Глава IX. Международные процессы 243

ных технологий. Впрочем, необходимо иметь в виду, что интегра-

ционные процессы автоматически не ведут к выбору только

мирных средств разрешения конфликтов. Так, ирландский иссле-

дователь С. Райан [см.: Ryan, 1990] приводит в качестве примера

то обстоятельство, что вступление в 1973 г. в ЕС Великобритании

и Ирландии само по себе не привело к мирному урегулированию

проблемы Северной Ирландии. Скептически относится к тому,

что интеграция и взаимозависимость напрямую способствуют

мирному урегулированию любого конфликта, и известный иссле-

дователь в этой области Е. Хаас [см.: Haas, 1987] . Он исходит из

следующих соображений. Во-первых, одни связи и отношения

всегда могут быть заменены другими. В этом смысле сотрудниче-

ство относительно. Вполне возможна переориентация с одного

партнера на другого. Во-вторых, интеграционные процессе идут не

везде: интеграция между одними странами сопровождается поля-

ризацией интересов между другими.

И все же, несмотря на отмеченные ограничения, на глобальном

уровне международные переговоры к конце XX столетия стали

наиболее значимым звеном в триаде: конфликты - переговоры -

сотрудничество. Вместе с тем это не означает сведения на нет

международных процессов, связанных с конфликтами и сотрудни-

чеством. Они лишь приобретают иное звучание.

2. МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ ОСОБЕННОСТИ НА РУБЕЖЕ

XXI ВЕКА

f

Конфликты - один из наиболее традиционных объектов изучения

в МО. Долгое время они рассматривались с точки зрения истори-

ческой науки, вне сравнения с другими видами социальных кон-

фликтов. Истоки изучения конфликтов, предполагающего прове-

дение сравнительного анализа их различных видов, а также меж-

дисциплинарного подхода к ним американский исследователь

К. Митчелл [см.: Mitcliell, 1981] видит в исследованиях 40-х гг. и

связывает начало такого подхода с именами К. Райта и П. Соро-

кина. Однако оформление такого подхода к изучению междуна-

родных конфликтов, при котором они стали рассматриваться как

часть более широкого класса социальных конфликтов, произошло

в 50-х гг. благодаря прежде всего таким авторам, как К. Боулдинг

244 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРОБЛЕМЫ и ИССЛЕДОВАНИЯ

и Л. Козер [см.: Boulding, 1956; Coser, 1956). С этого времени

начинается интенсивное изучение международных конфликтов,

этапы которого нашли отражение в исследованиях отечественных

авторов [см.: Доронина, 1981; Егорова, 1988; Международные

конфликты современности, 1983].

Несмотря на то, что к настоящему времени имеется огромное

количество работ по международным конфликтам (особенно в

США), среди исследователей нет единства в отношении того, что

они собой представляют. Некоторые авторы связывают конфликты

с конкуренцией [см.: Rapoport, 1960], другие - с несовмести-

мостью действий участников [см.: Deutsch, 1973] или целей [см.:

Kriesberg, 1982] , третьи подчеркивают момент восприятия, гово-

ря, что объективно интересы, цели и действия сторон могут и не

противоречить друг другу, но если они воспринимаются как

противоположные, то это ведет к конфликту [см.: Holsti, Brody,

North, 1969; Pruitt, Rubin, 1984], четвертые видят источники

международных конфликтов как в экономической и политической

сферах (распределение ресурсов, роль на международной арене),

так и в социально-психологической (роль личностных характерис-

тик руководителей государств) [см.: Bercovitcli, 1984] . Использу-

ется и различная терминология при описании международного

конфликта. Нередко в качестве синонимов применяются такие

понятия, как враждебность, борьба, вооруженное противостояние

и другие [см.: Mitchell, 1981] . Такое разнообразие определений и

подходов к международным конфликтам определяется в первую

очередь сложностью самого феномена, а как следствие возникают

и возможности акцента на различных его аспектах.

Различные исследователи выделяют типологии конфликтов в

зависимости от того, что берется в качестве основания для клас-

сификации [см.: Пугачев, Соловьев, 1996; Цыганков, 1996]. На-

пример, международные конфликты могут различаться по количе-

ству участников - двусторонние и многосторонние; но географии

охвата - региональные и глобальные; по времени протекания

конфликта - краткосрочные и длительные. Последние (длитель-

ные конфликты) в значительной степени связываются с религиоз-

ными, культурными, этническими различиями [см.: Azar, 1990] .

Различают конфликты та.кже по уровню проявления враждебных

действий - вооруженные и невооруженные; по предмету кон-