- •Передмова
- •Розділ 1. Еволюція менеджменту
- •1.1. Розвиток теорії та практики науки управління
- •1.2. Етапи розвитку менеджменту
- •1.3. Сучасні парадигми менеджменту
- •1.4. Рівні та сфери менеджменту
- •Питання для контролю:
- •Розділ 2. Основні концепції теорії управління
- •2.1. Концепція класичної теорії наукового управління (система Тейлора)
- •Три причини малої продуктивності праці за ф.Тейлором:
- •2.2. Концепція адміністративного управління
- •2.3. Організаційні принципи управління Гьюлика–Урвіка
- •2.4. Вчення м.Вебера про бюрократичну організацію
- •2.5. Вплив на якість управління фактору людських відносин
- •Питання для контролю:
- •Розділ 3. Цілі та задачі сучасного менеджменту
- •3.1. Поняття та зміст менеджменту
- •3.2. Завдання та цілі менеджменту
- •3.3. Характерні риси менеджменту
- •3.4. Функції менеджера
- •Питання для контролю:
- •Розділ 4. Ознаки і загальні риси організацій та їх різновиди
- •Китайська приказка
- •4.1. Загальна характеристика організацій
- •4.2. Різновиди та типологія організацій
- •Типологія організацій, що здійснюють підприємницьку діяльність
- •4.3. Організаційні форми об'єднання підприємств
- •4.4. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
- •4.5. Фактори міжнародного впливу
- •4.6. Організація як відкрита економічна система
- •4.7. Поняття суб'єкта та об'єкта управління в організації
- •4.8. Закони організації
- •4.9. Етапи життєвого циклу організації
- •4.10. Ознаки організації
- •Розділ 5. Функція планування
- •5. 1. Етапи планування
- •5.2. Складові планів
- •5.3. Основні принципи та рівні планування
- •5.4. Процес стратегічного планування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 6. Функція мотивації
- •6.1. Поняття потреби та винагороди
- •6.2. Змістовні теорії мотивації
- •6.3. Процесуальні теорії мотивації
- •6.4. Концепція людських відносин
- •6.5. Стимулювання праці за ф.Тейлором
- •6.6. Теорія X і y д. Мак Грегора
- •6.7. Теорія мотиваційної гігієни Герцберга
- •6.8. Як можна використати результати досліджень у практиці управління
- •Питання для контролю
- •Розділ 7. Функція контролю
- •7.1. Сутність, елементи та процес управлінського контролю
- •7.2. Основні принципи контролю
- •7.3. Контроль – як зворотній зв’язок при виконанні управлінських рішень
- •7.4. Причини необхідності корегуючих дій
- •7.5. Види контролю
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання
- •Розділ 8. Функція організації
- •8.1. Побудова організацій
- •8.2. Делегування повноважень (обов’язки, повноваження, відповідальність)
- •8.3. Класифікація організаційних структур
- •8.4. Принципи та процес побудови структур керування
- •Питання для контролю
- •Розділ 9. Технологія менеджменту
- •9.1. Основи психологічної теорії управління
- •9.2. Вимоги до технології менеджменту
- •9.3. Системи методів: адміністративні, економічні, соціально-психологічні
- •Питання для контролю:
- •Розділ 10. Сутність і складові процесу керувАння
- •10.1. Класифікація управлінських рішень
- •10.2. Що таке управлінське рішення?
- •10.3. Вивчення проблемних ситуацій
- •10.4. Системний підхід до вирішення проблемних ситуацій
- •Висновок
- •10.5. Системний підхід при оцінці проблем
- •10.6. Принципи прийняття рішень
- •10.7. Етапи процесу вироблення рішень
- •10.8. Методи та механізм прийняття рішень
- •10.9. Фактори, що впливають на процес вироблення рішень
- •10.10. Фактори, що впливають на достовірність прийняття рішень
- •10.11. Фактор ризику при прийнятті рішень
- •10.12. Якість управлінських рішень
- •10.13. Організація виконання рішень
- •10.14. Індивідуальні підходи до прийняття рішень особистістю
- •10.15. Інші підходи до прийняття рішень
- •Питання для контролю:
- •Розділ 11. Методи і моделі прийняття управлінсЬких рішень
- •11.1. Методи дослідження операцій
- •11.2. Прямі і зворотні задачі дослідження операцій
- •11.3. Вибір рішення в умовах невизначеності
- •11.4. Підходи до рішення задач в умовах "поганої невизначеності"
- •11.5. Багатокритеріальні задачі
- •Підходи до вирішення багатокритеріальних задач
- •Питання для контролю:
- •Розділ 12. Комунікаційний процес в управлінні
- •12.1. Етапи комунікаційного процесу
- •12.2. Формальні і неформальні комунікації
- •12.3. Ефективність комунікацій і комунікаційних бар'єрів
- •Питання для контролю:
- •Розділ 13. Функція керівництва в організації
- •13.1. Характеристика керівника
- •13.2. Форми влади та впливу на підлеглих
- •13.3. Авторитет керівника
- •13.4. Принципи керівництва
- •13.5. Стилі керівництва
- •13.6. Роль особистості керівника в управлінні
- •13.7. Формальне і неформальне лідерство
- •13.8. Причини виникнення неформальних об’єднань
- •Питання для контролю
- •Розділ 14. Конфліктні ситуації
- •14.1. Причини виникнення конфліктів
- •14.2. Роль особистості у виникненні конфліктних ситуацій
- •14.3. Модель і стадії розвитку конфлікту
- •14.4. Стилі подолання конфліктів
- •14.5. Як використати конфлікт в управлінні?
