6. У якому реченні виділене слово є вказівним займенником?

1. Ми тоді ще були дітьми і, може, не одразу розуміли всю велич першої

науки першого свого вчителя (В. Кучер).

2. Минали роки, і кожен з нас усе більше і глибше усвідомлював велику

ціну знанням (В. Кучер).

3. Скільки підросло й полетіло нас

В молодій весні, в колосистім полі,

А у тебе знов та ж доріжка в клас,

Той же явір наш

Під вікном у школі (А. Малишко).

4. Вчителько моя, зоре світова,

Раднице моя

на Вкраїні милій (А. Малишко).

5. Сонечко встає, і в росі трава,

Біля школи в нас зацвітають віти (А. Малишко).

7. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять

прислівники зі значенням міри та ступеня дії, ознаки?

1. Йти по двоє, ледь вловимий, трішечки вищий, приходить втретє, добре

розуміти.

2. Зробити нашвидкуруч, продати втридорога, набагато збільшити, тричі

робити, прокинутись вранці.

3. Дуже легковажний, надто швидко, збільшити вдвічі, надзвичайно

прекрасний, поділити натроє.

4. Майже зробив, відпочиваємо разом, гуляли удвох, трудитись щодня,

думай більше.

5. Говори менше, стемніло зовсім, потихеньку осипається, збільшити вдвічі,

робити напоказ.

8. У якому рядку всі похідні прийменники складаються з двох слів?

1. За/рахунок, за/допомогою, відповідно/до, згідно/з, по/між.

2. У/зв'язку/з, не/зважаючи/на, по/серед, з/під, по/при.

3. У/напрямку/до, в/здовж, в/продовж, по/ряд, о/крім.

4. На/рівні/з, поруч/з, не/залежно/від, одночасно/з, з/метою.

5. В/наслідок, з/попід, з/поміж, з/посеред, за/для.

9. На які групи поділяють словосполучення за будовою?

1. Сурядні і підрядні.

2. Дієслівні, займенникові, прикметникові.

3. Дієслівні, іменникові, прислівникові.

4. Іменникові, прикметникові, дієслівні.

5. Прості, складні.

10. У якому реченні іменна частина присудка виражена

дієприкметником?

1. Небо чисте, фіолетово-біле, по ньому гуляють золоті зблиски не

потьмареного хмарами сонця (М. Чабанівський).

2. Ніч була морозяна, і чорна земля під ногами лунко дзвеніла (Ю. Смолич).

3. А небо чисте, і темне, і запашне, немов з фіалок (Ю. Смолич).

4. День мав бути хмарний, прохолодний (Ю. Смолич).

5. Повітря було насичене вологою, терпкими запахами оживаючого коріння

і молодого листя (М. Чабанівський).

11. Визначте, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.

1. Людині суджено не рухатись по колу (це, зрештою, й гаразд) (М.

Рильський).

2. Осідає чорна ніч білим снігом на хати. Осідає — дивна річ — білизна із

чорноти (Д. Павличко).

3. Може справа, яку розпочну сьогодні, для когось теж стане традицією

(М. Олійник).

4. Як на моє розуміння, то нині — час товариства, нововведень (М. Олійник).

5. Ніхто не може світа пережити (Народна творчість).

12. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною порівняльною

частиною.

1. І от земля — не золото, а мідь, і небо — не блакить, але залізо (Є. Ма-

ланюк).

2. ...Немає на світі нічого трагічнішого, ніж людство без майбутнього

(І. Жиленко).

3. Сьогодні я в морі любові, душа — як у зорях блакить (В. Сосюра).

4. Немов стріла з натуженого лука, розлука в серце вдарила моє (М. Ткач).

5. Щось в душі немовби обірвалось, щось в душі — немовби одцвіло

(І. Гнатюк).