III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)
			В том числе
			Лекции	Семинары
1.	Психология труда как научная дисциплина	2	–	2
2.	Эргатическая система и трудовой пост	4	4	–
3.	Методы психологии труда	2	–	2
4.	Профессионально значимые свойства	4	4	–
5.	Профессиональная психология личности	2	–	2
6.	Психологическое профессиоведение	2	2	–
7.	Психология профессионального самоопределения	2	–	2
8.	Психологические основы профотбора	2	–	2
9.	Психология профессиональной подготовки	2	2	–
10.	Психологические проблемы профессиональной адаптации	2	2	–
11.	Психология профессиональной работоспособности	2	2	–
12.	Психологическая безопасность профессиональной деятельности	2	2	–
13.	Надежность профессиональ-ной деятельности	2	–	2
14.	Профессиональные конфликты	2	–	2
15.	Психологические аспекты реабилитации больных (инвалидов)	2	–	2
16.	История и тенденции развития психологии труда	2	2	–
	Итого:	36	20	16

IV. Форма итогового контроля

По темам 6, 7, 10 – зачет в форме отчета о самостоятельной практической работе.

Зачет по всему курсу.

V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная).

1. Дмитриева М.А. Крылов А.А., Нафтульев А.И.Психология труда и инженерная психология. РазделI, Психология труда. Л.: ЛГУ, 1979.

2. Климов Е.А.Введение в психологию труда. М.: МГУ, 1988. 303 с.

3. Климов Е.А.Образ мира в разнотипных профессиях. М.: МГУ,

1995. 213 с.

4. Климов Е.А.Основы психологии. Гл.IV. М.: Юнити, 1997. 295 с.

5. Климов Е.А.Психология профессионала. Москва; Воронеж,

1996. 400 с.

6. Климов Е.А.Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д, 1996. 509с.

7. Практикум по психологии менеджмента и психологии профессиональной деятельности / Ред. Никифоров Г.С., Дмитриева М.А., Снетков В.М. СПбГУ, 2002.

8. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Ред. Никифоров Г.С., СПб.: СПбГУ, 1991. 153 с.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная).

1. Бодров В.А.Психология профессиональной пригодности: Учебное пособие для вузов. М., 2001.

2. Иванова Е.М.Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1987. 208 с.

3. Иванова Е.М., Носкова О.Г., Чернышева О.Н.Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1980. 82 с.

4. Коржова Е.Ю.Человек болеющий: личность и социальная адаптация. СПб., 1994. 188 с.

5. Котик М.А.Психология и безопасность. Таллин: Валгус, 1989.

6. Леонова А.Б.Психодиагностика функциональных состояний человека. М. 1997.

7. Леонова А.Б., Кузнецова А.С.Профилактика неблагоприятных функциональных состояний человека. М., 1997.

8. Леонова А.Б., Чернышева О.Н.Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Тексты. М. 1995. 443 с.

9. Манько Ю.В.Активная жизненная позиция личности // Научно-техническая революция и социальная психология / Ред. Б.Д. Парыгин. М., 1988.

10. Маркова А.К.Психология профессионализма, М., 1996. 308 с.

11. Никифоров Г.С.Надежность профессиональной деятельности. СПб.: СПбГУ, 1996. 174 с.

12. Носкова О.Г.История психологии труда в России. М., 1997. 303 с.

13. Практическая психология: Учебник для ВУЗов / Ред. М.К. Тутуш-кина. СПб.: Дидактика Плюс, 1998. 335 с.

14. Пряжкин Н.С.Профессиональное и личностное самоопределение. М.; Воронеж, 1996.

15. Психологические аспекты подбора и проверки персонала / Сост. Н.А. Литвинцева. М.: 1996/1997. 398 с.

16. Психология профессиональной подготовки / Ред. Г.С. Никифоров. СПб.: СПбГУ, 1993. 169с.

17. Шадриков В.Д.Принципы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982. 185с.

18. Шадриков В.Д.Психологический анализ деятельности. Ярославль.: ЯрГУ, 1979. 90 с.

19. Шадриков В.Д.Способности человека. Москва; Воронеж, 1997. 288с.

3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

Опросники, бланки ответов, компьютерные варианты психодиагностических тестов, слайдоскопы, видеотехника.

Программа учебной дисциплины

«Клиническая психология»

(Кафедра медицинской психологии и психофизиологии)

Разработчик: почетный работник высшего образования России,

доцент, кандидат психологических наук Р.О. Серебрякова

Рецензент: профессор, доктор психологических наук Л.А. Головей