- •Филологический факультет
- •I семестр literatur № 1
- •Literatur
- •Пояснения к тексту
- •Die Dämonie des Geldes
- •Слова к тексту
- •Nach Puschkin zu erkundigen
- •Пояснения к тексту
- •Karawanenführer des Gewissens
- •Слова к тексту
- •(Fortsetzung)
- •Nach Puschkin zu erkundigen
- •Пояснения к тексту
- •Im dunklen Dasein gibt es helle Stunden
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •II семестр tschechow ende des 20. Jahrhunderts № 1
- •Tschechow Ende des 20. Jahrhunderts
- •Von Lissabon bis Moskau: Literatur Express Europa 2000
- •Слова к тексту
- •Francišak skaryna № 2
- •Francišak Skaryna
- •Frühe geschichte № 3
- •Frühe Geschichte
- •III семестр was ist sprache? № 1
- •Was ist sprache?
- •Sprachensterben № 2
- •Sprachensterben Die Globalisierung hat das historische Phänomen noch beschleunigt
- •In baden-baden spielte dostojewski roulett № 3
- •In baden-baden spielte dostojewski roulett
- •IV семестр auf den spuren einer fotografie № 1
- •Auf den spuren einer fotografie
- •Per Bahn auf den Spuren Tolstojs
- •Слова к тексту
- •Genealogische verwandtschaft von sprachen
- •Genealogische verwandschaft von sprachen
- •Die weissrussische literatur № 3
- •Die weissrussische literatur
- •Исторический факультет
- •I семестр weltgeschichte № 1
- •Der Urmensch
- •Ägypten
- •Das Alte Rom
- •Das grausame Mittelalter
- •Der Turm von Pisa
- •Пояснения к тексту
- •Исторические памятники
- •Исторические личности
- •Von den Pyramiden
- •Aus der geschichte der stadt minsk № 2
- •Aus der Geschichte der Stadt Minsk
- •Wie aß man früher – wie ißt man heute
- •Aus der geschichte berlins № 3
- •Aus der Geschichte Berlins
- •II семестр tacitus’ „germania“ № 1
- •Tacitus’ „Germania“
- •Сокращения
- •Über alte Mythen
- •Die anfänge der deutschen geschichte № 2
- •Die Anfänge der deutschen Geschichte
- •Geschichte
- •Die entstehung des deutschen reiches № 3
- •Die Entstehung des Deutschen Reiches
- •III семестр das „goldene zeitalter“ № 1
- •Das „Goldene Zeitalter“
- •Frühe geschichte № 2
- •Frühe Geschichte
- •Grundlinien deutscher geschichte bis 1945 № 3
- •Grundlinien deutscher Geschichte bis 1945
- •IV семестр b. D. Grekow № 1
- •B. D. Grekow
- •Peter der grOßE № 2
- •Peter der Große
- •Das fenster zu europa № 3
- •Das Fenster zu Europa
- •Пояснения к тексту
- •Специальность «Библиотековедение и библиография»
- •I семестр bücher in unserem leben № 1
- •Bücher in unserem Leben
- •Mit büchern leben № 2
- •Mit Büchern leben
- •Aphorismen über Bücher
- •Bücher aus aller welt № 3
- •Bücher aus aller Welt
- •II семестр
- •In der bibliothek № 1
- •In der Bibliothek
- •Zur geschichte des bibliothekwesens № 2
- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Пояснения к тексту
- •Geben Sie Ihrem Bekannten, der ein Bibliotheksbuch verloren hat, Ratschläge.
