- •І модуль Тема і. Філософія, її проблематика та функції
- •Що таке предмет філософії?
- •З чого і як «народжується» філософія?
- •Які головні проблеми філософського знання?
- •Визначення сутності духовного життя суспільства і людини, структури і форм суспільної свідомості.
- •У чому полягає сутність світогляду, яка його структура й основні історичні типи?
- •5. Які основні функції філософії?
- •Література
- •Тема іі. Стародавня філософія
- •Які проблеми розглядала староіндійська філософія?
- •До ортодоксальних філософських систем відносяться:
- •2. Що розкриває філософія Стародавнього Китаю?
- •Серед послідовників Конфуція були:
- •3. Що таке досократична філософія?
- •Завдяки творчості софістів:
- •4. Чого навчав Сократ?
- •Що таке філософський ідеалізм Платона?
- •Вчення Платона про державу:
- •Що особливого у вченні Арістотеля?
- •Погляди Арістотеля на державу:
- •Чого навчали філософи доби еллінізму?
- •Основні ідеї стоїків:
- •Основними ідеями епікурійства вважаються:
- •Література
- •Тема ііі. Філософія середньовіччя та епохи відродження
- •Які особливості філософії Середньовіччя?
- •Що є визначальним у філософії епохи Ренесансу?
- •Література
- •Тема IV. Філософія нового часу
- •Що таке емпіризм і раціоналізм у філософії Нового часу?
- •У філософії держави д. Локк навчає:
- •Які основні філософські ідеї французького Просвітництва?
- •Література
- •Тема V. Німецька класична філософія
- •Що таке критична філософія і. Канта?
- •Чітке визначення пізнавальних можливостей людського розуму;
- •Дослідження межі, яку розум не здатен перетнути в пізнавальному процесі.
- •Зміст учення про волю і. Канта такий:
- •Що означає абсолютний ідеалізм г. Гегеля?
- •Внесок г. Гегеля у вчення про діалектику:
- •Що пояснює філософський антропологізм л. Фойєрбаха?
- •Література
- •Тема vі. Філософія марксизму
- •Чому марксистська філософія вважалася взірцем діалектичного мислення?
- •Який зміст марксистської теорії розвитку суспільства?
- •Який основний зміст марксистської антропології?
- •Як тлумачив діамат в. Ленін?
- •Сутність істини складна:
- •Як в. Ленін інтерпретував істмат?
- •Роль народу та особи в історії така:
- •Література
- •Тема vіі. Українська філософія
- •Які світоглядні уявлення праукраїнців?
- •Як зароджувалася українська філософія?
- •Як формувалася українська класична філософія?
- •Як розвивали філософію випускники Києво-Могилянської академії?
- •Як відбувався розвиток української національної ідеї?
- •Головні ідеї “Закону Божого” такі:
- •Яка мета громадівського руху?
- •Які філософські погляди представників «Молодої України»?
- •Яка доля української філософії в радянську добу?
- •Що таке філософія в незалежній Україні?
- •Які особливості філософії української діаспори?
- •Література
- •Тема vііі. Новітня філософія
- •Які особливості Новітньої філософії?
- •Який філософський зміст ірраціоналізму хх ст.?
- •Що таке містика хх століття?
- •Що таке сучасна релігійна філософія?
- •Який зміст раціоналізму в Новітній філософії?
- •У чому суть проблеми існування в мові?
- •Що таке герменевтика?
- •2) У житті необхідно толерантно ставитися до чужих думок, інших культур, традицій, вірувань;
- •3) Невтомне пізнання світу життя є важливою умовою його збереження.
- •Що таке феноменологія?
- •Чому позитивізм є філософією науки?
- •Що таке філософія техніки?
- •Література
- •Іі модуль Тема іх. Філософські проблеми буття і матерії
- •У чому сенс філософської проблеми буття?
- •Який філософський зміст поняття «матерія»?
- •Як співвідносяться категорії «буття», «матерія», «субстанція»?
- •Чому рух є атрибутом матерії?
- •Як співвідносяться категорії «рух» і «розвиток»?
- •Які є пояснення категорій «простір» і «час»?
- •7. Яка суть «природного» і «штучного» світів?
- •Література
- •Тема х. Свідомость як філософська проблема
- •Як вирішується філософська проблема свідомості?
- •2. Яка природа свідомості?
- •3. Як виникла свідомість?
- •4. Яка структура свідомості, її основні рівні та функції?
- •5. Що таке ілюзорна свідомість?
- •6. Який взаємозв’язок свідомості та мови?
