II. Содержание курса

1. Разделы курса.

1. Вводная часть. Эмоции и чувства.

2. Практические занятия.

2. Темы и краткое содержание.

Занятие I. Вводная часть. Определение эмоций. Методы изучения эмоций. Эмоции и чувства. Функции эмоций. Характеристики эмоций. Классификация эмоций. Теории эмоций (Т. Гоббс, В. Вундт, У. Джемс, Ч. Дарвин, Э. Клапаред, Д. Уотсон, З. Фрейд, В. Кеннон, П.В. Симонов, Б.И. Додонов, Р. Плутчик и др.). Нервные и гормональные механизмы эмоций. Связь эмоций с другими психическими явлениями. Эмоции и память. Эмоции и перцептивные процессы. Эмоции и интеллектуальные процессы. Эмоции и творческая продуктивность. Эмоции и речь. Эмоции и деятельность внутренних органов (пищеварительная система, система кровообращения, скелетная мускулатура). Влияние эмоций на биохимические реакции. Эмоции и болезни. Болевое поведение. Расстройства эмоций.

Занятие II. Практическое занятие. Самооценка эмоционального состояния путем использования шкалы базовых эмоций К. Изарда. Экспресс-диагностика эмпатии с помощью методики И.М. Юсупова. Методика на выявление особенностей эмоциональной памяти.

Занятие III. Практическое занятие.Методика О.В. Государевой по оценке эмоциональной устойчивости. Методика Б.И. Додонова на определение общей эмоциональной направленности. Методика Келлермана–Плутчика на выявление доминирующей эмоции.

3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, семинаров.

1. Эмоции и чувства.

2. Функции эмоций и их параметры.

3. Эволюционный подход к эмоциям.

4. Ценностный подход к эмоциям.

5. Информационный подход к эмоциям.

6. Активационный подход к эмоциям.

7. Способы изучения эмоций.

8. Эмоции и болезни.

9. Эмоции и другие психические явления.

10. Методы изучения эмоций.

4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ.

1. Эмоции как форма отражения объективной действительности.

2. Субстрат эмоций.

3. Функциональные структуры базовых эмоций.

4. Функции эмоций.

5. Формы эмоциональных реакций.

6. Эмоции и чувства.

7. Эмпирические характеристики эмоций и чувств.

8. Эмоции и чувства как инвариант.

9. Методы изучения эмоций.

10. Определение эмоционального состояния по пантомимике.

5. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу.

1. Эмоции. Определение эмоций. Эмоции и чувства.

2. Функции эмоций.

3. Характеристики эмоций.

4. Формы эмоций. Классификации эмоций.

5. Теории эмоций.

6. Методы изучения эмоций.

7. Нервные механизмы эмоций.

8. Эмоции и память.

9. Эмоции и перцептивные процессы.

10. Эмоции и интеллектуальные процессы.

11. Эмоции и речь.

12. Эмоции и деятельность внутренних органов.

13. Эмоции и болезни.

14. Расстройства эмоций.

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)
			В том числе
			Лекции	Практи-ческие занятия
1.	Вводная часть. Эмоции и чувства	4	–	4
2.	Практическое занятие. Изучение методик: 1. К. Изарда для самооценки эмоционального состояния. 2. И.М. Юсупова для экспресс-диагностики эмпатии. 3. Методики на выявление особенностей эмоциональной памяти	4	–	4
3.	Практическое занятие. Изучение методик: 1.Методика О.В. Государевой по оценке эмоциональной устойчивости. 2. Методика Б.И. Додонова на определение общей эмоциональной направленности. 3. Методика Келлермана-Плутчика	4	–	4
	Итого:	12		12