- •Преди! словие
- •Все права разрешены.
- •Как пользоваться этой книгой. Легенда.
- •Эпиграф
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Вступительная часть.
- •Приношу свои изминения.
- •Актуальность.
- •Критика.
- •Громатика.
- •Структура книги.
- •Две книги.
- •Уже разрешившиеся проблемы. Программы.
- •1 § ГЛОССАРИЙ. СЛОВАРЬ МОИХ ТЕРМИНОВ.
- •Что есть книга? Книга или не книга?!
- •Мое определение книги,
- •Самиздат.
- •Минусы самиздата
- •Низкое качество.
- •Сомнительная достоверность.
- •Отсутствие цензуры.
- •Плюсы самиздата.
- •Бесплатность.
- •Простота.
- •Авторство.
- •Широкие возможности.
- •ISBN код?
- •Неадекватные противники прогресса - обскурантисты.
- •Староверы, они же: старообрядцы
- •Собственно, староверы.
- •Религиозные.
- •Не религиозные.
- •Группы риска.
- •1 – тем, кому за 50
- •2 - розовые блондинки.
- •3 – ГСМ – особые «гуманитарии».
- •Смешанные категории …
- •Консерваторы и староверы?
- •Резюмирую и подытожу.
- •Темная масса.
- •Читатель – вернись, я все прощу!
- •Не надо путать с нормальными людьми.
- •ИТ определения.
- •Электронные книги и ридеры. (устройства).
- •Ридеры (программы).
- •Цифровые книги. (Электронные книги.)
- •Аудиокниги.
- •2 § ГРЯЗНАЯ БУМАГА. ВиО.
- •Электронные или бумажные книги?
- •Критика аргументов адептов бумаги.
- •Выдержки с темы ВиО.
- •Большинство книг, … не влезают…
- •Книги в читалке - литературой не являются.
- •Книгу через замочную скважину.
- •Примерно 2 % людей …
- •А вот «впечатляющие» аргументы:
- •ШЖ (обсуждение моих статей по теме книг).
- •- «хочется полистать страницы «живьем».
- •-- О запахах.
- •Собственно, обсуждение на ШЖ.
- •Комментарии в начале.
- •Переписка с Алланой Ибри
- •Переписка со Степаном Вангаевым
- •Не худой троль, но очен подлый -- Сергей В. Воробьев
- •Среди комментирующих были и грамотные люди.
- •Выводы и пояснения.
- •Более грамотная критика.
- •Особенности электронных устройств.
- •А если планшет потеряют?
- •А если украдут?
- •А если поломают?
- •Умышленные.
- •Случайная.
- •Произвольные браки.
- •Если пропал свет?
- •Пару слов в защиту бумаги.
- •Краткое обобщение и перспективы.
- •Морально этические и физиологические особенности.
- •- Детям планшет нельзя т.к. они будут смотреть на нем пор….
- •Не только британские «ученые».
- •Пару слов о яркости.
- •Как же правильно отрегулировать яркость?
- •Что вы делаете?
- •Где вы находитесь?
- •Программы по автоизменению яркости.
- •Работа за компьютером.
- •Работа за книгой.
- •Почему библиотекарю доплачивают за вредность.
- •Чем же так вредна эта книжная пыль?
- •Подытожу.
- •« Трансформация высших психических функций …»
- •Хорошее начало, усыпляющее бдительность.
- •ПоносЛось…
- •Ну полный обьем…
- •Осторожно! В бумажных книгах нет кнопок «выйти»!
- •Интерактивная доска НЕ калькулятор!
- •Анализ.
- •Обобщение критики.
- •Корни обскурантизма. Серьезная патология.
- •8 преимуществ которые дают цифровые книги.
- •1 –малые размеры.
- •2 – удобная навигация.
- •3- поиск внутри текста по всему компьютеру.
- •4 – легкость копирования.
- •5 – уникальные возможности.
- •6 –не нужна бумага.