- •Aus der geschichte des buches № 3
- •Aus der Geschichte des Buches
- •Franzisk skaryna und seine zeit № 2
- •Franzisk Skaryna und seine Zeit
- •Geburt des buches № 3
- •Geburt des Buches
- •Пояснения к тексту:
- •IV семестр
- •500 Jahre buchstadt leipzig № 1
- •500 Jahre Buchstadt Leipzig
- •Bücher, die ins haus kommen № 2
- •Bücher, die ins Haus kommen
- •Zur geschichte des bibliothekwesens № 3
- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Биологический факультет
- •I семестр das elefantenleben № 1
- •Das elefantenleben
- •Der barsch № 2
- •Der Barsch
- •Nahrungsquelle ozean № 3
- •Nahrungsquelle Ozean
- •II семестр löwenzahn. Allgemeine beschreibung der pflanze
- •Löwenzahn. Allgemeine Beschreibung der Pflanze
- •Der wolf und die umgebung № 2
- •Der Wolf und die Umgebung
- •Tiere im haus № 3
- •Tiere im Haus
- •III семестр ölpalme № 1
- •Ölpalme
- •Fasan № 2
- •WIßT ihr das schon? № 3
- •IV семестр ökologie, was ist das? № 1
- •Ökologie, was ist das?
- •Waldsterben № 2
- •Waldsterben
- •Wasser in unserem leben № 3
- •Художественно-графический факультет
- •I семестр kunst (aus der Enzyklopädie) № 1
- •Kunst (aus der Enzyklopädie)
- •1) Die Kunst: Eine Form der Welterkenntnis
- •2) Die Kunst: Bedeutung, Aufgaben, Möglichkeiten.
- •3) Alle Kunstarten sind schön.
- •Geschichte der kunst (aus der Enzyklopädie) № 2
- •Geschichte (aus der Enzyklopädie)
- •Ist das noch kunst? № 3
- •Ist das noch Kunst?
- •1. Kraft der Überzeugung
- •2. Poesie des Dorfes
- •Hieb- und stichwaffen von meistern der gegenwart № 4 Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •Hieb- und Stichwaffen von Meistern der Gegenwart Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •II семестр
- •In der tretjakow-galerie № 1
- •In der tretjakow-galerie
- •Die bedeutendsten Kunstsammlungen der Welt
- •Die staatliche ermitage № 2
- •Die staatliche ermitage
- •Die dresdener gemäldegalerie № 3
- •Пояснения к тексту
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands? № 4
- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands?
- •Wiedergeburt eines möbelmuseums an der taganka № 5
- •Wiedergeburt eines Möbelmuseums an der Taganka
- •III семестр stolz der russischen kunst (ilja jefimowitsch repin (1844-1930) № 1
- •Stolz der russischen Kunst (Ilja Jefimowitsch Repin (1844-1930)
- •Пояснения к тексту
- •Die Burlaken an der Wolga
- •I.I. Lewitan (1860-1900) № 2
- •I.I. Lewitan (1860-1900)
- •P. A. Fedotow (1815-1852) № 3
- •P. A. Fedotow (1815-1852)
- •Ein russischer apoll № 4 Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •Ein russischer apoll Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •IV семестр albrecht dürer (1471-1528) № 1
- •Texterläuterung
- •Der Kreis
- •Lucas cranach der ältere (1472-1553) № 2
- •Lucas Cranach der Ältere (1472-1553)
- •Kennen sie den?
- •Voller rätsel und schönheit № 3
- •Voller rätsel und schönheit Zum Geburtstag Giorgiones (1477-1510)
- •Пояснение к тексту
- •Kennen sie den?
- •Юридический факультет
- •I семестр aus der verfassungsgeschichte europas № 1
- •Aus der Verfassungsgeschichte Europas
- •Aus der geschichte der juristenausbildung № 2
- •Aus der Geschichte der Juristenausbildung
- •II семестр wesen und bedeutung des rechts № 1
- •Wesen und Bedeutung des Rechts
- •Rechtsgebiete № 2
- •Rechtsgebiete
- •III семестр jugendschutzgesetz № 1
- •Jugendschutzgesetz
- •Soziale sicherheit № 2
- •Soziale Sicherheit
- •IV семестр der juristische beruf № 1
- •Der juristische Beruf
- •Die moskauer juristische hochschule № 2
- •Die Moskauer Juristische Hochschule
- •Die Analphabetin
- •Lernen im schlaf № 2
- •Lernen im Schlaf
- •I. Fast ein Drittel der Lebenszeit ...
