II семестр

In der bibliothek № 1

Задание 1. Выучите слова к тексту:

● der Angestellte служащий ● j-m zur Verfügung stehen быть в чьем-то распоряжении ● mittelalterliche Handschriften средневековые рукописи ● sich (D) etw. Aus leihen взять на время ● die Gefährten спутники

Задание 2. Прочитайте текст (незнакомые слова выпишите в тетрадь, найдите их значение в словаре):

In der Bibliothek

Die Bücher sind unsere Gefährten. Wir lesen viel. Es gibt sehr viele Bücher, doch wir können alle Bücher nicht kaufen, darum gehen wir in die Bibliothek.

In der Bibliothek kann man Bücher leihen, um zu Hause oder im Lesesaal zu lesen.

Auf den Regalen gibt es viele Bücher: Romane, Gedichte, Novellen, Bücher in Geschichte, Geographie, Physik. Im Lesesaal können wir Bücher, Zeitungen oder Zeitschriften lesen. Man bereitet sich hier auf den Unterricht, auf die Prüfungen vor. Die Bibliothekarin hilft das nötige Buch wählen. In der Bibliothek gibt es immer Leser: Schüler, Studenten, Angestellte, Arbeiter. Man liest gern die Werke der klassischen Literatur. Sehr populär sind Abenteuerbücher, Krimis, Fantasiegeschichten, Liebesgeschichten.

Viele Bibliotheken stehen den Lesern zur Verfügung: öffentliche Bibliotheken, Spezialbibliotheken (z. B. die Polytechnische Bibliothek in Moskau), Betriebsbibliotheken, Schulbibliotheken. Wenn man eine Fremdsprache lernt, kann man die Bibliothek für fremdsprachige Literatur besuchen und sich dort Bücher ausleihen. Jede Schule hat eine Bibliothek, da sind Lehrbücher, schöne Literatur. In Moskau gibt es viele öffentliche Bibliotheken, wo man sich für 2 – 3 Wochen Bücher usleihen kann.

In Deutschland gibt es auch Bibliotheken, z. B. die Bayerische Staatsbibliothek in München, die Staatsbibliothek in Berlin, die Medizinische Zentralbibliothek in Köln. Bekannt ist die Herzog-August-Bibliothek in Wolfenbüttel, die mittelalterliche Handschriften besitzt.

Задание 3. Ответьте на следующие вопросы к тексту:

1. Haben Sie zu Hause eine Bibliothek? 2. Was für Bücher haben Sie? 3. Welche Bücher gefallen Ihnen? 4. Wozu geht man in die Bibliothek? 5. Besuchen Sie eine Bibliothek? 6. Welche Bücher sind bei Schülern beliebt? 7. Lesen Sie Zeitungen und Zeitschriften? 8. Gibt es in Ihrer Schule eine Bibliothek? 9. Ist sie groß oder klein? 10. Besuchen Sie diese Bibliothek? Wie oft? 11. Welche Bibliotheken gibt es in Deutschland?

Zur geschichte des bibliothekwesens № 2

Задание 1. Welche Vor- und Nachteile Ihrer Meinung nach hat der Beruf eines Bibliothekars?

Задание 2. Überlegen Sie und sagen Sie, weche menschlichen Eigenschaften und Charakterzüge ein guter Bibliothekar besitzen muss? Wie muss er eigentlich sein?

Задание 3. Was wissen sie schon von der Geschichte des Bibliothekwesens?

Задание 4. Прочитайте текст (незнакомые слова выпишите в тетрадь, найдите их значение в словаре):

Zur Geschichte des Bibliothekwesens

Die Anfänge der Leihbibliotheken waren Lesekabinette, die im 18. Jahrhundert entstanden. Sie waren oft vom Buchhändler eingerichtet.

Wer um 1730 in Amerika Bücher lesen wollte, musste sie sich aus England kommen lassen. Benjamin Franklin, der sich mit anderen jungen Handwerkern zu einem Klub vereinigt hatte, schlug vor, alle sollten ihre Bücher in einem gemieteten Zimmer aufstellen. Sie wären dann immer zum Nachschlagen zur Hand¹, und jeder könnte die Bücher ausleihen, die er zu Hause lesen wollte. Das Unternehmen war so nützlich, dass Franklin bald daraus eine öffentliche Bibliothek machte. Die Bibliothek war einen Tag in der Woche geöffnet. Die Abonnenten mussten schriftlich erklären, dass sie den doppelten Preis des ausgeliehenen Buches auszahlen werden, falls sie es nicht zurückgeben könnten. Zur Zeit ist daraus eine der größten amerikanischen Bibliotheken geworden.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts ergriff die „Leseseuche“² auch in Deutschland die unteren Schichten. Bürger und kleine Handwerker begannen zu lesen, besuchten Lesegesellschaften und Leihbibliotheken. „Ich hielt mich einmal in einem Städchen auf, so erzählt Lichtenberg, „wo die Dienstmädchen eine Lesegesellschaft gegründet hatten und statt ihr Geld für Schuhe und Halstücher auszugeben, Bücher dafür anschaffen.“ In Leipzig eröffnete 1828 Anton Philipp Reclam“ eine Leihbibliothek und Lesehalle in der Grimaischen Gasse. Er nannte sie „Literarisches Museum“. Thomas Mann hat das in einer Jubiläumsansprache einen „gefährlich lebensvollen Ort“ genannt „eine Stätte der Lektüre, der Diskussion, der Kritik, wo alles verkehrte, was im guten Leipzig gegen die falsche Ordnung war.“

Oftmals zu Belebung von Kaffeehäusern eingerichtet, bekamen Lesekabinette besondere gesellschaftliche Bedeutung, denn hier tauschten die Männer Nachrichten und Meinungen aus, und nicht nur spießbürgerliche³. Bücherlesen war aber nach wie vor⁴ mit materiellen Opfern verbunden, was klar macht, warum das Buch dem einfachen deutschen Volk im 19. Jahrhundert fremd geblieben ist. Erst am Anfang des 20. Jahrhunderts beschlossen wurde, eine Stadtbibliothek in Berlin zu gründen, die dann mit einem Bestand von 90 000 Bänden eröffnet wurde. Aber es blieb bei der Trennung der Bibliotheken für das Volk und der für die Gebildeten. Eine lesekarte hat überall nicht wenig gekostet.