8. У якому рядку в усіх словосполученнях прийменник разом

з іменниковою формою вказує на місце дії?

1. Покласти на парту, висіти над столом, розташуватись біля річки, сидіти

при дорозі, співати біля хати.

2. Взяти зі столу, бовваніти на високій горі, росли посеред лісу, виднітися

з-поміж дерев, охнув від жаху.

3. Зупинитись близько лісу, жити під лісом, сидіти край столу, потемніла в

річці, діяти згідно з законом.

4. Відпочивати під час канікул, видно у пітьмі, хрустить під ногами,

розташуватись на мочарі, діяти за правилами.

5. Чекати з неба, розливати по землі, засинілась над рікою, розмовляти з

другом, закричати від болю.

9. З'ясуйте, у якому рядку всі словосполучення обставинні

(за відношенням між головним і залежним словами).

1. Духовно багатий, видавати вперше, вивчати глибоко, всебічно

описаний, надто важливий.

2. Зачинений зсередини, благородний у пориваннях, швидше від вітру,

зворушений до сліз, крокувати вулицею.

3. Приїхати заради матері, вимогливість до себе, зустрітися біля школи,

працювати у першу зміну, чекати від п'ятої години.

4. День у день спостерігати, пам'ятати все життя, приїхати у п'ятницю,

бачити вперше, бажання прочитати.

5. Крокувати пліч-о-пліч, передавати з роду в рід, виконано вчасно, їхати

тролейбусом, подорожувати щонеділі.

10. На які типи поділяють речення за метою висловлення?

1. Стверджувальні, загальнозаперечні, частковозаперечні.

2. Розповідні, питальні, окличні.

3. Стверджувальні і заперечні.

4. Розповідні, питальні, спонукальні.

5. Питально-спонукальні, риторичні, окличні.

11. З'ясуйте, у якому безсполучниковому складному реченні

допущено пунктуаційну помилку.

1. Уночі палало село, з неба злякано дивився вниз поблідлий місяць

(В. Винниченко).

2. Полум'я ж росло, вітер грався ним, місяць з жахом тікав серед хмар

(В. Винниченко).

3. Не змогли нас супостати взяти в кайдани свої, ми бороним наші хати,

наші тихії гаї (В. Самійленко).

4. Уже схопилось із неба сонце, заглянув місяць у моє віконце (Леся

Українка).

5. У долині село лежить, понад селом туман дрижить.

12. Як поділяють складні речення за засобом зв'язку?

1. На єднальні, розділові, протиставні.

2. На сурядні і безсполучникові.

3. На підрядні і безсполучникові.

4. На сполучникові і безсполучникові.

5. На ускладнені і неускладнені.

III рівень

1.З’ясуйте у яких реченнях вжито синоніми.

1.Правда та кривда - як вогонь і вода (Народна творчість).

2.Занесло, замело,завіяло дороги мої, і мости (В.Мордаль)

3.Яка гребля, такий млин, який батько, такий син(Народна творчість)

4.Як лютий не лютуй, а весну брів не хмур (Народна творчість).

5.Сумно,журно заспівав одинокий сигнальний ріжок (Б.Комаров).

6.А це зерно в золотому колоску на стеблині золоченій гойдалося (Т.Коломієць).

7.Обабіч шляху виднілися у степу хутори, бовваніли на далеких обріях, як зелені острови по синьому морі (Г.Тютюнник).

2.Знайдіть відповідність між словами та їх лексичними значеннями.

1.Адресант

2.Адрес

3.Адреса

4.Адресат

5.Адресність

А.Письмове привітання з нагоди видатної події.

Б.Той, кому призначено інформацію, одержувач листа телеграми.

В.Спрямованість до конкретної, визначеної категорії кого - , чого-небудь.

Г.Позначення місця проживання.

Д.Той,хто надсилає комусь листа, телеграму, посилку.