Ст. 83 из 343 в разделе 55

на том, что освоив умения работы с электронными книгами, читатели перейдут на принципиально новый уровень получения знаний и обработки информации.

Напоследок хотелось бы отметить, что не любая библиотека могла бы похвастаться таким количеством книг, которые хранятся у некоторых на жестком диске компьютера. А главное, книги, естественно, не занимают столько места как бумажные, и их можно давать, не опасаясь потерять. Интересно то, что я пару раз предлагал скопировать книги в библиотеки, но по ряду причин так и не смог этого сделать. Да и библиотекари часто к этому относились скептично и с опаской, они привыкли выдавать бумажные книги, а не цифровые. Возможно, из-за защиты авторских прав, теперь многие студенты до сих пор по старинке пользуются бумажными вариантами, которых в библиотеке как всегда катастрофический не хватает. Вся эта «бумажная волокита» и отсутствие материала не способствует развитию образования и продолжает ажиотаж с бумагой. Меня же бумажные книги совершенно не интересуют. Если в руки попадает нужная книга, могу её оцифровать в течении 3-4 часов, после чего отдать обратно. Пару книг мне пришлось даже цифровать с помощью фотоаппарата. Увы, многие с них не так просто найти, поэтому я ими стараюсь делиться со всеми желающими в интернете. Но опять же не хочется проблем с некоторыми агрессивно настроенными авторами; которые в принципе могли бы распространять сами именно электронные варианты книг. Такие книги становились бы более популярными. Авторы, используя все возможности современных технологий, могли бы заработать даже больше (например – на контекстной рекламе), чем, если бы они отдали книгу в типографию. На учебниках для вузов хотелось бы остановиться отдельно. В вузах ситуация еще более плачевная. Студентам часто пытаются, мягко говоря, навязать покупку именно бумажных книг. Эти «бумажки» зачастую являются, извиняюсь за выражение, халтурой. Тем самым на бедных студентах кормятся и типографии, и преподаватели, и не чистые на руку авторы книг. В то время как именно электронный вариант книг мог бы стать одной из спасительных соломинок, не только для тонущей в коррупции и невежестве системы образования, но и науки. А книги необходимые студентам для обучения можно было бы выложить официально в свободном доступе, сэкономив на типографии и отдав эти деньги авторам книг. Но это уже другая тема, которая будет затронута в разделе «Палки в колеса».

Зачем и как распознавать книги?

Анекдот: Программист звонит в библиотеку. — Здравствуйте, Катю можно? — Она в архиве. — Разархивируйте ее пожалуйста. Она мне срочно нужна!

© http://anekdoty.ru/pro-biblioteki/

Остановлюсь на данном вопросе подробнее, т.к. постоянно с ним сталкиваюсь. Проработавши не одну сотню книг, мне есть что написать, по данному поводу. Тем более что, к сожалению, как я понял, многие до сих пор еще не знают - зачем книги распознавать (оцифровывать). Хотя, надеюсь вопросов - «зачем их сканировать?» - уже нет. Т.к. преимущество электронных книг над бумажными описывал в других статьях (главах). Данная тематика очень обширна и выходит далеко за рамки пары статей, поэтому попробую её ограничить. Пока не буду затрагивать проблематику авторских прав, очередной раз высмеивать староверов (любителей понюхать) типографские краски, а также оставлю в стороне много других нюансов касающихся книг. Уделю внимание именно на разнице

лучшего. Но хотелось бы верить, что уже есть или появится достойный бесплатный аналог

FineReader.

03.12.2017 Книга 3.0 Слушайте! Болгарчук Р.