- •II. Schlaf besteht …
- •III. Aber in der Forschergemeinde ...
- •II семестр danni № 1
- •AusreIßEr № 2
- •Ausreißer
- •III семестр marken-manie № 1
- •Marken-Manie
- •Wohnen im wohnheim № 2
- •Wohnen im Wohnheim
- •IV семестр
- •Dieser verflixte kloss im hals № 2
- •Dieser verflixte Kloss im Hals
- •Педагогический факультет
- •I семестр das richtige musikinstrument für ein kind № 1
- •Das richtige Musikinstrument für ein Kind
- •Mobbing im Kindergarten Was ist Mobbing
- •Präventiv arbeiten
- •Warnsignale. Wenn ein Kind tatsächlich über längere Zeit unglücklich im Kindergarten ist - aus welchen Gründen zeigen sich in der Regel eines oder mehrere Warnsignale:
- •Schulen in deutschland № 3
- •Schulen in Deutschland
- •II семестр kind unter kontrolle № 1
- •Kind unter Kontrolle
- •Leben und wirken maria montessoris № 2
- •Leben und Wirken Maria Montessoris
- •Wilhelm furtwängler № 3
- •Wilhelm Furtwängler
- •III семестр das menuett № 1
- •Das Menuett
- •Die musik aus dem nachbarhaus № 2
- •Die Musik aus dem Nachbarhaus
- •Wie komponiert man? № 3
- •Wie komponiert man?
- •IV семестр computerspiele verbieten? № 1
- •Computerspiele verbieten?
- •1) Was schreibt der Autor uber die Beziehung von Eltern und Kindern?
- •2) Was sagt der Autor uber "Shooter" wie das Computerspiel Counterstrike?
- •3) Was halt der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
- •Das digitale klassenzimmer № 2
- •Das digitale Klassenzimmer
- •Illegale autorennen № 3
- •Illegale Autorennen
- •Texterläuterungen
- •Der blutkreislauf № 2
- •Der Blutkreislauf
- •Texterläuterungen
- •II семестр ein wettkampf mit dem medizinball № 1
- •Ein wettkampf mit dem medizinball
- •Texterläuterungen
- •Der stumme lastträger № 2
- •Der Stumme Lastträger
- •III семестр sport in der bundesrepublik deutschland № 1
- •Sport in der Bundesrepublik Deutschland
- •Texterläuterungen
- •Von der kunst, richtig zu essen № 2
- •Von der Kunst, Richtig zu Essen
- •IV семестр citius, altius, fortius! № 1
- •Citius, Altius, Fortius!1
- •Texterläuterungen
- •Spezifische physiologische wirkungen des wanderns № 2
- •Spezifische Physiologische Wirkungen des Wanderns
- •Texterläuterungen
- •Тексты для дополнительного чтения
- •Laufen macht spAß
- •Sommerlicher eislauf
- •Texterläuterungen
- •Allgemeine physiologische wirkungen des wanderns
- •Texterläuterung
- •Welttag des roten kreuzes
- •Das märchen vom „schwachen geschlecht“
- •Texterläuterungen
- •Die wirkung des wanderns auf den menschlichen organismus № 6
- •Texterläuterung
- •Texterläuterungen
Tiere im haus № 3
Задание 1. Выучите следующие слова:
● das Tier – зверь, животное; ● die nötigen Mittel – необходимые средства; ● pflegen (te, -t) – ухаживать; ● sorgen (für A) – заботиться о ком-либо; ● die Eidechse – ящерица; ● der Behälter – емкость; ● die Zweige – ветка; ● fehlen (te, t) – отсутствовать; ● der Schatten – тень; ● wärmeliebende Tiere – животные, любящие тепло; ● die Heuschrecke – улитка; ● der Käfer – жук; ● die Fliege – муха; ● der Wurm – червяк; ● der Laubfrosch – древесница; ● sperren (te, t) – запирать; ● geräumig – просторный; ● die Landschildkröte – земная черепаха; ● die Gefangenheit – неволя; ● durchlassen (ie, a) – пропускать; ● das Insekt – насекомое; ● der Kafig – клетка; ● reinigen (te, t) – чистить; ● die Insektenfresser – насекомоядные; ● die Körnerfresser – зерноядные; ● die Allesfresser – всеядные; ● gefangenhalten (ie, a) – держать в неволе; ● der Fink – зяблик; ● das Säugetier – млекопитающее; ● die Krähe – ворона; ● die Elster – сорока; ● die Dohle – галка; ● die Bewegungsfreiheit – свобода движения; ● die Süßigkeit – сладость; ● beibringen (a, a) – обучать; ● gehorchen (te, t) – слушаться; ● der Befehl – приказ; ● fressen (a, e) – есть (в животных); ● das Trinkwasser – питьевая вода; ● füttern (te, t) – кормить
Задание 2. Переведите слова в скобках, используя активный словарь.