- •7 - анализа и лингвистической обработки текстов.
- •8 – можно слушать
- •Проблемы и перспективы.
- •Зачем и как распознавать книги?
- •5 преимущества распознанного (так называемого OCRтекста):
- •Код буквы и картинки – книга глазами ЭВМ.
- •Еще кратенько по форматам и программам.
- •Выводы и советы.
- •Некоторые комментарии к вышеприведённой статье.
- •Олег Антонов Аксакал 28 марта 2014 в 18:31 #Ответить0+1
- •Мой ответ:
- •Ответ:
- •3 § ЗВУК БУКВ
- •Синтезаторы речи и аудиокниги. Или как лучше читать ушами.
- •Что такое Аудиокниги и синтезаторы речи.
- •Аудиокнига.
- •Синтезаторы речи.
- •Преимущества аудиокниг.
- •-аудиокниги не требуют программы.
- •- произношение, ударение, интонация, дикция и др. фикции.
- •Преимущества синтезаторов речи.
- •- закладки.
- •- скорость.
- •- прослушивания любого текста.
- •- размер занимаемой постоянной памяти.
- •- возможность посмотреть текст.
- •- поиск.
- •- тембр и голос.
- •- цена.
- •Резюмируя вышеописанное.
- •Проработка текстов – глазами или ушами?
- •Чтения глазами.
- •Преимущества.
- •Можно прочесть текст глазами.
- •Графика в тексте и т.п.
- •Копировать, редактировать, делать пометки, подчеркивать.
- •Серфинг
- •Недостатки.
- •Прослушивание текста.
- •Преимущества.
- •Новые возможности.
- •Скорость.
- •Слабовидящим.
- •Недостатки.
- •Еще пару слов критикуя бумагу.
- •Вывод.
- •Советы использования синтезаторов речи.
- •Меры предосторожности.
- •Внимание!!!
- •Слух.
- •Другие опасности.
- •Общие советы.
- •Еще раз о непереносимости звуков на слух.
- •Мои физиологические особенности и размышления.
- •Не словом, а делом.
- •Прочесть книги вместо других.
- •Подготовка материала.
- •Чем «загружать» свой мозг?
- •Как я нахожу книги.
- •Пусть это войдет в привычку.
- •Страх потери индивидуальности.
- •Моя проблема - не с кем обсудить книги.
- •П. с. В дополнение.
- •Практические советы.
- •Алгоритм действий.
- •Где взять книги?
- •Скачать с интернета.
- •Электронные онлайн библиотеки. Сайты, специализирующиеся на книгах.
- •Тематические библиотеки
- •Ресурсы с различным материалом.
- •Трекеры
- •Файлообменники.
- •Социальные сети.
- •Поисковые системы.
- •Оцифровать.
- •Программы в общем.
- •Пару слов о онлайн сервисах.
- •Общие моменты.
- •Синтезатор речи (голоса).
- •Программа синтеза речи.
- •Почему бы не сделать синтезатор и программу в одном комплекте?
- •Резюмируя.
- •Синтез речи в разных ОС.
- •Windows.
- •Программы синтеза речи.
- •Говорилка
- •Балаболка
- •Программа для чтения субтитров.
- •ABM Subtitles Reader
- •KMPlayer чтение субтитров голосовым синтезатором
- •Голосовые модули
- •Платные.
- •«Николай», от Acapela Elan TTS
- •Алена (Acapela).
- •Катерина
- •Russian Milena
- •Бесплатные.
- •UkrVox.
- •RHVoice
- •Кроссплатформенные.
- •Компании, занимающиеся синтезом речи.
- •Тут должна быть табличка…
- •Нюансы и мелкие хитрости.
- •Комбинации клавиш.
- •Глобальные. Общепринятые.
- •Настраиваемые. Глобальные.
- •Жесты мыши.
- •Архивариус 3000.
- •Линукс.
- •Андроид, iPhone, iPad.
