Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основы педагогики и психологии / Узнадзе Д.Н. - Общая психология.pdf
Скачиваний:
99
Добавлен:
15.04.2015
Размер:
5.53 Mб
Скачать

86

Глава третья

установочных опытов представляет собой повторение лишь внешне: в данном случае не происходит повторения самой установки, а потому нельзя говорить о возникнове­ нии фиксированной установки. Откуда она может возникнуть, если самой первичной установки, которая должна превратиться в фиксированную, еще не существует.

Отсюда ясно, что для создания фиксированной установки необходимы следу­ ющие условия: настоящая потребность сравнения установочных объектов как необ­ ходимое условие возникновения первичной установки и повторение акта сравнения как условие многократного возобновления и упрочения одной и той же установки.

Значит, повторение является необходимым для возникновения фиксирован­ ной установки постольку, поскольку способствует ее упрочению. Представим, что у субъекта уже изначально возникает сильная установка. Это, конечно, может случить­ ся всегда, нужно только, чтобы оба фактора установки — субъективный и объектив­ ный — действовали с особенной силой. В этом случае повторение, несомненно, ока­ жется уже ненужным: сильная установка и без этого превратится в фиксированную.

Таким образом, фиксированная установка возникает отнюдь не только в ре­ зультате повторения. Несомненно, что в жизни человека неоднократно случается, что какое-либо обстоятельство производит на него особенно сильное впечатление. В этом случае установка сразу же фиксируется, и последующее течение его жизни во мно­ гом зависит от круга установок, зафиксированных подобным образом.

К дифференциальной психологии установки

Мы знаем, что среда в первую очередь воздействует на установку человека. Знаем также, что особенности его поведения и переживания полностью определяют­ ся этой установкой. Но мы убедились и в том, что субъект всегда может иметь ту или иную зафиксированную в прошлом установку, обладающую возможностью вклю­ читься в акт взаимодействия со средой, упредить возникновение новой, соответству­ ющей ситуации установки, затормозить ее действие и самой направить этот акт.

Исходя из этого, очевидно, что для понимания поведения человека его про­ шлое, круг и сила его фиксированных установок имеют совершенно особое значение.

С другой стороны, решающее значение должно иметь и своеобразие действия установки в том или ином случае, особенности ее механизма. Индивидуальность че­ ловека зависит не только от его прошлого, от того, каковы его фиксированные уста­ новки содержательно, но и от того, каковы эти последние формально.

1.Здесь, в первую очередь, следует выяснить, насколько легко вырабатывается

усубъекта фиксированная установка, насколько он возбудим в этом смысле. Несом­ ненно, что возбудимость установки может представлять собой один из важнейших формальных моментов, во многом проясняющий различия между людьми.

Как выясняется из соответствующих опытов, возбудимость установки действи­ тельно различна. Есть люди, у которых соответствующая установка легко фиксирует­ ся после пары установочных экспозиций. Но есть и такие, которым для этого недос­ таточно и 15—20 экспозиций.

2. Что происходит с установкой в результате продолжительного воздействия критической экспозиции? Всегда ли она непременно затухает, освобождая место адек­ ватной установке? Опыты показывают, что в данном случае имеются два взаимопро­ тивоположных типа. С одной стороны, имеются случаи, когда однажды выработанная установка является настолько неподвижной и инертной, что никак не уступает место

Психология установки

87

адекватной установке, сколь многократным бы ни было воздействие на нее критичес­ ких объектов. В этом случае субъект не может освободиться от иллюзии и найти путь к объективному положению вещей. Такую неподвижную и непоколебимую установку можно назвать статической, с тем чтобы отличить ее от того типа установки, которая в данных условиях рано или поздно отступает, высвобождая место для адекватной ус­ тановки. Если первый тип характеризуется тем, что делает нас жертвой бесконечной иллюзии, то второй тип, который можно назвать динамичным, не является столь не­ подвижным, позволяя, в конце концов, перейти на адекватное восприятие.

3.Установка, будь то статичная или динамичная, может характеризоваться большей или меньшей пластичностью. Как показывают соответствующие опыты, бывают случаи, когда после многократного воздействия критических опытов уста­ новка постепенно ослабевает, а после прохождения нескольких фаз останавливает­ ся на одной из них (статическая установка) или же по прохождению всех фаз пол­ ностью ликвидируется (динамическая установка). В обоих случаях мы имеем дело с пластической установкой. Но имеют место и другие случаи: установка либо остается постоянно застывшей на одной какой-нибудь фазе, либо уничтожается сразу же, без постепенного ослабевания и перехода от одной фазы к другой. В обоих этих слу­ чаях мы имеем дело с грубостью установки.

4.Выше уже отмечалось, что установка характеризуется генерализацией и ирра­ диацией. Разумеется, распространенность этой последней в различных случаях может быть неодинаковой. Это обстоятельство совершенно не противоречит целостной при­ роде установки. Установка всегда представляет собой состояние субъекта как целого

итогда, когда она широко распространена, и тогда, когда она вроде бы ограничена некоторой областью. Специальные опыты показали, что установка, созданная на ос­ нове установочных опытов, может быть распространена очень широко. Например, ус­ тановка, созданная в сфере осязания, может распространиться и на зрительную об­ ласть. Но она может и не выходить за пределы органа, участвовавшего в установочных опытах. К примеру, если в установочных опытах принимал участие только один глаз или одна рука, то область распространения установки может ограничиться этой од­ ной рукой или этим одним глазом.

5.Бывают случаи, когда установка навсегда сохраняет один и тот же тип дейст­ вия: если, скажем, она пластическая и динамическая, то остается всегда такой, не­ взирая на то, когда она будет выработана. В этом случае следует говорить о констан­ тной установке. Но установка константна отнюдь не всегда. Бывают случаи, когда установка становится изменчивой (вариабельной): сегодня выявляется один тип дейст­ вия, а завтра — совсем иная картина.

6.Одним из признаков установки является стабильность. Но в этом плане уста­ новка не всегда одинакова. Иногда установка, не важно — в измененном или не­ изменном виде, продолжает существовать долго (константно-стабильная или ва­ риабельно-стабильная), а иногда уничтожается либо относительно быстро или сразу же (константно-лабильная), либо пройдя через определенные изменения (вариабельнолабильная).

7.Замечено, что иногда достаточно 2—3 критических экспозиций или же не­ значительного увеличения продолжительности экспозиции, чтобы субъект начал правильно оценивать предъявляемые объекты. Но случается, что достигнуть того же эффекта удается только после весьма продолжительной критической экспозиции или многократного повторения этих экспозиций. Несомненно, это происходит по­ тому, что установка не всегда имеет одинаковый уровень прочности; установки бы­ вают более прочными и менее прочными.

Соседние файлы в папке Основы педагогики и психологии