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- •Im dunklen Dasein gibt es helle Stunden
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- •Tschechow Ende des 20. Jahrhunderts
- •Von Lissabon bis Moskau: Literatur Express Europa 2000
- •Слова к тексту
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- •Frühe Geschichte
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- •Was ist sprache?
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- •In baden-baden spielte dostojewski roulett
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- •Auf den spuren einer fotografie
- •Per Bahn auf den Spuren Tolstojs
- •Слова к тексту
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- •Genealogische verwandschaft von sprachen
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- •Die weissrussische literatur
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- •Der Urmensch
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- •Der Turm von Pisa
- •Пояснения к тексту
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- •Von den Pyramiden
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- •Aus der Geschichte der Stadt Minsk
- •Wie aß man früher – wie ißt man heute
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- •Aus der Geschichte Berlins
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- •Tacitus’ „Germania“
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- •Über alte Mythen
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- •Die Anfänge der deutschen Geschichte
- •Geschichte
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- •Die Entstehung des Deutschen Reiches
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- •Das „Goldene Zeitalter“
- •Frühe geschichte № 2
- •Frühe Geschichte
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- •Grundlinien deutscher Geschichte bis 1945
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- •B. D. Grekow
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- •Peter der Große
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- •Das Fenster zu Europa
- •Пояснения к тексту
- •Специальность «Библиотековедение и библиография»
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- •Bücher in unserem Leben
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- •Mit Büchern leben
- •Aphorismen über Bücher
- •Bücher aus aller welt № 3
- •Bücher aus aller Welt
- •II семестр
- •In der bibliothek № 1
- •In der Bibliothek
- •Zur geschichte des bibliothekwesens № 2
- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Пояснения к тексту
- •Geben Sie Ihrem Bekannten, der ein Bibliotheksbuch verloren hat, Ratschläge.
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- •Aus der Geschichte des Buches
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- •Franzisk Skaryna und seine Zeit
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- •Geburt des Buches
- •Пояснения к тексту:
- •IV семестр
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- •500 Jahre Buchstadt Leipzig
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- •Bücher, die ins Haus kommen
- •Zur geschichte des bibliothekwesens № 3
- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
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- •Das elefantenleben
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- •Der Barsch
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- •Nahrungsquelle Ozean
- •II семестр löwenzahn. Allgemeine beschreibung der pflanze
- •Löwenzahn. Allgemeine Beschreibung der Pflanze
- •Der wolf und die umgebung № 2
- •Der Wolf und die Umgebung
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- •Tiere im Haus
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- •Ölpalme
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- •Ökologie, was ist das?
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- •Waldsterben
- •Wasser in unserem leben № 3
- •Художественно-графический факультет
- •I семестр kunst (aus der Enzyklopädie) № 1
- •Kunst (aus der Enzyklopädie)
- •1) Die Kunst: Eine Form der Welterkenntnis
- •2) Die Kunst: Bedeutung, Aufgaben, Möglichkeiten.
- •3) Alle Kunstarten sind schön.
- •Geschichte der kunst (aus der Enzyklopädie) № 2
- •Geschichte (aus der Enzyklopädie)
- •Ist das noch kunst? № 3
- •Ist das noch Kunst?
- •1. Kraft der Überzeugung
- •2. Poesie des Dorfes
- •Hieb- und stichwaffen von meistern der gegenwart № 4 Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •Hieb- und Stichwaffen von Meistern der Gegenwart Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •II семестр
- •In der tretjakow-galerie № 1
- •In der tretjakow-galerie
- •Die bedeutendsten Kunstsammlungen der Welt
- •Die staatliche ermitage № 2
- •Die staatliche ermitage
- •Die dresdener gemäldegalerie № 3
- •Пояснения к тексту
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands? № 4
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands?
- •Wiedergeburt eines möbelmuseums an der taganka № 5
- •Wiedergeburt eines Möbelmuseums an der Taganka
- •III семестр stolz der russischen kunst (ilja jefimowitsch repin (1844-1930) № 1
- •Stolz der russischen Kunst (Ilja Jefimowitsch Repin (1844-1930)
- •Пояснения к тексту
- •Die Burlaken an der Wolga
- •I.I. Lewitan (1860-1900) № 2
- •I.I. Lewitan (1860-1900)
- •P. A. Fedotow (1815-1852) № 3
- •P. A. Fedotow (1815-1852)
- •Ein russischer apoll № 4 Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •Ein russischer apoll Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •IV семестр albrecht dürer (1471-1528) № 1
- •Texterläuterung
- •Der Kreis
- •Lucas cranach der ältere (1472-1553) № 2
- •Lucas Cranach der Ältere (1472-1553)
- •Kennen sie den?
- •Voller rätsel und schönheit № 3
- •Voller rätsel und schönheit Zum Geburtstag Giorgiones (1477-1510)
- •Пояснение к тексту
- •Kennen sie den?
