- •Міністерство освіти і науки ураїни
- •Іі. Теми і плани семінарських занять
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •1. Система державних органів Давньосхідних деспотичних держав (Єгипет, Вавилон, Індія).
- •Семінарське заняття 3.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести тренінги:
- •Населення Римської держави.
- •Державний лад Риму в період Республік
- •Народні збори Риму.
- •Державний лад Риму в період імперії.
- •Періодизація історії стародавнього Риму
- •Суди Стародавнього Риму (з 450 р. До н.Е. До 148 р. До н.Е.)
- •Структура суду у Стародавньому Римі.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Колегія курфюрстів
- •Колегія імперських міст
- •Колегія князів, графів, вільних панів
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Семінарське заняття 15.
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Основні етапи буржуазної революції у Північній Америці.
- •2. Проголошення природних і невід'ємних прав людини.
- •3. Державний лад сша за Конституцією 1787 року.
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •5. Президенти Франції періоду Третьої республіки.
- •Імператор Німеччини
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Імператор
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Національно-територіальний склад ррфср на початку утворення срср (1922 р.).
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Державний лад Франції за Конституцією 1946 року.
- •Словник термінів
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •6. Побудова Національної фашистської партії Італії
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Проекти об’єднання Радянських республік.
- •Конституцією срср (1924 р.).
- •Ііі.Самостійна робота студентів.
- •IV. Індивідуальна робота студентів.
- •1. Тематика рефератів за модулем 1.
- •Тематика рефератів за модулем 2.
- •Тематика рефератів за модулем 3.
- •Тематика рефератів за модулем 4.
- •Колоквіум. Методичні вказівки.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №1.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №2.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №3.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №4.
- •V. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання
- •VI. Перелік питань для підсумкового контролю знань, умінь та навичок
- •VII. Рекомендована література
Конституцією срср (1924 р.).
Судова система за Конституцією СРСР (1924).
4. Судова система по Закону про Судоустрій СРСР, союзних та Автономних республік від 16 серпня 1938 р.
5. Зміни в системі органів влади та управління Радянської держави у повоєнний період (1945-1952 рр.).
6. Система органів народного контролю (1962).
7. Перебудова структури Верховного Суду СРСР (1975).
8. Структура органів державної влади Російської Федерації (по Конституції РФ 1993 р.).
Совет
Безпеки 3
Примітки:
1 – суб’єкти Російської Федерації: республіки, края, області, міста федерального значення, автономні області, автономні округи (усього 89).
2 – Згідно ст. 77 (ч.1) Конституції РФ система органів державної влади суб’єктів РФ встановлюється ними самостійно.
3 – Призначається Президентом.
4 – Призначається Президентом зі згоди Державної Думи.
5 – Призначається Радою Федерації по пред’явленню Президента.
9. Діячі Російської Федерації.
Президенти РФ 1. Б.М.Єльцин 1991-1999 рр. 2. В.В.Путін 2000-2008 рр. 3. Д.А.Медведєв 2008-2012 рр. 4. В.В.Путін 2012 р. - |
Голови Державної Думи 1. І.Рибкін 1994-1996 рр. 2. А.Селезньов 1996-2004 рр. 3. А.Гризлов 2004-2012 рр. 4. С.Наришкин 2012 р. – |
Голови Федеральних Зборів 1. В.Шумейко 1994-1996 рр. 2. Н. Строєв 1996-2004 рр. 3. А.Миронов 2004-2011 рр. 4. В.Матвієнко 2012 р. – |
Голови урядів РФ 1. В.С.Чорномирдін 1992-1998 рр. 2. С.В.Кириєнко – 1998 р. 3. Є.М.Примаков 1998-1999 рр. 4. С.В.Степашин 1999 р. 5. В.В.Путін 1999-2000 рр. 6. М.М.Касьянов 2000-2004 рр. 7. М.Є.Фрадков 2004-2007 рр. 8. Зубков В.А. 2007-2008 рр. 9. В.В.Путін 2008-2012 рр. 10. Д.А.Медведєв 2012 р. - |
Ііі.Самостійна робота студентів.
З метою глибокого вивчення навчальної дисципліни Історія держави і права зарубіжних країн передбачається, крім лекцій і семінарських занять, самостійна робота студентів.
Основні види цієї роботи :
вивчення кожної теми курсу за підручником та навчальним посібником;
доповнення конспекту лекцій теоретичним матеріалом, який студент не встиг записати або зрозуміти на лекції;
підготовка до семінарських занять за планом;
написання рефератів з окремих тем, та виступи на семінарі з доповіддю;
підготовка до колоквіуму з модулів;
підготовка до письмових контрольних робіт з модулів;
розв’язування практичних задач вдома: розв’язання та складання кросвордів й головоломок;
підготовка до екзамену з курсу «Історія держави і права зарубіжних країн».
Самостійна навчальна робота розрахована на формування практичних навичок у роботі студентів зі спеціальною літературою, орієнтування їх на інтенсивну роботу. Критичне осмислення здобутих знань і глибоке вивчення сутність основних проблем історії держави і права зарубіжних країн.
У таблиці 6.1 наведено завдання і план опрацювання додаткової літератури за змістовними модулями дисципліни «Історія держави і права зарубіжних країн».