- •PocketBook
- •MultiReader
- •Голосовые движки.
- •Слушайте книги с часов!
- •О грустном.
- •1 – сложности бекапа.
- •2 – проблема батареи.
- •3 – брехливое ПО.
- •Вывод.
- •Теперь о хорошем. Протестированные программы.
- •Древние смартфоны. Symbian OS
- •Установка программы.
- •Сохранить книгу в нужном формате.
- •Открыть книгу и настроить программу.
- •Закладки.
- •Зачем автор написал столько про Symbian OS?
- •Веббраузер.
- •Reader View.
- •Выводы.
- •Глюки.
- •Железо.
- •Блютус гарнитура.
- •Приобретение.
- •Как подключить.
- •Модернизация (обгрейд) гарнитуры.
- •Металлическая дужка
- •Лирическое отступление, повторение, наглядный пример.
- •Батарея. Теория.
- •Батарея. Практика.
- •Беруши. Теория.
- •Беруши. Практика.
- •Другие возможные доработки.
- •Второй наушник.
- •Выносной микрофон с проводом.
- •Корпус для батареи.
- •Возможные поломки.
- •4.1 § ПОХОЖИЕ ПРОЕКТЫ
- •Отзыв о фильме Google и всемирный мозг 2013.
- •1. Аффторам.
- •2. Теперь перейдем ближе к Googl.
- •3 Что можно посоветовать Гуглу.
- •Googl в глаз
- •15x4 Special - Что такое 15x4?
- •Vikent.ru
- •Плюсы.
- •Проблема «книжного пьянства».
- •Ссылки на полезные книги.
- •Классификация закладок.
- •Другое.
- •Минусы.
- •4.2 § Книги тех же и смежных тем.
- •Книга 2.0 или 3.0 (в пользу бесплатных…)
- •Общая критика платных книг.
- •Подробнее о книге 2.0
- •Плюсы Книги 2.0
- •Глубокие познания в физиологии органов чувств и мозга.
- •Перспективные онлайн сервисы общей работы.
- •Одна глобальная книга с гиперссылками
- •А нужны ли книги? Одномерное пространство + время.
- •Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
- •Поиск книг.
- •Примеры и возможности глобальной утраты данных
- •Джейсон о самиздате и парадоксе выбора.
- •Оплата.
- •Минусы.
- •Коммерческий упор.
- •Архаичность взглядов.
- •Критика Облаков.
- •Поиск.
- •Захват с экрана.
- •Не отделяет контент от железа.
- •Отвечаю на некоторые заданные Д. Мерковски вопросы.
- •Книжные обложки?
- •Что еще оцифровать?
- •Книга в новой медийной среде К. Н. Костюк
- •Из преимуществ.
- •Из недостатков.
- •Как я добывал книгу Костюка.
- •Резюмируя.
- •Нетократия Александра Барда.
- •Какое все это имеет отношение к данной книги?
- •Искусство чтения. Как понимать книги – 2015 Фостер Томас
- •История чтения – 2008 Мангуэль Альберто
- •О чем и я писал.
- •Старые страхи и вечно актуальные проблемы.
- •Есть ли у нас кубинские рабочие цехов по закрутке сигар?
- •Мангуэль о Гутенберге и компютерах.
- •Книги с базовыми эпистемологическими моментами.
- •Альтшуллер Г. Верткин И. Как стать гением.
- •Станислава Лема. Пару слов о его двух книгах.
- •Диалоги.
- •О книге Лема, «Сумма технологий»
- •Пару слов о Пелевине.
- •Антикопирайт, М. Вербицкий
- •Манифест свободного творчества.
- •Традиционная система современного рабовладения. Что делать?
- •5 § ПАЛКИ В КОЛЕСА
- •Сектанты.
- •Политики.
- •Учебные учреждения.
- •Вся бюрократическая система.
- •Ксерокопии и бумажные документы.
- •Круговорот бумаги в абсурде.
- •Мир зрячих слепцов.
