіуму до модуля №3.
Які питання лежали в основі конфлікту між Карлом І і Парламентом?
Хто такі віги і торі? Як називають ці партії в сучасній Великобританії?
Дайте правову оцінку Habeas Corpus Act.
Охарактеризуйте державно – правові механізми Франції періоду консульства.
Які нормативні акти Наполеона І Ви можете назвати?
Які рішення були прийняті І Континентальним конгресом?
Охарактеризуйте три гілки влади (законодавчу, виконавчу і судову) та їх повноваження згідно Конституції США 1787 р.
Які причини та наслідки війни Півдня та Півночі 1861 – 1865 рр.?
Використовуючи тексти Конституційних законів Франції 1875 р., проаналізуйте реалізацію принципу розподілу влад.
Проаналізуйте основні віхи возз’єднавчого процесу у Німеччині та роль Прусії у цьому процесі.
Охарактеризуйте політичний устрій Німецької імперії за конституцією 1871 р.
Регулювання питань власності за Цивільним кодексом Наполеона.
Кримінальне право буржуазної Англії.
Дайте характеристику Кримінального кодексу Франції 1810 р.
Правове та ідеологічне обґрунтування російського самодержавства.
Назвіть джерела права Росії доби абсолютизму.
Дайте класифікацію злочинів за «Артикулом військовим з коротким тлумаченням». (1716 р.)
Кодифікація М.Сперанського. Формування галузей права.
Державна Дума в Росії: формування, склад, компетенція.
Що таке двовладдя в Росії?
Перелік питань з колоквіуму до модуля №4.
Які чинники зумовили швидке і легке взяття влади більшовиками?
Назвіть та проаналізуйте джерела права перших років радянської влади.
В чому полягає вплив радянської держави на світову практику державного і правового будівництва?
Назвіть основні положення Конституції Франції 1946 р.
Які обставини зумовили встановлення у Франції П’ятої республіки?
Назвіть основні положення Веймарської конституції (1919 р.).
Вкажіть на характерні риси англосаксонської правової системи.
Сучасні державно – правові проблеми британського суспільства.
Виборчі реформи 1918 р. та 1928 р. у Великобританії.
ХVIII – XXVI поправки до американської конституції.
Назвіть основні напрями «нового курсу» Рузвельта.
Опишіть каральний апарат фашистської Німеччини.
Японська держава після Другої світової війни.
Виникнення незалежної Польської держави.
Утворення Чехословаччини.
Виникнення Югославії.
Утворення СРСР. Зміни в органах влади та управління Росії (1922 – 1924 рр.)
Становлення ключових радянських «силових» органів – КДБ і МВС.
Конституція СРСР 1977 р. та її особливості.
Розробка і прийняття Конституції РФ 1993 р.