12. У якому рядку правильно названо засоби зв'язку підрядної

частини умови з головною у складнопідрядному реченні?

1. Як, коли, якщо, раз, коли б.

2. Якби, скільки б не, коли, як, якщо, дарма що.

3. Раз, якби-то, дарма що, якщо, коли, як.

4. Коли, доки, допоки, як, якщо б, якби.

5. Коли б, як би, щоб, якщо б, якби-то, як.

III рівень

1.Знайдіть відповідність між рядами слів та правилами вживання м’якого знака.

1.Ін…ший,волин…сякий,мен…ший.

2.Щаст…тя, лан…,цюжок, радіс…ть.

3.Близ…кий,війс….ко, багац…ко.

4.Путал…но,ціпил…но, держал…но.

А. М’який знак пишеться у словах на –зький- , -ський-, -цькуй-, -сько, -зькість, -ськість,-цько.

Б. М’який знак не пишеться після м’яких приголосних, крім л, якщо за ними йдуть інші м’які приголосні.

В. М’який знак не пишеться після н перед ж,ч,ш,щ та перед суфіксами –ств(о), -ськ-.

Г. М’який знак не пишеться після л в іменниках із суфіксами – алн(о),-илн(о).

2. Позначте рядок, в яких власні назви написано правильно.

1. Національна академія наук України, Центральна виборча комісія.

2. Донецький басейн,Національний банк України.

3.Львівський автомобільний завод, служба безпеки України.

4.Міністерство Схід, Нобелівська премія, Організація об’єднаних націй.

Варіант №30

II рівень

1.Вкажіть, у якому рядку у всіх словах при словозміні

чи словотворенні можливе чергування приголосних звуків.

1. Возити, просити, бити, брати, жити.

2. Хотіти, їздити, мостити, завмерти, везти.

3. Громити, оформити, косити, кидати, пливти.

4. Чистити, купити, плакати, платити, водити.

5. Мазати, шити, пекти, нести, стати.

2. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?

1. Бігти (у, в) сад, зайти (у, в) клас, удар (у, в) спину, жити (у, в) Львові.

2. Успіх (у, в) навчанні, читала (у, в) газеті, приніс (у, в) кишені, узяв (у, в)

друга.

3. Бачив (у, в) сусіда, відніс (у, в) хату, зайди (у, в) бібліотеку, стати (у, в)

пригоді.

4. Була (у, в) Індії, плавати (у, в) озері, жила (у, в) Одесі, служити (у, в)

армії.

5. Сидіти (у, в) автобусі, запитати (у, в) автора, працювати (у, в) аптеці,

жив (у, в) брата.

3. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається подвоєння

приголосних звуків.

1. Ел...ада, Інес.а, ман...а, інтермец...о, примадон...а.

2. Апол...он, кон...отація, гун...и, голландський, брут...о.

3. Бел...етристика, комун...а, віл...а, тон...а, імміграція.

4. Бул...а, сюр...еалізм, мадон...а, нет...о, Голландія.

5. Беладон...а, ван...а, Буд...а, барок...о, ір...еальний.

4. У якому рядку всі виділені слова у словосполученнях вжито

у прямому значенні?

1. Блискуче майбутнє, малинове варення, малинові вуста.

2. Кам'яний берег, солодкий спів, золоті слова.

3. Голова дівчини, теплий одяг, корінь берези.

4. Соковитий голос, тепле проміння, чиста совість.

5. Гірка правда, колючий сніг, відкритий характер.

5. Вкажіть, у якому рядку всі слова є загальновживаними.

1. Сокира, копія, меч, князь, когут.

2. Ґрунт, урожай, вража, зневага, коромисло.

3. Розмова, самота, освіта, перст, урок.

4. Полотно, художник, мрія, правда, система.

5. Самокатка, корабель, грядущий, свобода, дуб.

6. З'ясуйте, у якому рядку наведено тільки ті прикметники, від яких

неможливо утворити ступенів порівняння.

1. Лагідний, стійкий, грандіозний, величний, мовчазний.

2. Босий, оранжевий, злющий, премудрий, порожній.

3. Лисий, чалий, надпотужний, біленький, вразливий.

4. Голий, фіолетовий, вороний, замалий, запопадливий.

5. Мертвий, бордовий, малуватий, відважний, бережливий.

7. У якому рядку подано лише ті прислівники, від яких неможливо

утворити ступенів порівняння?

1. Щедро, ударно, ароматно, смачно, вірно.

2. Глухо, буйно, ясно, весело, багато.

3. Гостро, тяжко, низько, сміливо, хутко.

4. Рідко, прудко, мало, коротко, солодко.

5. Вічно, наголо, зосліпу, ледве-ледве, порожньо.

8. Виберіть рядок, у якому всі частки пишуться окремо.

1. Прийшов/би, мов/би, не/гарно, аби/то, ато/ж.

2. Ні/хто, аби/хто, де/який, чи/мало, чи/не.

3. Мало/не, що/за, прийшов/же, що/то/за, не/говорити.

4. Не/шкода, май/же, хоча/б, не/мов/би, хоч/би.

5. Наче/б, мало/не, не/мало, не/вже, поки/що.

9. У якому рядку всі словосполучення прості за будовою?

1. Привільна земля, збірка народних пісень, творче поле, точно передана

правда, барви народного слова.

2. Перше кохання, пісня про рушник, життєва сила, тихе надвечір'я,

створений митцем.

3. Творчість письменника, урочистий настрій, образність народної мови,

животворне слово, людська вдача.

4. Духовно багатий світ, науково багата фразеологія, найхарактерніша

риса героя, цікава літературна спроба, відомий знавець картин.

5. Вказувати авторові на помилки, березові гаї, поетичний хист, десять

довгих літ, віддати серце дітям.