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- •Im dunklen Dasein gibt es helle Stunden
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
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- •Tschechow Ende des 20. Jahrhunderts
- •Von Lissabon bis Moskau: Literatur Express Europa 2000
- •Слова к тексту
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- •Frühe Geschichte
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- •Sprachensterben Die Globalisierung hat das historische Phänomen noch beschleunigt
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- •In baden-baden spielte dostojewski roulett
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- •Auf den spuren einer fotografie
- •Per Bahn auf den Spuren Tolstojs
- •Слова к тексту
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- •Genealogische verwandschaft von sprachen
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- •Die weissrussische literatur
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- •Das grausame Mittelalter
- •Der Turm von Pisa
- •Пояснения к тексту
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- •Исторические личности
- •Von den Pyramiden
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- •Aus der Geschichte der Stadt Minsk
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- •Aus der Geschichte Berlins
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- •Tacitus’ „Germania“
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- •Die Anfänge der deutschen Geschichte
- •Geschichte
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- •Die Entstehung des Deutschen Reiches
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- •Das „Goldene Zeitalter“
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- •Frühe Geschichte
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- •Grundlinien deutscher Geschichte bis 1945
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- •B. D. Grekow
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- •Peter der Große
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- •Das Fenster zu Europa
- •Пояснения к тексту
- •Специальность «Библиотековедение и библиография»
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- •Bücher in unserem Leben
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- •Mit Büchern leben
- •Aphorismen über Bücher
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- •Bücher aus aller Welt
- •II семестр
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- •In der Bibliothek
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- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Пояснения к тексту
- •Geben Sie Ihrem Bekannten, der ein Bibliotheksbuch verloren hat, Ratschläge.
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- •Aus der Geschichte des Buches
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- •Franzisk Skaryna und seine Zeit
- •Geburt des buches № 3
- •Geburt des Buches
- •Пояснения к тексту:
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- •500 Jahre Buchstadt Leipzig
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- •Bücher, die ins Haus kommen
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- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
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- •Das elefantenleben
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- •Der Barsch
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- •Nahrungsquelle Ozean
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- •Löwenzahn. Allgemeine Beschreibung der Pflanze
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- •Der Wolf und die Umgebung
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- •Tiere im Haus
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- •Ölpalme
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- •Ökologie, was ist das?
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- •Waldsterben
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- •I семестр kunst (aus der Enzyklopädie) № 1
- •Kunst (aus der Enzyklopädie)
- •1) Die Kunst: Eine Form der Welterkenntnis
- •2) Die Kunst: Bedeutung, Aufgaben, Möglichkeiten.
- •3) Alle Kunstarten sind schön.
- •Geschichte der kunst (aus der Enzyklopädie) № 2
- •Geschichte (aus der Enzyklopädie)
- •Ist das noch kunst? № 3
- •Ist das noch Kunst?
- •1. Kraft der Überzeugung
- •2. Poesie des Dorfes
- •Hieb- und stichwaffen von meistern der gegenwart № 4 Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •Hieb- und Stichwaffen von Meistern der Gegenwart Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •II семестр
- •In der tretjakow-galerie № 1
- •In der tretjakow-galerie
- •Die bedeutendsten Kunstsammlungen der Welt
- •Die staatliche ermitage № 2
- •Die staatliche ermitage
- •Die dresdener gemäldegalerie № 3
- •Пояснения к тексту
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands? № 4
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands?
- •Wiedergeburt eines möbelmuseums an der taganka № 5
- •Wiedergeburt eines Möbelmuseums an der Taganka
- •III семестр stolz der russischen kunst (ilja jefimowitsch repin (1844-1930) № 1
- •Stolz der russischen Kunst (Ilja Jefimowitsch Repin (1844-1930)
- •Пояснения к тексту
- •Die Burlaken an der Wolga
- •I.I. Lewitan (1860-1900) № 2
- •I.I. Lewitan (1860-1900)
- •P. A. Fedotow (1815-1852) № 3
- •P. A. Fedotow (1815-1852)
- •Ein russischer apoll № 4 Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •Ein russischer apoll Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •IV семестр albrecht dürer (1471-1528) № 1
- •Texterläuterung
- •Der Kreis
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- •Lucas Cranach der Ältere (1472-1553)
- •Kennen sie den?
- •Voller rätsel und schönheit № 3
- •Voller rätsel und schönheit Zum Geburtstag Giorgiones (1477-1510)
- •Пояснение к тексту
- •Kennen sie den?
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- •Aus der Verfassungsgeschichte Europas
- •Aus der geschichte der juristenausbildung № 2
- •Aus der Geschichte der Juristenausbildung
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- •Wesen und Bedeutung des Rechts
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- •Rechtsgebiete
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- •Jugendschutzgesetz
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- •Soziale Sicherheit
- •IV семестр der juristische beruf № 1
- •Der juristische Beruf
- •Die moskauer juristische hochschule № 2
- •Die Moskauer Juristische Hochschule
- •Die Analphabetin
- •Lernen im schlaf № 2
- •Lernen im Schlaf
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- •II. Schlaf besteht …
- •III. Aber in der Forschergemeinde ...
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- •Ausreißer
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- •Marken-Manie
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- •Wohnen im Wohnheim
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- •Dieser verflixte Kloss im Hals
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- •Das richtige Musikinstrument für ein Kind
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- •Das Menuett
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- •Die Musik aus dem Nachbarhaus
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- •Computerspiele verbieten?
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- •2) Was sagt der Autor uber "Shooter" wie das Computerspiel Counterstrike?