1. (Животное) ist ja kein Spielzeug, das man in einer Ecke liegen lassen kann, wenn man nicht spielen witl. 2. Ein stets gefülltes Wasserglas darf nicht (отсутствовать). 3. (Ящерица) füttert man mit (улитками, жуками, мухами, червяками) 3 (Черепах) findet, man oft in (неволе). 4. Besonders schwierig ist es, Vögel richtig zu (ухаживать). 5. Man sol den Käfig täglich (чистить). 6. (Питьевая вода) soll frisch, aber nicht zu kalt sein.
Задание 3. Соотнесите следующие немецкие словосочетания с их русскими эквивалентами:
1. sich (D) ein Haustier halten |
a. широколистные растения |
2. die Sommersonne vertragen |
b. завести себе домашнее животное |
3. an einem sonnigen Platze stehen |
c. правильно ухаживать |
4. ultraviolette Strahlen durchlassen
|
d. добавлять овощи и сваренный вкрутую желток |
5. richtig pflegen |
e. пропускать ультрафиолетовые лучи |
6. оbst und hartes Eigelb hinzufügen |
f. стоять на солнечном месте |
7. fortwährend einsperren |
g. так называемый терроризм |
8. mit verschiedenen Rosten füttern |
h. выносить летнее солнце |
9. großblättrige Rflanzen |
i. кормить различными остатками |
10. ein sogenonntes Terrarium |
j. запирать на продолжительное время |
Задание 4. Переведите текст с помощью словаря, выписав незнакомые Вам слова.
Tiere im Haus
Wer Tiere im Hause halten will, muß sie nicht nur lieben, er muß auch genug Zeit, Platz und die nötigen Mittel haben, um sie zu pflegen und für sie zu sorgen. Tiere sind ja kein Spielzeug, das man in einer Ecke liegenlassen kann, wenn man nicht mehr spielen will. Ein Tier bringt uns nicht nur Freude, sondern auch Arbeit und Mühe.
Wenn du dir eine Eidechse halten willst, so musst du dem Tier einen großen Behälter, ein sogenanntes Terrarium, geben, das etwa 40 cm lang und 30 cm breit ist. Du kannst es mit Sand, Steinen und Zweigen hübsch einrichten. Ein stets gefülltes Wasserglas darf nicht fehlen. Das Terrarium soll an einem sonnigen Platze stehen, wo aber auch manchmal Schatten ist. Sogar wärmeliebende Tiere können nicht fortwährend die Sommersonne vertragen. Eidechsen füttert man mit Heuschrecken, kleinen Käfern, Fliegen oder Wurmern.
Den Laubfrosch darf man nicht in ein enges Glas sperren, wie es leider viele Menschen tun. Laubfrösche haben starke Sprungbeine und brauchen daher einen geräumigen Behälter mit großblättrigen Pflanzen, auf die sie sich setzen können. Fliegen sind für sie das beste Futter.