- •Юридический факультет
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- •Aus der Verfassungsgeschichte Europas
- •Aus der geschichte der juristenausbildung № 2
- •Aus der Geschichte der Juristenausbildung
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- •Wesen und Bedeutung des Rechts
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- •Rechtsgebiete
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- •Jugendschutzgesetz
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- •Soziale Sicherheit
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- •Der juristische Beruf
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- •Die Moskauer Juristische Hochschule
- •Die Analphabetin
- •Lernen im schlaf № 2
- •Lernen im Schlaf
- •I. Fast ein Drittel der Lebenszeit ...
- •II. Schlaf besteht …
- •III. Aber in der Forschergemeinde ...
- •II семестр danni № 1
- •AusreIßEr № 2
- •Ausreißer
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- •Marken-Manie
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- •Wohnen im Wohnheim
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- •Dieser verflixte Kloss im Hals
- •Педагогический факультет
- •I семестр das richtige musikinstrument für ein kind № 1
- •Das richtige Musikinstrument für ein Kind
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- •Präventiv arbeiten
- •Warnsignale. Wenn ein Kind tatsächlich über längere Zeit unglücklich im Kindergarten ist - aus welchen Gründen zeigen sich in der Regel eines oder mehrere Warnsignale:
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- •Schulen in Deutschland
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- •Kind unter Kontrolle
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- •Leben und Wirken Maria Montessoris
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- •Wilhelm Furtwängler
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- •Das Menuett
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- •Die Musik aus dem Nachbarhaus
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- •Wie komponiert man?
- •IV семестр computerspiele verbieten? № 1
- •Computerspiele verbieten?
- •1) Was schreibt der Autor uber die Beziehung von Eltern und Kindern?
- •2) Was sagt der Autor uber "Shooter" wie das Computerspiel Counterstrike?
- •3) Was halt der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
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- •Das digitale Klassenzimmer
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- •Illegale Autorennen
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- •Der Blutkreislauf
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- •Ein wettkampf mit dem medizinball
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- •Sport in der Bundesrepublik Deutschland
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- •Von der Kunst, Richtig zu Essen
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- •Citius, Altius, Fortius!1
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- •Spezifische Physiologische Wirkungen des Wanderns
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- •Texterläuterungen
Rechtsgebiete № 2
Задание 1. Прочитайте и запомните значение следующих слов:
● das Gebiet – область; ● der Bereich – сфера; ● die Aufgabe – задача; ● die Ordnung – порядок; ● betreffen (a, o) – касаться; ● die Tätigkeit – деятельность; ● die Umwelt – окружающая среда; ● erfahren (u, a) – узнавать; ● vorhanden – имеющийся; ● das Privatrecht – частное право; ● das öffentliche Recht – общественное право; ● die Einteilung – разделение; ● entwickeln (te, t) – развивать; ● die Beziehungen – отношения; ● gleichrangig – равноправный; ● die Umsatzsteuer – налог с оборота; ● sich beziehen auf A. – относиться; ● enthalten (ie, a) – содержать в себе; ● der Kern – основа, ядро; ● die Berufstätigkeit – профессиональная деятельность; ● das Schuldrecht – обязательственное право; ● das Sachenrecht – вещное право; ● das Erbrecht – наследственное право; ● die Trennung – разделение; ● zulassen (ie, a) – допускать; ● die Vorschrift – предписание; ● sich befassen mit D. – заниматься чем-либо; ● die Abgrenzung – разграничение; ● der Träger – носитель; ● regeln – регулировать, управлять
Задание 2. Прочитайте и переведите следующие слова и выражения:
das Zusammenleben, die vorhandenen Rechtsnormen, die Hauptzweige, das Römische Recht, zugrunde liegen, die sich gegenüberstehenden Rechtssubjekte, es handelt sich um A., übergeordnet, untergeordnet, verlangen, sich ergeben, die öffentliche Gewalt, das Sondergebiet, zählen zu D., im Verhältnis zu D., das äußere Kirchenrecht, das innere Kirchenrecht, das Zivilprozessrecht, im Gegensatz zu, das Wettbewerbsrecht
Задание 3. Соотнесите следующие немецкие словосочетания с их переводом:
1. von Bedeutung sein |
a. речь идет о … |
2. keine gesetzliche Regelung erfahren |
b. заниматься законотворческой деятельностью |
3. rechtsschöpferisch tätig werden |
c. иметь значение |
4. es handelt sich um … |
d. составлять основу |
5. die Rechtsbeziehungen zwischen übergeordneten Rechtssubjekten zu untergeordneten |
e. быть обязанным к уплате налога с оборота |
6. zur Zahlung von Umsatzsteuer verpflichtet sein |
f. не получить законодательного урегулирования |
7. das Eltern-Kind-Verhältnis |
g. не допускать строгого разделения |
8. den Kern bilden |
h. взаимоотношения родителей и детей |
9. eine strenge Trennung nicht zulassen |
i. правоотношения между вышестоящими и нижестоящими субъектами права |
Задание 4. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря:
Rechtsgebiete
Der Bereich des Rechts ist das soziale Zusammenleben der Menschen, Aufgabe des Rechts ist dessen Ordnung. Die Ordnungsfunktion des Rechts betrifft deshalb alle sozialen Bereiche, jede Tätigkeit des Menschen, die für seine soziale Umwelt von Bedeutung ist oder sein könnte.