- •3) Was halt der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
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- •Das digitale Klassenzimmer
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- •Illegale Autorennen
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- •Der Blutkreislauf
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- •Ein wettkampf mit dem medizinball
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- •Citius, Altius, Fortius!1
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- •Spezifische Physiologische Wirkungen des Wanderns
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Lernen im schlaf № 2
Задание 1. Выучите следующие слова:
● bewusstlos – бессознательный; ● der Zustand – состояние; ● übertreiben (ie, ie) – преувеличивать; ● die Ruhephase – фаза покоя; ● das Gedächtnis – память; ● festigen (te, t) – закреплять; ● der Schlaf – сон; ● bestehen (a, a) aus D – состоять из; ● der Forscher – исследовать; ● schlummernd – в состоянии сна; ● die Verbesserung – улучшение; ● speichern (te, t) – накапливать; ● ablehnen (te, t) – отвергать; ● die Zusammenhänge – взаимосвязь; ● zusammenbrechen – разрушаться
Задание 2. Соотнесите следующие немецкие сочетания с их русскими эквивалентами.
1. der scheinbar unproduktive und bewusstlose Zustand |
a) расщепляться в состоянии сна |
2. inkompatibel sein |
b) не может быть речи о чем-либо |
3. am Tage Gelerntes |
c) быть несовместимым |
4. der Zustand der Bewusstlosigkeit |
d) видимо непродуктивное |
5. keine Rede von D sein |
e) состояние бессознательности |
6. schlummernd abgebaut werden |
f) выученное днем |
Задание 3. Переведите слова, данные в скобках, используя активный словарь.
1. Körper und Geist erholen sich in dieser (фаза покоя). 2. (Память) konsolïdiert sich im Schlaf. 3. Schlaf (состоит) aus verschiedenen physiologischen Zuständen. 4. Und für diese (улучшения) war wiederum Schlaf nötig. 5. Einige (отвергают) die Zusammenhänge zwischen Lernen und Schlafen ...
Задание 4. Переведите текст с помощью словаря, выписав незнакомые Вам слова.
Lernen im Schlaf
Fast ein Drittel der Lebenszeit verbringt der Mensch in einem scheinbar unproduktiven und bewusstlosen Zustand. Trotzdem hat Schlaf durchaus ein positives Image, solange wir es nicht übertreiben. Körper und Geist erholen sich in dieser Ruhephase.
Es gibt Hinweise darauf, dass schlummernd Stoffwechselgifte abgebaut werden und dass Immun- und Hormonsystem solche Ruhephasen nötig haben. Der Schlaf erfüllt also offenbar auch eine Funktion, die mit dem Wachsein inkompatibel ist. Das Gedächtnis im Schlaf konsolidiert sich, am Tage Gelerntes weiterverarbeitet, festigt und unwichtige Informationen aussortiert.
Schlaf besteht aus verschiedenen physiologischen Zuständen.
Forscher von der Harvard University zeigt, dass Versuchspersonen ihre Lernleistung durchaus verbessern, wenn ihnen bewusstgemacht wurde, dass sie gerade lernen. Und für diese Verbesserung war wiederum Schlaf nötig. Genau hier scheint das große Paradoxon von Lernen und Bewusstsein zu bestehen: Je bewusster wir Informationen speichern, desto mehr offenbar brauchen wir den Zustand der Bewußtlosigkeit, um sie zu festigen.
Aber in der Forschergemeinde kann keine Rede von Harmonie sein. Schlafforscher von der Universität in California lehnen die Zusammenhänge zwischen Lernen und Schlafen ab. Anderer Schlafforscher von der Boston Uni hat seine Meinung inzwischen geändert. Er glaubt, dass Struktur unseres Wissens von der Welt zusammenbrechen wird, wenn wir nicht schlafen.
Задание 5. Определите, какой из данных высказываний соответствует содержанию текста.
I. 1. Es gibt Hinweise darauf, dass schlummernd Stoffwechselgifte erhört werden und dass Immun- und Hormonsystem solche Ruhephasen unnötig haben. 2. Es gibt keine Hinweise daraut, dass schlummernd Stoffwechselgifte abgebaut werden und dass Immun- und Hormonsystem solche Ruhephasen nötig haben. 3. Es gibt Hinweise darauf, dass schlummernd Stoffwechselgifte abgebaut werden und dass Immun- und Hormonsystem solche Ruhephasen nötig haben.
II. 1. Das Gedächtnis im Schlaf konsolidiert sich, am Tage Gelerntes weiterverarbeite, festigt und unwichtige Informationen aussortiert. 2. Das Gedächtnis im Schlaf konsolidiert sich nicht, am Tage Gelerntes weiterverarbeitet, wichtige Informationen aussortiert. 3. Die Bewusstlosigkeit im Wach konsolidiert sich, am Tage Gelerntes weiterverarbeitet, festigt und unwichtige Informationen aussortiert.
III. 1. Die dritte Regel bekamen sie nicht mitgeteilt, nämlich die, dass man nach der Hälfte jeder Zahlenreihe die bisherigen Ergebnisse einfach nur spiegelbildlich in die verbleibenden Antwortfelder eintragen muss. 2. Die zweite Regel bekamen sie mitgeteilt, nämlich die, dass man nach dem Drittel jeder Zahlenreihe die besherigen Ergebnisse einfach nur spiegelbildlich in die verbleibenden Antwortfelder eintragen muss. 3. Die erste Regel bekamen sie nicht mitgeteilt, nämlich die, dass man nach der Hälfte jeder zweiter Zahlenreihe die bisherigen Ergebnisse einfach nur spiegelbildlich in die verbleibenden Antwortfelder eintragen muss.
Задание 6. Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.