9. Словосполучення в якому рядку однакові за відношенням

між головним і залежним словами?

1. Мудрість життя, частина поля, хтось білявий, хвилина мовчання,

пам'ятний знак.

2. Бачити один раз, багато днів, щось таємниче, одна з відмінниць, одного

разу, берег річки.

3. Ранок життя, золото душі, бути потрібним, розвиток таланту, схід сонця,

завдання вчителя.

4. Почервоніти від сорому, написати додому, повернутися з відрядження,

сидіти посміхаючись, наполегливо навчатися, зустрітися віч-на-віч.

5. Щось заспокійливе, форма твору, інтуїція художника, кілька годин,

частина роботи, стомлений з дороги.

10. Вкажіть, у якому рядку подано риторичне питальне речення.

1. — А куди ти мандруєш, парубче? (T. Шевченко)

2. — Хіба ви не одержали мого послання? (М. Коцюбинський)

3. — Хто ви, звідки і як зоветесь? (Б. Олійник)

4. Хто ж бо велич міряє метром?! (Я. Галан)

5. Ой дівчино, чим ти полонила юне серце в той вечірній час? (О. Новицький)

11. Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.

1. Наша з вами місія, дорогий друже, — пробудити, утвердити, виховати

любов до слова (В. Сухомлинський).

2. Слався од краю до краю, Вітчизно, слався садами, піснями лунай!

(М. Рильський)

3. Зустрівшись тут несподівано, хлопці зніяковіли і, привітавшись, зайшли

до хати разом (В. Козаченко).

4. Не помічені юним гвардійцем, ми зупинились поблизу, і стримуючи

усмішку, теж стали слухати (О. Гончар).

5. Положивши перо, одкинувшись на спинку стільця і схрестивши на

грудях руки, він став перепочивати (Панас Мирний).

12. Серед наведених речень знайдіть складне, визначте його тип.

1. Душа втомилася від грози і хоче свята (Г. Тарасюк).

2. Скоро вони [птахи] заворушаться, прокинуться і защебечуть (Г. Тарасюк).

3. Я на гору круту крем'яную буду камінь важкий підіймать і, несучи вагу ту

страшную, буду пісню веселу співать (Леся Українка).

4. Суворий закон, але ж це закон (Народна творчість).

5. Зате ви гарній жінці навіть найгірший гріх простили б (Б. Лепкий).

III рівень

1.Укажіть речення, у яких вжито слова у переносному значенні.

1.У надвечірній тиші скрипучо співав сніг під Мстиславовими чобітьми (А.Хижляк).

2. Люди радіють зимовому сонцю (О.Логінова ).

3. Люди… Дорога… Озеро… Глянеш навкруг – та й жити хочеться (Т.Севернюк)

4.З вишні сипав безперервно пісню жайворонок (О. Денисюк).

5. Мешканці давньої Греції вельми шанували легендарну сестру бога Зевса, котру звали Деметрою, або Димитрою (І. Глинський).

6.Квітує жито. Солодкі соки несуть колосками корінця рясні (І. Савич).

7. Іноземець – це такий, що належить іншій країні, державі, чужому краєві (Є.Чак).

2.Доберіть до слів, позначених цифрами, антономічну пару з-поміж слів, позначених буквами.

1.Радіти

2.Шана.

3.Активний.

4.Поневолення.

5.Тихо

А.Зневага

Б.Визволення.

В.Голосно.

Г.Плакати.

Д.Пасивний.

Е.Повага.

Є.Утішатися.

Варіант № 66

II рівень

1. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні глухі.

1. Сік, край, село, п'ятірка, людина.

2. Небо, іменини, чоло, залізо, хмара.

3. Дощ, чекання, веселка, сонячний, вітер.

4. Опік, масло, нектар, дзвін, число.

5. Сапа, тік, шапка, опис, спектися.

2. З'ясуйте, у якому рядку слова розташовано за алфавітом.

1. Досвід, злагода, іскра, концерт, щастя.

2. Костюм, яструб, ластівка, портфель, вистава.

3. Проїзд, роздум, оповідання, спогади, щирість.

4. Здоров'я, істина, любов, стосунки, навчання.

5. Висновок, завдання, спорт, дружба, оздоба.

3. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?

1. Тріснути, тижневик, контрастний, пестливий, улесливий.

2. Улесливий, цілісний, серце, шелеснути, власний.

3. Рідкісний, ненависний, комендантський, якісний, захисний.

4. Форпостний, пісний, кількісний, баластний, обласний.

5. Шістсот, кістлявий, гігантський, студентський, чесний.

4. У якому реченні слова вжито в переносному значенні?

1. Кіт Мартин мав довгий хвіст (Д. Павличко).

2. Мати білять хату та у хаті (М. Вінграновський).

3. На піщаній косі стояв маяк (А. Шиян).

4. Весна за вушка витягає трави (В. Малишко).

5. Малюнок було зроблено фарбами на аркуші паперу (О. Донченко).

5. У якому реченні використано професійну лексику?

1. Вітали всі мене з щасливим полем, кричали, щоб мені далі не було

«ні пера, ні пуху» (Остап Вишня).

2. Стріла портального крана нахиляється над трюмом баржі C газети).

3. Лукавий як не мудрує, а все ж заплутається в свої тенета (Народна

творчість).

4. Молодиці перебрали язиком усіх дівчат на селі, пересудили і багатих,

і бідних (І. Нечуй-Левицький).

5. Часом вона банує, як за дитиною (О Кобилянська).

6. З'ясуйте, у якому рядку всі іменники не належать до жодної

відміни.

1. Труси, баяністи, Альпи, берети, звірі.

2. Очі, хмари, віки, вікна, висновки.

3. Штани, окуляри, мемуари, канікули, Чернівці.

4. Сани, ворота, сни, орли, двійки.

5. Джинси, черевики, Тбілісі, лижі, коні.

7. У якому рядку всі слова — займенники?

1. Сам, сон, сум, сім, сік.

2. Вік, він, ваш, віз, вухо.

3. Чий, наш, цей, той, хто.

4. Мак, мур, мій, мед, метр.

5. Яр, я, явір, якір, якийсь.

8. У якому рядку всі прийменники пишуться разом?

1. Незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за.

2. По/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж.

3. В/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до.

4. На/впроти, у/зв'язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред.

5. За/для, відповідно/до, незалежно/від, о/крім, по/за.

9. У якому рядку слова в словосполученнях поєднані зв'язком

узгодження?

1. Відро води, море квітів, гра на скрипці, щебетання соловейка,

провісник весни, задум автора.

2. У далекій країні, людська шана, справжні коштовності, пониклі трави,

кожне серце, наша слава.

3. Сильний вірою, повага до людей, квітка троянда, розкішний вінок, одне

покоління, доля людська.

4. Звуки піаніно, довга зима, українська пісня, укритий квітами,

невимовний жаль, на білому коні.

5. Пізньої пори, сльози радості, найважливіша професія, бездонна криниця,

вірний приятель, найбільший скарб.