10. У якому реченні присудок узгоджується з підметом лише

у відмінку?

1. Київські кручі — фортеці зелені (Л. Дмитерко).

2. Поле — що безкрає море (Панас Мирний).

3. Знаки минулого — літопис землі (М. Чабанівський).

4. Промені як вії сонячних очей! (П. Тичина)

5. Була вже ніч. Осяяні місячним світлом дерева стояли в цвіту, як

наречені (О. Довженко).

11. Вкажіть, у якому реченні допущено помилку при відокремленні

прикладки.

1. Далеко за синім морем на чужій чужині гинули вони, безталанні шукачі

щастя (І. Цюпа).

2. Мати її, родом туркменка, зовсім не була схожа на казашок Приуралля

C. Тулуб).

3. Ходить вечір, мрійний мій веселик, по Дніпровій сивій ковилі (А. Малишко).

4. Володар таємниць художнього слова, він знав і таємниці музики

(Ю. Мартич).

5. Він був відомий, як людина широких мистецьких смаків — меценат

театру, колекціонер шедеврів малярства, аматор музики (Ю. Смолич).

12. У структурі якого речення є підрядна з'ясувальна частина?

1. Всесвітові, як твердять учені, приблизно 20 мільярдів років (М. Подолян).

2. Ми, як відомо, не з полохливих (М. Подолян).

3. І, мабуть, не одному з нас подумалось в ті дні, яким великим може

бути внесок письменника у духовне життя нації (О. Гончар).

4. Як мовиться, хмара сонця не заступить (М. Подолян).

5. Знаю: друзі-брати ждуть мене у безмежному світі (М. Нагнибіда).

III рівень

1.Знайдіть відповідність між рядами слів та способом передачі спрощення в них.

1.Доблесть,пристрасть,швидкість,захист.

2.Кістка,пестити, гігант,вереск,пропуск.

3.Гігант,контраст,зап’ястя,баланс,шістнадцять.

4.Студент,турист,невістка.

А.Спрощення відбувається лише у вимові.

Б. Спрощення не позначається на письмі.

В. Спрощення відбувається не в усіх словах.

Г. Спрощення відбувається і у вимові,і на письмі.

2. Укажіть рядки, в яких власні назви написані правильно.

1. Основний Закон України, Києво-Печерський заповідник.

2. Далекий схід, Міжнародний день театру.

3. Всесвітній день преси, проспект Дружби Народів.

4. Давня Греція, Михайлівський золотоверхий собор.

5.Рада Безпеки ООН, Верховна рада України.

Варіант №27

II рівень

1. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні дзвінкі.

1. Ліра, упіймав, ранок, вікно, парк.

2. Задум, намір, мороз, ранній, вірно.

3. Найняти, нарада, мода, дарунок, зміна.

4. Майка, лінивий, район, віра, марка.

5. Лампа, рама, рій, лійка, воля.

2. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?

1. Був (у, в) архіві, сидів (у, в) барлозі, приїде (у, в) травні, плавати (у, в)

океані.

2. Сидіти (у, в) ямі, позичити (у, в) Андрія, потреба (у, в) спілкуванні,

приходив (у, в) четвер.

3. Зайди (у, в) інститут, вчитися (у, в) інтернаті, жити (у, в) Ірпені, їздити

(у, в) Угорщину.

4. Бігти (у, в) сад, приїзд (у, в) Чернівці, бачив (у, в) журналі, ходив (у, в)

музей.

5. Успіх (у, в) навчанні, стань (у, в) куток, візьми (у, в) тумбочці, запитай

(у, в) касі.

3. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и.

1. Пр...тихлий, пр...білий, пр...білений, придобрятися, пр...віз.

2. Пр...горіти, пр...хороший, пр...хорошений, пр...спокійний, пр...землити.

3. Прибічник, пр...блуда, пр...вітність, пр...кидатися, пр...звук.

4. Пр...знатися, пр...дорогий, пр...жорстоко, пр...мерзання, пр...кумедний.

5. Пр...думати, припізнитися, прикордонник, пр...стол, пр...людія.

4. Якими лексичними одиницями є слова заїзд — з'їзд,

зброя — збруя?

1. Синонімами.

2. Антонімами.

3. Омонімами.

4. Паронімами.

5. Фразеологізмами.

5. Вкажіть рядок, у якому всі слова застарілі.

1. Кришталь, бланк, кубок, десниця, фіра.

2. Установа, місія, плахта, намітка, горбатка.

3. Графиня, кольчуга, карета, муж, шолом.

4. Мірошник, білочка, фламінго, соната, трон.

3. Наймит, панщина, камінь, пластівці, ромашка.

6. У якому рядку всі займенники відмінюються,

як прикметники?

1. Хто-небудь, стільки, весь, цей, самий.

2. Що, абиякий, мій, будь-що, він.

3. Наш, твій, я, себе, цей.

4. Вона, скільки, хтось, свій, всякий.

5. Інший, такий, твій, деякий, котрий.

7. У якому рядку допущено помилку в правописі прислівників?

1. Напам'ять, за кордон, напоказ, чимдуж, пліч-о-пліч.

2. З дня на день, навесні, якнайдужче, дороще, замолоду.

3. Вдвоє, по двоє, по-друге, заодно, уночі.

4. Наскрізь, до речі, незрівнянно, доречно, щодня.

5. Попідвіконню, вкупі, ліворуч, на жаль, зверху.

8. З'ясуйте, у якому рядку всі сполучники підрядні.

1. І, та, проте, однак, а.

2. Зате, чи...чи, й, тому що, бо.

3. Незважаючи на те що, оскільки, через те що, тому що, що.

4. Ні...ні, або, чи...чи, після того як, якби.

5. Проте, але, то...то, щоб, й.

9. У якому рядку словосполучення однакові за будовою (прості

чи складні)?

1. Творчо обдарована особистість, результат натхненної праці,

використовувати всі резерви, посаджений біля школи, поділений надвоє.

2. Прагнення молоді до навчання, доброзичливе ставлення, історичний

досвід народу, особистий внесок кожного, турбота батьків.

3. Право на працю, середня освіта, життєві істини, говорити про

навчання, завдання додому.

4. Добробут наших людей, витрати держави на освіту, вміння робити

висновки, набута століттями культура, глибоке переживання.

5. Сумлінна праця, глибока переконаність у правоті, сповнений любові,

працювати наполегливо, збагачуватися новими знаннями.