III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)
			В том числе
			Лекции	Семинары
	Предмет и задачи психологии религии	2	2	–
	Место психологии религии в системе психологических наук	2	2	–
	История формирования психологии религии	2	2	–
	Естественно-научные корни суеверия и религии	2	2	–
	Исторический подход в психологии религии	2	2	–
	Психология молитвы	2	2	–
	Психология мистики	2	2	–
	Психотехника и психоэнергетика религии	4	2	2
	Психология веры	4	2	2
	Культурно-исторический подход в изучении мировых религий	6	2	4
	Деструктивные культы	2	-	2
	Индивидуально психологический аспект религиозности	4	2	2
	Итого:	34	22	12

IV. Форма итогового и промежуточного контроля

Зачет.

V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная).

1. Гараджа В.И. Религиоведение. М., 1994.

2. Джеймс В. Многообразие религиозного опыта. М., 1910, 1990.

3. Куценок Б.М. Эмоции и религия. Киев, 1987.

4. Платонов К.К. Психология религии. Факты и мысли. М., 1967.

5. Платонов К.К. Человек и религия. Минск, 1984.

6. Романович В.В. Личность и религия. Алма-Ата, 1982.

7. Семыкин С.И., Нечипуренко В.Н., Полонская И.Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д., 1996.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная).

1. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 1989.

2. Гумилев Л.Н. Этногенез. Биосфера земли. Л., 1989.

3. Кимелев Ю.А. Современная буржуазная философско-религиозная антропология. М., 1985.

4. Лодыжинский М.В. Мистическая трилогия. Т. 1–3. СПб., 1992.

5. Медведев М.И. Человек и его отражение в религии. Минск, 1983.

6. Писманик М.Г. Особенности сознания будущего. М., 1973.

7. Торчинов Е.А. Религии мира. СПб., 1998.

8. Угринович Д.М. Введение и религиоведение. М., 1985.

3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

Не предусмотрено.

Программа учебной дисциплины

«Психология конфликта»

(Кафедра общей психологии)

Разработчик: профессор, доктор психологических наук Н.В. Гришина

Рецензент: старший преподаватель А.В. Морозов

I. Организационно-методический раздел

Курс «Психология конфликта» читается студентам специальности 020400 – «Психология», специальности 022700 – «Клиническая психология», направления 521000 – «Психология» в 6-м семестре.

1. Цель курса.

Целью курса «Психология конфликта» является систематизированное изложение теоретических и практических проблем возникновения конфликтных явлений и задач регулирования и управления этими явлениями.

2. Задачи курса:

• формирование у студентов основных представлений в области феноменологии конфликтов, их возникновения и протекания;

• формирование основных представлений в области разрешения конфликтов, подходов и принципов работы с конфликтами;

• формирование первичных навыков анализа конфликтов и выбора психологически адекватных способов работы с конфликтами.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Знакомство с этим курсом позволит студентам квалифицированно анализировать конкретные конфликты, выбирать и реализовывать психологически адекватные способы работы с ними.

Актуальность учебного курса по психологическим проблемам конфликтов определяется тем, что, в силу обострения проблем общественной жизни и возрастания напряженности в различных сферах взаимодействия, задачи разрешения конфликтов начинают занимать особое место в деятельности практических психологов, социологов, социальных работников.

4. Требования к уровню усвоения содержания курса.

На основе знакомства с курсом «Психология конфликта» студент должен владеть основными представлениями в области феноменологии конфликтов и принципов работы с конфликтами.