- •Математикага өйрәнәбез
- •Эчтәлек
- •Перспектив планнаштыру
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Баскыч ясыйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. «Керпе кышка әзерләнә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •3. «Мин болай булдыралам» тиззарядкасы.
- •4. «Бүләкләр бүләк итәм» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5. «Нәрсә икәнлеген әйт» уены.
- •6. Рефлексия.
- •2. «Геометрик фигуралар» дидактик уены.
- •3. «Сан буенча кайсы фигуралар күбрәк?» уен күнегүе.
- •4. «Өчпочмаклар һәм квадратлар» физкультминуты.
- •5. «Капшап бел һәм тартып чыгар» уены.
- •1. Сәламләшү.
- •2. Кәгазь битендә турыпочмаклыкның якларын һәм почмакларын өйрәнү.
- •3. Динамик пауза.
- •4. «Мин машинада барам» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эшләү).
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Коллекционер Керпе» дидактик күнегүе.
- •3. Эш дәфтәрләре белән эшләү.
- •4. Динамик пауза.
- •2. «Яфракларны сана» дидактик уены.
- •3. «Җил яфракларны саный» физкультминуты.
- •4. «Миләш җиләкләре» уены (рәсем ясау).
- •5. «Смешарикларны тап» уен күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Су асты патшалыгы» дидактик күнегүе.
- •3. «Диңгез балыклары» дидактик күнегүе.
- •4. «Шат күңелле балык» динамик паузасы.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Тәүлек өлешләре. Атна көннәре» дидактик күнегүе.
- •3. «Урман мәктәбе» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Шундыйны ук тап» дидактик уены.
- •1.Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Фитнес-клубта» дидактик күнегүе.
- •3. Динамик пауза. «Киресен әйтәбез» уены.
- •4. «Төрле төстәге баучыклар» дидактик уены.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Биек һәм тәбәнәк чыршылар» дидактик күнегүе.
- •3. «Зур сары гөреҗдә һәм кечкенә ал гөмбә» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. Динамик пауза. «Киресен әйтәбез» уены.
- •5. «Күркәләрне җый» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Смешариклар һәм күбәләк корты» дидактик күнегүе.
- •3. «Сары Һәм зәнгәр күбәләкләр» дидактик күнегүе.
- •4. «Күбәләкләр» динамик паузасы.
- •5. «Күбәләкләр таякчыклар белән уйныйлар» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Аквариумдагы балыклар» уен күнегүе.
- •3. «Ташчыклар һәм кабырчыклар» дидактик уены (тарату материалы белән эш).
- •4. «Шаян балык» динамик паузасы.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Вагоннар һәм шпаллар» дидактик күнегүе.
- •3.Динамик пауза.
- •4. «Матур келәм» дидактик күнегүе.
- •5. «Смешариклар өчен койма» уен күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Бибигә кунакка барабыз» уен күнегүе.
- •3. «Тиззарядка» динамик паузасы.
- •4. «Тәртип урнаштырабыз» уен күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •3. «Карусельләр» динамик паузасы.
- •4. «Карап эшлә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Керпегә өстәл әзерләргә ярдәм итәбез» дидактик күнегүе.
- •3. «Төймәләр» дидактик күнегүе.
- •4. Динамик пауза.
- •5. «Ботинкага җеп кертик» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Санап күрсәт әле» дидактик уены.
- •3. «Күзләрне йомган килеш чәчәкләрне саныйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. Динамик пауза.
- •5. «Койманы төзәтәбез» дидактик күнегүе (рәсем ясау).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюша Яңа елга әзерләнә» дидактик күнегүе.
- •3. «Атнада ничә көн?» динамик паузасы.
- •4. «Нюшаның төшен сурәтлә» дидактик күнегүе.
- •5. Рефлексия.
- •1. «Нюша эскәтер сатып ала» дидактик күнегүе.
- •2. Динамик пауза.
- •3. «Нюша табын әзерли» дидактик күнегүе.
- •4. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Турыпочмаклык һәм квадрат» дидактик күнегүе.
- •3. «Котлау открыткасы» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Кышкы паркта» динамик паузасы (сулыш гимнастикасы).
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Геометрик фигураны атап әйт» уен күнегүе.
- •3. «Металлофонда уйнау» динамик паузасы.