- •Література
- •Тема хі. Діалектика
- •Які основні принципи діалектики?
- •Який головний зміст категорій діалектики?
- •Що відбивають категорії структурованості буття?
- •Що розкривають категорії детермінації буття?
- •Який прояв закону взаємного переходу кількісних і якісних змін?
- •Як діє закон єдності і боротьби протилежностей?
- •Як проявляється закон заперечення заперечення?
- •Які є альтернативи діалектики?
- •Як співвідносяться діалектика і метафізика?
- •Література
- •Тема хіі. Проблема пізнання у філософії
- •Які етапи розвитку пройшла гносеологія?
- •2. Яка природа та структура пізнавальної діяльності і що таке істина?
- •3. Які основні форми і функції практики у процесі пізнання?
- •4. Які основні форми донаукового пізнання ?
- •5. Які основні етапи історії науки і їх особливості?
- •6. Чи існують загальні закономірності розвитку науки?
- •7. Які особливості наукового пізнання?
- •8.У чому суть проблеми «сцієнтизм – антисціентизм»?
- •9. Які основні форми наукового пізнання?
- •10. Що таке методологія наукового пізнання?
- •11. Які функції філософії в науковому дослідженні?
- •Література
- •Яка специфіка соціального пізнання?
- •3. Що є підґрунтям розвитку суспільства?
- •4. Якщо соціум розвивається за власними законами, то яка їх специфіка?
- •5. Як співвідносяться необхідне і випадкове в розвитку суспільства зі свободою людини?
- •Література
- •Тема хiv. Природні умови суспільного буття
- •Що таке природа і як розвивалися погляди на природу в історії філософської думки?
- •Як співвідносяться природа та суспільство?
- •Що являє собою екологія як наука?
- •Які головні сучасні демографічні проблеми?
- •Література
- •Тема XV. Проблема людини у філософії
- •Яка суть філософської проблеми «людина»?
- •2. Що таке антропосоціогенез і які його основні концепції?
- •3. Як співвідносяться біологічне і соціальне в людині?
- •4. Чим відрізняється образ людини в концепціях космоцентризму, теоцентризму й антропоцентризму?
- •Як розглядається проблема людини в сучасній філософії?
- •6. У чому полягає проблема життя і смерті в філософії?
- •Література
- •Тема xvі. Суспільне виробництво та суспільний прогрес
- •Якщо суспільство розвивається, то що є його рушійною силою?
- •Що таке суспільне виробництво і яка його структура?
- •Чи йде розвиток суспільства по висхідній лінії?
- •Чи існують філософські концепції, які заперечують прогрес у суспільстві?
- •5. Які етапи розвитку проходить суспільство?
- •Література
- •Тема xvіі. Філософський аналіз соціальної структури суспілсьтва
- •Що таке соціальна структура суспільства?
- •Яке місце посідають етносоціальні процеси в системі суспільних відносин?
- •Що уособлює сім’я і які функції вона виконує?
- •Література
- •Тема xvііі. Філософські аспекти політичної сфери суспільного буття
- •Що являє собою політика як вид діяльності?
- •Що таке політична система суспільства?
- •Що являє собою держава як соціальний інститут політичної влади?
- •Як співвідносяться громадянське суспільство і правова держава?
- •Література:
- •Тема xіх. Духовне життя суспільства
- •Що означають поняття «дух» і «душа»?
- •Який зміст понять «духовність» і «ментальність»?
- •Що являє собою ціннісний світ людини?
- •Непересічними духовними цінностями людини вважаються віра, надія і любов. А що означають ці категорії?
- •Що таке ідеал і яка його роль у духовному житті суспільства?
- •Що таке суспільна свідомість і яка її структура?
- •У яких формах існує суспільна свідомість?
- •Які функції суспільної свідомісті?
- •Література
- •Тема xх. Культура і цивілізація
- •Яка сутність і зміст культури?
- •Виходячи з великої кількості підходів до визначення культури, виділяють різні її типи:
- •Які закономірності розвитку культури?
- •Які головні функції культури?
- •Форми функціонального прояву культури:
- •Чому цивілізація є соціокультурним утворенням?
- •Які умови поступу сучасної цивілізації?
- •Література
- •Тема xхі. Соціальне прогнозування і глобальні проблеми сучасності
- •Що означають поняття «соціальне передбачення» і «соціальне прогнозування»?
- •Які є приклади найбільш глибокого соціального прогнозування?
- •Які проблеми людства вважаються глобальними?
- •Які глобальні проблеми вважаються найгострішими?
- •5. Якими можуть бути шляхи і способи вирішення сучасних глобальних проблем?