Auch Landschildkröten findet man oft in Gefangenschaft. Sie gehen gern im Garten oder auf einem Balkon umher. Ein Terrarium ist für sie zu eng. Auch brauchen sie direkte Sonnenbestrahlung. Darum darf man sie nicht mit Glasscheiben umgeben, die ultraviolette Strahlen nicht durchlassen. Landschildkröten fressen Gras, Salat, Früchte, oft auch Würmer und Insekten; man soll sie nicht mit Mehlspeisen sie in warmem Wasser baden.
Besonders schwierig ist es, Vögel richtig zu pflegen. Ein Vogelkäfig kann nie groß sein. Er soll aus Metall sein, da man Holzkäfige nicht so leicht reinigen kann. Bei den Vögeln unterscheidet man Insektenfresser, Körnerfresser und Allesfresser. Am schwierigsten ist es, Insektenfresser zu pflegen, deshalb soll man sie nicht gefangenhalten. Leichter ist es, Körnerfresser (z.B. Finken, Kanarienvögel, Papageien) zu ernähren. Man kann fertige Futtermischungen kaufen und noch etwas Obst und hartes Eigelb hinzufügen. Zu den Allesfressern gehören Krähen, Elstern und Dohlen. Man füttert sie mit Kartoffeln, Fleisch, Reis, Brot, Obst und anderem. Den Sand im Vogelkäfig soll man jeden Tag wechseln. Das Trinkwasser soll frisch, aber nicht zu kalt sein. Vögel sollen auch ein Gefäß zum Baden haben.
Unter den Säugetieren sind die Katzen und die Hunde die beliebtesten Hausgenossen.
Die Hauskatze verlangt viel Bewegungsfreiheit, darum soll man sie nicht fortwährend einsperren. Man gibt ihr gekochtes oder rohes Fleisch, Milch, Gemüse, gekochten Reis und anderes zu fressen.
Den Hund kann man mit verschiedenen Resten vom Mittagessen oder Abendessen füttern. Es ist aber nicht gut, wenn er viel Süßigkeiten bekommt. Der Hund ist ein treuer Freund des Menschen. Wenn ein Hund vier Monate alt ist, soll man beginnen ihm einiges beizubringen. Nicht jeder Hund muß ein Zirkushund werden! Aber er soll immer den Befehlen seines Herrn gehorchen.
Задание 5. Скажите по-немецки:
1. иметь достаточно времени, места и необходимых средств; 2. животные, любящие тепло; 3. кормить мучными блюдами; 4. правильно ухаживать; 5. получать много сладостей; 6. кормить улитками, маленькими жуками, мухами или червяками; 7. чистить деревянные клетки; 8. покупать готовые кормовые смеси; 9. менять ежедневно песок; 10. среди млекопитающих
Задание 6. Продолжите предложение:
1. Ein Tier bringt uns nicht nur ... . 2. Das Terrarium soll ... . 3. Eidechsen füttert man mit ... . 4. Laubfrösche haben ... . 5. Landschildkroten fressen ... . 6. Besonders schwierig ist es ... . 7. Bei den Vögeln unterscheidet man ... . 8. Unter den Säugetieren ... . 9. Die Hauskatze verlangt ... . 10. Wenn ein Hund vier Monate alt ist ...
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы:
1. Was braucht der Mensch, der ein Tier im Hause halten will? 2. Womit kann man den Behälter für Eidechsen einrichten? 3. Womit füttert man Eidechsen? 4. Was brauchen Laubfrösche? 5. Was ist für sie das beste Futter? 6. Wie oft soll man Landschildkröten baden? 7. Welche Arten unterscheidet man bei den Vögeln? 8. Warum soll man Hauskatzen nicht fortwährend einsperren? 9. Ist es gut für den Hund, wenn er viel Süßigkeiten bekommt? 10. Wann soll man beginnen, dem Hund einiges beizubringen?