- •4. «Шундый ук геометрик формада булган предметны табу» дидактик уены.
- •5. «Кем дөрес бара, шул смешарикларны таба» дидактик уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү. «Гаҗәеп куллар».
- •2. «Нюша — кайгыртучан хуҗабикә» дидактик уены.
- •3. Динамик пауза. Сулыш гимнастикасы.
- •4. «Умарталар һәм бал кортлары» дидактик күнегүе.
- •2. «Урман аланында» уен-күнегүе.
- •3. «Тасманы сайла» уен-күнегүе.
- •4. «Зарядка» динамик паузасы.
- •4. «Совунья келәтендә тәртип урнаштырыйк» уен-күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюшаның конфетлары» күнегүе.
- •3. «Тортны бизибез» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5. «Санап күрсәт һәм санап ал» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •2. «Смешарикларның биреме» дидактик күнегүе
- •4. «Шар, куб, цилиндр» дидактик күнегүе.
- •5. «Кыңгырау кайда чыңлый?» дидактик күнегүе.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюша өчен бантиклар һәм чәчәкләр» уен-күнегүе.
- •3. «Тортны тигез өлешләргә бүләбез» уен-күнегүе.
- •4. «Өч аю» тиззарядка.
- •5. «Санны күрсәт» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Сөлгеләр» дидактик күнегүе.
- •3. «Йөзеп алыйк» физкультминуты.
- •4. «Кунаклар рәсем ясый һәм саф һава сулый» дидактик күнегүе.
- •5. «Нәрсә, кем, кайда?» дидактик уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Сәламләшү.
- •2. «Кыңгырау һәм Салават күпере урамнары» уен-күнегүе.
- •3. «Төсле борчак» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •5.«Ябалак һәм Нюша өчен матур тасмалар» (тарату материалыбелән эш).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Төрле төсле йомгаклар» дидактик күнегүе.
- •3. «Сөт ризыклары» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Карусель» динамик паузасы.
- •5. «Карлыган һәм җиләк бәлеше» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Салават күпере төсләре» дидактик күнегүе.
- •3. «Салфеткаларны тәртип буенча урнаштыр» дидактик күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Металлофонда уен» динамик паузасы.
- •5. «Чәчәк бәйләме» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2.«Атна көннәре» дидактик күнегүе.
- •3. «Атна көннәре» динамик паузасы.
- •4. «Болын чәчәкләре» дидактик күнегүе.
- •6. «Танграм» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Нюшаның бүлмәсе» уен күнегүе.
- •3. «Тәм-томнар» уен-күнегүе (тарату материалы белән эш).
- •4. «Атна» физкультминуты.
- •5. «Нюшаның дусларын ата һәм сана» дидактик күнегүе.
- •6. «Пингвин Пинга ярдәм ит» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Урманга гөмбәгә» дидактик күнегүе.
- •4. «Табышмак фантиклар» уен-күнегүе.
- •5. «Соңгы сәяхәт» уен-күнегүе.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •3. «Кабырчыкларны сана» дидактик күнегүе (тарату материалыбелән эшләү).
- •4. «Шаян балык» динамик паузасы.
- •5. «Танграм» уены.
- •6. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2.«Сыерчыклар һәм сыерчык оялары» дидактик күнегүе.
- •4. «Игътибарлы колаклар» дидактик күнегүе (тарату материалыбелән эш).
- •5. «Күбәләк корты» дидактик күнегүе.
- •6. «Баскычлар» дидактик күнегүе.
- •7. Рефлексия.
- •1. Көнне каршылау мизгеле.
- •2. «Цирк» уен-күнегүе.
- •3. «Баскыч ясыйбыз» дидактик күнегүе.
- •4. «Игътибарлы бул!» динамик паузасы.
- •5. «Кулчатыр» дидактик күнегүе.
- •6. Рефлексия.
4. «Керпе кышка әзерләнә» дидактик күнегүе.
Көз җитте. Салкынайта башлады. Көннәр кыскара, төннәр озы-ная. Керпе кышка әзерләнә башлады. Керпе нәрсә ашарга ярата? (Балаларның җаваплары.) Бүген дә ул нәрсәдер табып оясына алып кайтты. Менә табышмак әйтәм, җавабын белерсезме икән?
