Vervollständigen Sie die folgenden Sätze, gebrauchen Sie dabei die Ausdrücke aus der Übung 2 und das Material des Textes 1.

1. Es wird hervorgehoben, dass ... Подчёркивается, что … 2. Die Lage war dadurch gekennzeichnet, dass ... Положение характеризовалось тем, что … 3. Die Anstrengungen waren darauf gerichtet, dass ... Усилия были направлены на то, чтобы… 4. Es wird angenommen, dass ... Предполагается, что …. 5. Im Bericht wurde festgestellt, dass ... В докладе констатировалось, что … 6. Es wurde verzeichnet, dass ... Отмечается, что … 7. Es ist verkündet, dass ... Провозгласили, что … 8. Der Prozess ist dadurch behindert worden, dass ... Процесс затрудняется тем, что … 9. Von der Verwaltung wurde vorgeschlagen, dass ... Администрация предложила, чтобы … 10. Die beiden Territorien sind völlig abgegrenzt, und es ist verboten, ... Обе территории полностью разделены границей и запрещено … .

Übung 5.

Ersetzen Sie die unterstrichenen Vokabeln durch sinnverwandte.

1. Was den Zypernkonflikt anbelangt, so gibt es keinen ähnlichen. 2. Die beiden Konfliktseiten bestehen auf ihrer Stellung. 3. Diese Völker gehören zu verschiedenen Glaubensrichtungen. 4. Der Staat ist als unabhängig proklamiert. 5. Die Republik ist der EU beigetreten. 6. Es kam landesweit zu Krawallen. 7. Die Verfassung konnte nicht angenommen werden. 8. Dieses Land wurde in kleinere Republiken gespalten. 9. Die Reibungen zwischen den Staaten sind durch ihren Anspruch auf das umstrittene Territorium zu erklären. 10. Die Kampfhandlungen müssen möglichst schnell gestoppt werden. 11. Die aufgenommenen Gespräche blieben erfolglos. 12. Die Aufgabe der UN-Truppen ist es, den Frieden in der Region aufrechtzuerhalten.

Übung 6.

Merken Sie sich die sprachlichen Mittel zum Ausdruck eines Grundes:

1. Die Zuspitzung des Konfliktes kann man durch die Verletzung der Vereinbarung erklären.

2. Der Grund (Die Ursache) der Zuspitzung des Konfliktes ist die Verletzung der Vereinbarung.

3. Die Zuspitzung des Konfliktes hat die Verletzung der Vereinbarung verursacht/ausgelöst.

4. Die Zuspitzung des Konfliktes hängt mit der Verletzung der Vereinbarung zusammen.

5. Die Zuspitzung des Konfliktes liegt an der Verletzung der Vereinbarung.

6. Die Zuspitzung des Konfliktes resultiert (ergibt sich) aus der Verletzung der Vereinbarung.

7. Die Zuspitzung des Konfliktes ist auf die Verletzung der Vereinbarung zurückzuführen.

Übung 7.

Setzen Sie die fehlenden Vokabeln ein, die den Grund in den folgenden Sätzen erklären.

1. Die Volksunruhen wurden durch die Streichung einiger in der Verfassung festgeschriebener Rechte ...

2. Die Massenflucht der griechischen Bevölkerung aus dem nördlichen Teil des Landes ... an dem militärischen Einsatz der türkischen Truppen in der Region.

3. Die Einstellung einer totalen Eskalation des Konfliktes ist auf den Eingriff der UNO ... .

4. ... (...) des Scheiterns der Gespräche sind gegenüberstehende Standpunkte der Konfliktparteien.

5. Die Konfrontation der Völker kann man unter anderem durch ihre unterschiedlichen Glaubensbekenntnisse ... .

6. Die wirtschaftlichen Reibungen der beiden Staten ... (...) aus ihrem Anspruch auf dasselbe Rohstoffvorkommen.

7. Die Unstimmigkeiten der Nachbarländer ... mit völkerrechtswidrigen Handlungen eines der Staaten.

Übung 8.

Referieren Sie den Text 1 mündlich. Gebrauchen Sie dabei den Wortschatz zum Thema und zum Text 1 sowie den Satzbau von der Übung 4.