- •Ходящие по потолку.
- •Гиперссылки с бумажного документа?
- •Гиперссылки под текстом.
- •Догадайтесь сами: %D1%8F%20%D1%84%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D1%8E
- •Государственная копрография.
- •А где же они все будут работать?
- •Верхушка власти.
- •Законодательство и авторские права.
- •П. с. Еще пару примеров.
- •Зачем все это надо? Зачем писать очередную книгу?
- •6 § ПЕРСПЕКТИВЫ
- •Пессимистичные.
- •Деградация, атрофия и вымирание.
- •Генерация полного Пи…
- •Ожиревшие корпорации.
- •Все останется как есть.
- •Война роботов. Вы на чьей стороне?
- •Реалистичные.
- •Книга, подстраивающаяся под читателя.
- •Переводы.
- •Форматы и уровни сложности.
- •Многа букав?
- •Ограничить размер всей книги.
- •Выкинуть некоторые главы.
- •Дата редактирования.
- •Группа любимых авторов книги 3.0.
- •Стиль повествования.
- •Структура книги.
- •Адаптация книги для прослушивания.
- •Формулы.
- •Смайлики и графика.
- •Форматирование текста и гиперссылки.
- •Синхронизация материала. Соавторство и рейтинги.
- •Гибкая книга 4.0.
- •Резюме и не большая критика.
- •Смежные технологии.
- •Будущее синтезаторов речи.
- •Синтез речи при дублировании фильмов.
- •Синтез речи и понимания речи машиной.
- •Проговаривание сообщений от ОС.
- •Восприятие книги телом.
- •Автоматизация.
- •Голос в текст.
- •Мозг.
- •Книги, написанные роботом.
- •Пару слов о перспективах и роли нейронных сетей.
- •П. с. Еще пару слов о управлении ПК голосом.
- •Выводы.
- •Сама суть.
- •Выводы смежных технологий.
- •В образовании.
- •Цифровая грамотность в образовании.
- •Краткая история грамотности.
- •Суровая реальность образования.
- •Безграмотное образование.
- •Исключения из правил.
- •Вывод.
- •Оптимистичные.
- •В образовании. Планшеты вместо книг.
- •А нужны ли книги? Одномерное пространство + время.
- •Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
- •Поиск книг.
- •Облака ноосферы.
- •Роль книг в азах цифрового бессмертия.
- •Индивидуальная книга жизни.
- •YouTube потеря данных.
- •Viber потеря данных.
- •Как должно быть и как можно реализовать.
- •7 § ВЫВОДЫ
- •Не панацея.
- •Что делать?
- •Завершение.
- •ПРОСЛУШАЛ. Список любимых книг.
- •8 § ПОСЛЕСЛОВЬЕ
- •Благодарности.
- •Финансовая поддержка.
- •О книге.
- •Последние строки о дописывании.
- •Об авторе.
- •Интернет визитка
- •Как я себя позиционирую.
- •Планы на будущее.
- •Хотелось бы написать или найти.
- •Таблица. Список тем для книг.
- •ПОЛНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
- •Список использованной литературы?
- •Список рекомендованной литературы
- •Ссылки на дополнительные материалы.
