Глава XIV. Дошкольное детство 223

—Ну, пожалуйста... отчего ты не хочешь сделать нам этого удовольствия? — приставали к нему девочки.—Ты будешь Карл, или Эрнест, или отец —как хо-

чешь? —говорила Катенька, стараясь за рукав курточки приподнять его с земли.

—Право, не хочется —скучно! —сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем са-

модовольно улыбаясь.

—Так лучше бы дома сидеть, коли никто не хочет играть,—сквозь слезы выгово-

рила Любочка. Она была страшная плакса.

—Ну, пойдемте; только не плачь, пожалуйста: терпеть не могу!

Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его

ленивый и скучный вид разрушал все очарование игры. Когда мы сели на землю и,

воображая, что плывем на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести, Володя сидел

сложа руки и в позе, не имеющей ничего схожего с позой рыболова. Я заметил ему

это; но он отвечал, что оттого, что мы будем больше или меньше махать руками, мы

ничего не выиграем и не проиграем и все же далеко не уедем. Я невольно согласился

с ним.

Когда, воображая, что я иду на охоту, с палкой на плече, я отправился в лес, Во-

лодя лег на спину, закинул руки под голову и сказал мне, что будто бы и он ходил.

Такие поступки и слова, охлаждая нас к игре, были крайне неприятны, тем более что

нельзя было в душе не согласиться, что Володя поступает благоразумно.

Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить никак

нельзя. Это игра. Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя; а Володя, я ду-

маю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, дела-

ли из него коляску, один садился кучером, другой лакеем, девочки в середину, три

стула были тройка лошадей,—и мы отправлялись в дорогу. И какие разные приклю-

чения случались в этой дороге! и как весело и скоро проходили зимние вечера!.. Еже-

ли судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда

остается?..≫ (Толстой Л.Н. Детство // Избранные произведения. М., 1985.

С. 76-77).

ЗАДАНИЕ 2

Просмотрите психологические журналы за последние 2 —3 года, выберите

статьи по проблемам дошкольного детства.

—Какие статьи показалась вам наиболее интересными и актуальными?

—Подготовьте резюме одной из статей: какие методы исследования были

использованы, какие выводы сделаны.

Дополнительная литература:

Ветер Л.А., Венгер А.А. Готов ли ваш ребенок к школе? М., 1994.

Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л.А. Венгера. М., 1976.

Игра и развитие ребенка в дошкольном возрасте: Материалы Междунар. науч.-

практ. конф., 11-14 апр. 1995 г. М., 1995. Ч. 1, 2.

Короткова И.А. Современные исследования детской игры // Вопросы психологии.

1985. № 2. С. 163-167.

Особенности психического развития детей 6—-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эль-

конина, А.Л. Венгера. М., 1988.

Поддъяков Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста: Концепту-

альный аспект. Волгоград, 1994.

224 Раздел пятый. Онтогенетическое психическое развитие человека...

Развитие восприятия в раннем и дошкольном детстве / Под ред. А.В. Запорожца,

М.И. Лисиной. М., 1986.

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А.В. Запо-

рожца. М., 1986.

Сапогова Е.Е. Своеобразие переходного периода у детей 6 —7 лет // Вопросы пси-

хологии. 1986. № 4.

Субботский Е.В. Генезис личностного поведения и стиль общения дошкольников //

Вопросы психологии. 1981. № 2.

Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. М., 1984.