Көзге бакчага кара,
Туплар күрерсең анда!
Кызыл, сары, яшеле —
Үзләре матур, тәмле! (Алма)
Дөрес, балалар, бу алмалар! Керпе кышка дин алма җыеп киптерә. Ул аларны үзенең оясына кадәр ничек итеп алып килеп җиткерә икән соң? (Балаларның җаваплары.) Әйе, Керпе үз алмаларын аркасында-гы энәләре белән эләктереп ташый һәм шуннан аларны суыткычка тутыра. Өстәге бүлемтеккә ул бер сары алма куя. Сезнең алда икегә бүленгән карточкалар бар. Шул карточкаларның өлешләрен суыткыч бүлемтекләре дип уйлагыз. Өске сызыкка бер сары алма, ә аскы сы-зыкка ике кызыл алма урнаштырыгыз. Өскә ничә сары алма куйды-гыз? (Балаларның җаваплары.) Аскы сызыкка кызыл төстәге ничә алма куйдыгыз? (Балаларның җаваплары.) (Тәрбияче балалар янына килеп, аларның карточкаларындагы алмаларны санап чыга.) Кайсы алмалар күбрәк (әзрәк)? (Балаларның җаваплары.) Кайсы сан зур-рак (кечерәк)? Бер яки ике? (Балаларның җаваплары.) Керпе тагын бер алма алып килде. Ничек уйлыйсыз, ул бу алманы нишләтәчәк? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, ул бу алманы сары алма янына куя-чак. Сез дә үз карточкаларыгыздагы өске сызыкка тагын бер сары алма куегыз. Хәзер ничә кызыл алма һәм ничә сары алма барлыгын санап әйтегез әле? (Балалар саныйлар.) Аларның саннары турында нәрсә әйтеп була? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, хәзер алар ти-гез, алар икешәр. (Балаларны активлаштыру.) Керпе бик тырыш, ул кышка дип күбрәк алма алып кайтып куймакчы була. Менә ул тагын бер сары алма алып кайткан. Ул нәрсә эшләр икән? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, ул бу сары алманы да өстәге ике сары алма янына куячак. Сез дә шулай эшләгез. Хәзер сары алмалар ничәү булды инде? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, сары алмалар өчәү булды. (Бала-ларны активлаштыру.) Керпе, сары һәм кызыл алмаларның саннары тигез булсын иде, ди. Моның өчен нәрсә эшләргә кирәк? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, Керпе тагын бер кызыл алма эзләргә китте. Эз-ләгән табар, Керпе дә тагын бер кызыл алма табып кайтты. Бик сөенеп, кызыл алманы алдан тапкан кызыл алмалар янына куйды. Сез дә аскы сызыкка тагын бер кызыл алма урнаштырыгыз. Хәзер кызыл һәм сары алмаларның саннары турында нәрсә әйтергә мөмкин инде? (Балалар-ның җаваплары.) Карточкаларыгызның һәр бүлемтегендә ничәшәр алма булды инде? (Өчешәр.) Керпенең бер сары алманы ашап куясы килде һәм ул ашап та куйды. Хәзер сары һәм кызыл алмаларның саннары турында нәрсә әйтергә мөмкин? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, сары алмалар икәү, ә кызыл алмалар өчәү. Сары алмалар әзрәк, ә кызыл ал-малар күбрәк. Кайсы сан зуррак (кечерәк)? Ике яки өч? Керпе юмарт, ул сезгә кызыл алма бирә. Менә ул! (Бер кызыл алманы күрсәтә.) Суыткычта ничә кызыл алма калды инде? (Балаларның җаваплары.) Сезнең карточкаларда да ике кызыл алма калсын өчен нәрсә эшләргә кирәк? (Балаларның җаваплары.) (Балалар карточканың аскы сызы-гыннан бер кызыл алманы читкә алып куялар һәм алмаларның исәбен чагыштыралар.) Өстәге сызыкта ничә алма? (Ике.) Астагы сызыкта ничә алма? (Ике.) Кызыл һәм сары алмаларның саны турында нәрсә әйтергә мөмкин? (Балаларның җаваплары.) Дөрес, аларның саннары тигез. Алар икешәр. Сары алмалар ничәү булса, кызыл алмалар да шулкадәр үк. (Балаларны активлаштыру.)