- •Видео
- •Официальные проекты
- •Список иллюстраций
- •Выходные данные
Ст. 289 из 343
не забыть о аутокликерах. Это так же немаловажная деталь, о которой почему-то создатели подобных сервисов забывают. Это все можно было бы сделать на базе наиболее дружелюбной и удачной операционной системы, а именно виндовс Хр. Или по её аналогии реализовать это все на каком-то линуксе. Это все я написал очень сумбурно. Мог бы конечно написать отдельную книгу, как конкретно все реализовывать, но у меня как обычно нет времени. Жаль, что официальных ученых в данном направлении нет. По крайней мере, мне неизвестны. А софтом занимаются уже не программисты, а спекулянты и промоутеры. Они-то и внушают быдлу, новые веяния убогих онлайн сервисов и деревянных операционных систем. А ведь все могло бы быть по-другому. Компьютер мог бы стать для человека незаменимым помощником, без преувеличения в любом деле. Помощником, дающим возможность запоминать и оперировать огромными объемами информации, уже молчу о том, что вы бы могли пересмотреть любой фрагмент своей жизни. Найти что, когда и кому вы говорили. Что куда положили и многое другое. Планировать с пользой каждый день. Автоматизировать многие рутинные интеллектуальные монотонные дела, отбирающие львиную долю времени. А после смерти (если её таки не удастся преодолеть), оставить информационный слепок себя, который бы продолжал жить своей жизнью, продолжая ваше дело, ваши задумки, реализовывая ваши мечты и развиваясь так, как бы развивались вы.
Выводы.
Сама суть.
Я много писал о том, какая должна быть книга, какой она должна быть удобной, подстраиваемой под читателя, но чуть не упустил саму суть «Книги».
Сама суть заключается в том, что книга должна стать полезным и в том же время легким к усвоению источником информации. Книги должны правильно формировать индивидуальность, о которой я писал в разделе «Страх потери индивидуальности.». Часто людей весьма удивляет тот факт, что их, и лично ваша личность, читающего данные строки, формируется под воздействием окружения. Да, конечно, у каждого человека есть в голове критик, который далеко не все принимает за чистую монету. Да, многое люди придумывают сами, и это не умоляет того факта, что каждый здравомыслящий человек является личностью. Но все токи практический все, наши мысли, наши поступки сформировано из того что мы видим, слышим и воспринимаем другими органами чувств. И не надо про это забывать, мня себя чем-то полностью не зависимым и не учитывая это влияние. Напротив, грамотный человек должен, как бы возвысится над ним и стать чем-то большим. Это трудный путь самопознания и самосовершенствования, который ведет к логарифмической прогрессии в чемто схожей с сингулярностью. Отчасти он описан в философии толтеков, отчасти в др. психологических техниках и мудрых книгах. Не буду сейчас их пересказывать, хотя естественно у меня есть идеи о написании книг и по данной тематики, в которой бы отсеялись плевла ритуальности и забобонности, от реально рабочих идей. Эти, и многие другие очевидные, идеи наше общество пока еще до конца не освоило. Но вернемся к самопознанию
ирефлексии. Грамотный человек, понимая некоторые принципы работы мозга, психологические и философские моменты скорей всего попробует сформировать себя сам. Т.е. будет не бессмысленно поглощать весь поток информации, а выбрать ту, которая поможет стать ему лучше или добиться какой-то своей цели. Вот собственно в этом и заключается суть книг. Что бы, вне зависимости от того какую книгу вы взяли в руки, она смогла помочь вам достичь намеченных целей. Частично про это тоже уже где-то писал, но не расширил это понятие. Приводил примеры того, как читатель может подбирать себе книгу в зависимости от рода, деятельностей, занятий, увлечений, профессиональных навыков и многого другого. Есть книги интересные и не интересные; понятные и не понятные. Очень важно, чтобы книга была
иинтересной, и понятной. Но это лишь пару граней того какой должна быть книга. Если можно так выразиться главное, что должно, по моему мнению, быть в книге, это возможность достичь читателю той или иной задачи, которую он ставит перед собой. Таких книг, по-
03.12.2017 |
Книга 3.0 Слушайте! |
Болгарчук Р. |
Ст. 290 из 343
видимому, пока очень мало, или они еще не появились. Но надеюсь, в будущем они появятся. Что бы было понятней, о чем речь, я приведу очень грубую аналогию с фильмом «Матрикс», а именно эпизод в котором Нео обучался боевым искусствам, или умению управлять вертолетом, просто загружая себе в голову те или иные знания. Вот такой должна быть книга. Т.е. она должна быть написана так, чтобы я, прослушав её, пусть это будет не быстро, (всётаки нам до загрузки информации в мозг пока далеко). Но все же, что бы я мог, прослушав книгу, выбранной мной тематики, приобрести какие-то практичные навыки, которые мне помогут в жизни. Это наверно самая главная и не легкая задача для писателей книг. Т.к. как правило, есть книги, которые интересны в ущерб полезности и наоборот. Другие же, как я уже писал, по тем или иным причинам, не подходят для тех или иных людей. Иногда читателю какие-то термины не понятны, иногда не понятен смысл. Но учтя многие моменты, описанные в данной книге, и развив подобные, можно создать книгу, которая бы приблизилась бы к идеалу, описанному мной. Книгу, которая будет представляться для каждого ИНДИВИДУАЛЬНО, в зависимости от того, что человек уже знает, какой у него уровень понимания, и главное того, что он ждет от книги. Вот, по-моему, такими должны быть книги будущего. Динамичными, индивидуальными, информативными, интересными, а главное полезными, в той конкретной ситуации, которая необходима для читателя.