- •Література
- •Короткий словник філософських термінів
- •Словник персоналій
- •40002, М. Суми, вул. Роменська, 87
Що пояснює філософський антропологізм л. Фойєрбаха?
Видатною постаттю в німецькій класичній філософії поряд з об’єктивними ідеалістами І. Кантом і Г. Гегелем є матеріаліст Людвіг Андреас Фойєрбах (1804 – 1872), який присвятив своїй світоглядній позиції низку праць: «До критики філософії Гегеля», «Думки про смерть і безсмертя», «Сутність християнства» та ін. На що вони вказують?
По-перше, Л. Фойєрбах був переконаним і послідовним матеріалістом. Він рішуче відійшов від ідеалістичного вчення Г. Гегеля, послідовником якого спочатку себе вважав. Адже Г. Гегель загальне (світовий дух) обґрунтовував настільки панівним над одиничним (явищами і предметами світу), що людське існування в загальному як самостійна одиниця буття фактично щезало, розчинялося в загальному. Тим самим мислення та буття не тільки ототожнювалися, а й навіть мислення ставилося вище буттєвості. Л. Фойєрбах же доводив, що мислення, як прояв духовності, є лише образом буття, субстратом реальності, панівним же є буття (природа).
По-друге, виходячи з первинності буття щодо духовного світу, філософ сформував власне уявлення про пізнавальний процес. У Л. Фойєрбаха він постає як результат людського досвіду, набутий через взаємодію чуттєвості та мислення. Тому людина є виразом цілісної тілесної чуттєвості та мисленнєвої духовності. Тобто людина, хоча і продукт еволюції природи, є особливим об’єктом буття, – це природа, наділена мисленням, духом, і через те вона постає над природою.
По-третє, як єдність чуттєвого і природного, людина у Л. Фойєрбаха – це єдиний, універсальний і вищий предмет філософії. Але ця людина для нього – істота психофізіологічна. Це водночас і матеріальний об’єкт (продукт еволюції природи), і мислячий суб’єкт, який може активно діяти. Ось так формувався антропологічний принцип у визначенні людського буття.
У цілому антропологічний матеріалізм Л. Фойєрбаха зводить людину лише до біологічного рівня, не вбачаючи в ній соціальних рис. Але у філософії, та й взагалі у гуманітарному знанні, це був значний крок у пізнанні людини, оскільки на той час панували міркування, далекі від істини.
В оцінці людини, розумінні її місця у світі Л. Фойєрбах рішуче відійшов як від теологічної, так і механістично-раціоналістичної точок зору, що переважали на той час у філософії, а відповідно – у всьому гуманітарному знанні. Тоді була, наприклад, досить поширеною теза Б. Спінози про людину як машину, що повністю підпорядкована зовнішнім умовам життя (необхідності), тобто сповідувався фаталізм, приреченість її долі. А трохи пізніше представники так званого «вульгарного» матеріалізму, як німецький лікар Л. Бюхнер, зводили людське існування до рівня тваринного світу. Тим самим людське життя позбавлялося свободи вибору, моральності, чим відкидалося філософське розуміння людського буття, а залишалося лише природознавство.
Л. Фойєрбах розглядав природу як головну умову появи людини у світі. У працях філософа природа постає як живий організм, який, еволюціонуючи, породжує різні форми живого, в тому числі і людину. Ось чому філософія, як і наука в цілому, мають розкривати природу людини, основу життя якої становить духовність.
По-четверте, Л. Фойєрбах визначав головною справою у філософії свого часу боротьбу з марновірством і вірою в надзвичайне. Філософію і релігію він уважав взаємно-виключними світорозуміннями. Філософія базується на реаліях буття. Релігія ж постає як результат безсилля людини перед стихіями світу. Замість активної їм протидії, віруюча людина покірливо покладається на милостивість придуманої нею ж міфічної зверхсили. Не вона, а самі люди мають утворювати справедливі відносини між собою.
Так, Л. Фойєрбах започаткував «філософію діалогу». Люди, як уважав, можуть досягти взаєморозуміння у всякій ситуації, в кожному з людей має бути не лише «Я», а й «Ти». Релігія цього дати не може, оскільки в ній простір людського буття займає бог. Тому релігію слід замінити загальною любов’ю. Лише любов спроможна по-справжньому об’єднати людей.
Таким чином, Л. Фойєрбах ставив людину в центр філософування, але більш ґрунтовно його ідеї розвинули основоположники марксизму. Вони в подальшому розгорнули матеріалістичні тенденції німецької філософії.