Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж»

Розглянуто

Цикловою комісією

філологічних дисциплін

Протокол № ___ від _______

Голова ц/к ______ Г.ІЧирипюк

Білет 3

II рівень

1. У якому рядку допущено помилку при розташуванні слів

у алфавітному порядку?

1. Покровителька, порожній, правда, праска, працювати.

2. Портфель, правдоподібний, прибудова, примайструвати, принесений.

3. Посуд, правосуддя, праслов'янський, приневолений, приносити.

4. Православний, прималювати, принада, принцеса, полотно.

5. Практика, прати, примітка, принцип, приписка.

2. Визначте, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

1. Мар'яна, Лук'ян, Заполяр'я, жираф'ячий, В'ячеслав.

2. Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

3. Кров'ю, солов'ї, кам'яний, пам'ять, об'їзд.

4. Дзв'якнути, п'явка, м'ясо, рум'яний, здоров'я.

5. П'ють, в'язи, торф'яний, черв'як, краков'як.

3. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з ь.

1. Брен...кіт, дон...ка, нян...ка, кобзар..., с.огодні.

2. Т...мяний, різ...бяр, радіст..., с.міх, користю.

3. Снит...ся, косит...ся, лял...ці, виховательці, дівчинон...ці.

4. Київський, с.вято, тіл...ки, здаєт...ся, Натал...чин.

5. Ган...ба, пісен..., кін..., близ...ко, лікар...

4. Якими лексичними одиницями є виділені слова

у словосполученнях маскарадний бал — отримати високий бал?

1. Синонімами.

2. Паронімами.

3. Омонімами.

4. Антонімами.

5. Фразеологізмами.

5. Вкажіть, у якому рядку всі слова є застарілими.

1. Розмова, суфікс, сокіл, блакить, рейтинг.

2. Почуття, лексика, модальність, мармур, мушля.

3. Свобода, літо, комедіант, форель, фонетика.

4. Урядник, писар, ратай, свічадо, рекрут.

5. Ручка, хмара, самотність, нейрон, каламбур.

6. У якому рядку всі дієслова є одновидовими?

1. Прийти, зустрічати, хотіти, затримати, знайти.

2. Мести, випрати, гуляти, грати, сікти.

3. Гордувати, переслідувати, потребувати, поважати, стрепенутися.

4. Схаменутися, різати, жувати, стрибати, надкусити.

5. Посіяти, тупати, копнути, гукати, сивіти.

7. З'ясуйте, у якому рядку не від усіх прислівників можна утворити

ступені порівняння.

1. Рішуче, багато, щойно, тихо, далеко.

2. Гарно, красиво, корисно, весело, завзято.

3. Лукаво, мало, міцно, швидко, дбайливо.

4. Глибоко, рано, швидко, легко, вузько.

5. Дорого, голосно, важко, просто, зручно.

8. У якому рядку всі дієприкметники мають однакове граматичне

значення виду?

1. Досягнутий, рожевіючий, посолений, запозичений, літаючий.

2. Печений, люблячий, спостерігаючий, перемагаючий, солений.

3. Стихаючий, зблідлий, злічений, скошений, складений.

4. Збираний, зів'ялий, вражаючий, думаючий, згасаючий.

5. Змужнілий, лежачий, загоєний, змащений, чаруючий.

9. У якому рядку всі словосполучення однакові за будовою

(прості чи складні)?

1. Переїзд до Львова, лірика Павла Грабовського, болісно переживати,

чистота дитячої душі, крізь усі випробування, віддати життя за

Батьківщину.

2. Мотиви творчості письменника, виявитися історично перспективним,

початок письменницької діяльності, впевнено йти вперед, емоційно

наснажені твори, відображення дійсності.

3. Взятися за письменницьке перо, бути школою майстерності, взірець

моральної чистоти, милуватися краєвидом, відповідати за долю людства,

викресати вогонь з каменю.

4. Культура Давньої Греції, подорожувати рідною землею, бути щедрим

душею, автор «Війни і миру», шляхами бойової слави, пальто зеленого

кольору.

5. Голосно читати вірш, цікава розповідь про героя, поділити яблуко

надвоє, вміння вчителя зацікавити, братова книга з малюнками, самобутній

стиль письменника.