Именно книги в связи с характерными им, как источникам информации, продолжительностью и одномерностью больше всего подходят на роль тех пакетов информации, которые были показаны в фильме «Матрикс». Информационных пакетов, дающих в краткие сроки необходимые и в то же время исчерпывающие и обширные знания. Знания, легко усваиваемые конкретным читателем и дающим ему реальную выгоду.
Выводы смежных технологий.
Помню, в детстве читал одну из серий популярных обскурантистских мыльных книг: «Анастасия», автор Мергре. Там часто звучало выражение, что «компьютер — это костыль для мозга». Более того, данное мнение очень распространено, не только в среде обскурантистов, но и среди Темная масса. Частично оно уже было затронуто выше. Но многим, как показывает практика, материал доходит далеко не с сотого раза. Приходится его повторять в различных интерпретациях и ракурсах. Конечно, если отвечать на все подобные тезисы, не хватит и десятка книг, но все же, если очередной раз затронул тему «святого мозга» позволю, себе маленькую слабость и доставлю удовольствие, еще немного поглумится над убогими созданиями ума не далекого. Отвечая на тезис, костылей и продолжая, аналогию, хочется отметить, что раз матушка природа с Богом не дала изначально тех или иных возможностей; я предпочитаю создать их сам и пользоваться этими костылями, перемещаясь на тысячи километров за пару дней. Общаться со скоростью света с людьми в разных уголках Мира и многое другое. Таким образом, я буду ходить, хотя и опираясь на костыли. Костыли, которые становятся все лучше и лучше, и возможно в будущем станут не только нашими ногами, но и крыльями и неокортексом. А вот Мегре, со слепыми анастасовцами, так и будут ПО ФАКТУ ползать на пузе, без костылей, по этой бренной Земле и рассказывать сказки о колоссальных способностях, которых можно развить без технологий. У многих ли людей есть мобильные телефоны? А многие ли по книгам Мегре освоили телепатию и басни, о которых рассказывала Анастасия? Думаю, ответ очевиден. Поэтому, если у нас нет ног, я готов взять костыли, а не бессмысленно фантазировать о том, что ноги якобы есть; если мне не хватает мозгов, и я не могу перемножать десятизначные числа в уме я возьму калькулятор; если у меня есть тысячи книг, я не буду тратить всю жизнь в попытке выучить их наизусть (что бы использовать мозг вместо компьютера), а запишу их на жесткий диск, установлю программы, которые мне дадут возможность проработать данные книги, систематизировать и использовать полученные знания в жизни. А обскурантисты пусть дальше мечтают, и бояться компьютеров, полагаясь на свои силы. Парадоксально тупея в попытки развить мозги, вместо того, чтобы реально развиваться, осваивая новые технологии. Для более грамотных людей хочу очередной раз подчеркнуть, что даже технология искусственного мозга и интеллекта
03.12.2017 |
Книга 3.0 Слушайте! |
Болгарчук Р. |