Es gibt zehntausende von Gesetzen und hunderttausende von Rechtsvorschriften, aber auch sie regeln nicht alle Probleme des menschlichen Zusammenlebens. Immer wieder gibt es Rechtsfragen, die keine gesetzliche Regelung erfahren haben und bei denen der Jurist selbst rechtsschöpferisch tätig werden muß, neue Normen finden muß, nach dem Muster und nach dem System der vorhandenen Rechtsnormen.
Die beiden Hauptzweige des Rechts sind die des Privatrechts und des öffentlichen Rechts. Dieser Einteilung des Gesamtrechts, die bereits im Römischen Recht entwickelt worden ist, liegt heute die Differenzierung nach den sich gegenüberstehenden Rechtssubjekten zugrunde. Um öffentliches Recht handelt es sich dort, wo Rechtsbeziehungen zwischen übergeordneten Rechtssubjekten zu untergeordneten Rechtssubjekten bestehen; um Privatrecht, wo Beziehungen zwischen gleichrangigen Rechtssubjekten bestehen.
Ob der Käufer vom Verkäufer die Übergabe der gekauften Ware verlangen kann, ergibt sich aus dem Privatrecht. Dagegen ist die Frage, wer dem Staat zur Zahlung von Umsatzsteuer verpflichtet ist, aus dem Steuerrecht zu beantworten, das zum öffentlichen Recht gehört. Diese Abgrenzung trifft freilich nicht immer zu. So gibt es z.B. im Eltern-Kind-Verhältnis eine gewisse Über- und Unterordnung; dennoch gehört das Familienrecht zum Privatrecht.
Das öffentliche Recht umfaßt die Rechtsnormen, welche sich auf das Verhältnis des einzelnen zum Staat und zu den übrigen Trägern öffentlicher Gewalt oder auf das Verhältnis der Verwaltungsträger untereinander beziehen. Dazu gehört in erster Linie das Staatsrecht, das sich mit den Erscheinungsformen und Einrichtungen des Staates befaßt. Das Verfassungsrecht als ein Sondergebiet des allgemeinen Staatsrechts enthält die grundsätzlichen Regelungen für die rechtliche Organisation des Staates.
Zum öffentlichen Recht zählen ferner das Verwaltungsrecht (insbesondere das Polizei-, Steuer-, Beamten- und Sozialrecht), das Strafrecht, das Völkerrecht und das Kirchenrecht. Beim letzteren unterscheidet man das innere Kirchenrecht, also das Recht der Kirche im Verhältnis zu ihren Mitgliedern sowie zu anderen Kirchen, und das äußere Kirchenrecht, d.h. die Rechtsnormen, die das Verhältnis zwischen Staat und Kirche regeln (Staatskirchenrecht). Schließlich gehört zum öffentlichen Recht das gesamte Prozessrecht, also auch das Zivilprozeßrecht.
Im Gegensatz zum öffentlichen Recht regelt das Privatrecht allein die Rechtsbeziehungen der Menschen untereinander. Den Kern des Privatrechts bildet das bürgerliche Recht. Es gilt für jedermann, gleich, welche Berufstätigkeit er ausübt, oder wie sonst seine Rechtsstellung ist. Weil es für jeden civis gilt, nennt man es auch Zivilrecht. Bürgerliches Recht umfaßt das Schuldrecht, das Sachenrecht, das Familienrecht und das Erbrecht.
Einzelne Rechtsgebiete lassen eine strenge Trennung zwischen öffentlichem Recht und Privatrecht nicht zu. So sind z.B. im Arbeitsrecht und auch im Wettbewerbsrecht sowohl öffentlich-rechtliche wie privatrechtliche Vorschriften enthalten.
Задание 5. Дополните предложения в соответствии с содержанием текста:
1. Der Bereich des Rechts ist … . 2. Die beiden Hauptzweide des Rechts sind … . 3. Um öffentliches Recht handelt es sich dort, wo … . 4. Das öffentliche Recht umfasst die Rechtsnormen … . 5. Im Gegensatz zum öffentlichen Recht … . 6. Bürgerliches Recht umfasst … . 7. So sind z.B. im Arbeitsrecht … .
Задание 6. Найдите ответы в тексте на следующие вопросы:
1. Was betrifft die Ordnungsfunktion des Rechts? 2. Sind alle Probleme des menschlichen Zusammenlebens geregelt? 3. Worum handelt es sich im öffentlichen Recht? 4. Worum geht es im Privatrecht? 5. Welche Rechte zählen zum öffentlichen Recht? 6. Was regelt das Privatrecht? 7. Sind alle Rechtsgebiete streng getrennt?