1. Система державних органів Давньосхідних деспотичних держав (Єгипет, Вавилон, Індія).

2. Основні елементи східної теократії.

Визначення	Зміст
1. Монархія з необмеженою владою божественного правителя,правителя – бога.	Правитель – фараон, раджа, лугаль, ван – має всю повноту світської, а інколи й релігійної влади.
2. Наявність дворецького – першого і найближчого помічники правителя.	Дворецький – чаті, сян, нубанда, головний матрин – очолює як палацевих слуг, так і всіх чиновників державного апарату.
3. Двірцева система управління.	Палац – правитель вершина всього державного механізму.
4. Наявність трьох відомств.	Військове, фінансове, публічних або громадських робіт.
5. Сувора централізація у сфері державного управління.	Переважні зв’язки окремих ланок державного апарату за вертикаллю.
6. Сільська община – низова ланка адміністративного поділу і управління.	Збереження органів общинного самоврядування: общинних зборів, общинної ради, старости, скарбника.

2. Кримінальне право Стародавньої Індії за Законами Ману.

За Законами Ману

Злочини

покарання

державні

смертна кара

релігійні

тілесні

членоушкодження

проти особи

штраф

проти власності

вигнання

проти сім’ї

таврування

усунення з посади

та ін.

та ін.

2. Державний лад Стародавньої Індії.

Семінарське заняття 3.

Змістовий модуль 4.

Держава та право Стародавньої Греції. (Афінська держава і право). (2 год.).

Питання для обговорення:

1. Становлення держави і права Стародавніх Афін. Реформи Тезея Соломона, Клісфена.

2. Суспільний лад, державний устрій Афін періоду демократії.

3. Джерела та риси афінського права :

а) джерела права;

б) зобов’язальне право;

в) шлюбне-сімейне та спадкове право;

г) кримінальне право та процес.

Практичне завдання :

1. Перевірка основних понять та категорій.

2. Тести, ситуації для перевірки знань з теми.

Джерела до змістового модуля:

Основні: 1,2,7,8,11,12,13,14. Додаткова:20,21,26,33,36,49,56,58,59,78,92,99,108,119,134,136,142,150,152,153.

Самостійно розглянути наступні питання:

1. Соціальна спрямованість реформ Солона.

2. Функції Народних зборів на різних етапах розвитку старогрецької державності.

3. У чому проявилась демократичність устрою Афінської державності?

4. Які права і обов’язки мали громадяни і метеки? Дайте оцінку правовому становищу рабів.

5. Дайте оцінку майновому праву давніх Афін.

6. Суд і судовий процес у Афінах.

Методичні вказівки.

В історико – правовій науці Стародавню Грецію називають античною державою. Відповідь на перше питання вимагає знання передумови та особливості формування Афінської держави. Потрібно проаналізувати реформи Тезея, Солона та Клісфена та їх значення в розвитку державності у Стародавній Греції.

Готуючись до відповіді на друге питання треба знати, що населення Афін ділилося на дві групи: вільні та раби. Вільні ділилися на громадян і негромадян (чужинці, метеки, вільновідпущеники). Користуючись текстом підручника, дайте аналіз прав та обов’язків суспільних верств полісу. Далі треба уважно вивчати повноваження ареопагу, колегії архонтів, Ради 400 (500), геліеї, народних зборів, колегії стратегів і як вони формувались.

Третє питання треба починати з аналізу джерел права Афін (твори Геродота, Платона, Аристотеля, судові промови ораторів Демосфена, Лізія, звичаї та Закони Драконта). Знайдіть в підручниках відповідь на питання які цивільно-правові відносини регулювало Афінське право та занотуйте в зошиті. Дати оцінку Афінському кримінальному та шлюбно – сімейному праву.