- •14.6. Прийоми з попередження появи та розвитку конфлікту та його локалізація і гасіння
- •14.7. Природа стресу та управління ним
- •Питання для контролю:
- •Розділ 15. Культура організації
- •15.1. Концепції культури організації
- •15.2. Соціально-психологічний клімат організації
- •15.3. Поводження людей в організації
- •15.4. Дрес-код організації
- •Питання для контролю:
- •Розділ 16. Управління направлене на успіх
- •16.1. Соціальна відповідальність менеджменту
- •16.2. Місія організації
- •16.3. Етика бізнесу
- •Issa – Міжнародна асоціація суднових постачальників,
- •16.4. Ефективність керування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 17 . Роль менеджера в організації, його самовдосконалення
- •17.1. Роль менеджера в організації
- •Повчальна історія. Як Генрі Форд вирішив без менеджерів обійтися
- •17.2. Самовдосконалення менеджера
- •Питання для контролю:
- •Замість післямови. Перевірте свої можливості Перш ніж виконувати тести!
- •1. Чи можете ви бути керівником?
- •Управлінські ситуації:
- •Ключ до розв'язання
- •2. Перш ніж стати менеджером...
- •3. Ведучий чи відомий?
- •4. Командувати чи підкорятися?
- •5. Чи здатні Ви стати керівником?
- •6. Виявлення комунікативних і організаторських здібностей
- •Бланк питань
- •Бланк відповідей
- •Шкала оцінок комунікативних здібностей
- •Шкала оцінок організаторських здібностей
- •А. Тести на комунікабельність
- •8. Вивчення комунікативних і організаторських умінь
- •Ключі і обробка результатів
- •9. Воля та увага
- •10. Самооцінка
- •Який Ваш творчий потенціал
- •13. Оцінка рівня конфліктності особи
- •Література
14.5. Як використати конфлікт в управлінні?
Завдяки існуючим установкам на конфлікт як негативне явище, більшість людей вважає, що вони не можуть ними керуватися і намагаються по можливості їх уникати. Але конфлікт погано піддається корекції, коли він вже набув руйнуючої сили. Це треба знати; і менеджери, і службовці повинні розуміти, що конфлікт урізноманітнює життя, якщо ним правильно керувати.
Конфлікт допомагає окремому робітничому колективу і організації в цілому бути в руслі подій, він дозволяє визначити, що треба для розвитку та удосконалення всіх сфер. Вміння керувати конфліктом може стати вирішальним для виживання колективу в цілому.
Конфлікт також ставить службовців перед необхідністю постійно спілкуватись один з одним і знати трохи більше. Члени колективу починають краще розуміти своїх колег, стають більш чуйними до проблем інших людей. Люди оцінюють необхідність розуміння норм і бажань іншого і неможливість бути вільним від суспільства, живучи в ньому.
Жити і працювати разом – непросто, і цьому треба спеціально вчитися. Конфлікт породжує суперечки, перевіряючи весь колектив і кожного працівника окремо, і може допомогти і в процесі розгляду проблеми, і при розробці рішення.
Сам по собі конфлікт не посилює і не послаблює організацію. І працівники, і менеджери повинні керувати ним, роблячи його максимально корисним. Якщо вони не уникають розгляду своїх труднощів і побоювань, вони не можуть зрозуміти ні реального стану, ні шляхів розвитку, ні набути досвіду для себе та для інших. Якщо ж вміло керувати конфліктом, він зміцнює і колектив, і організацію в цілому.
Конфлікти варто відслідковувати. І не обов’язково цим повинен займатися директор.
Подібною роботою може займатися відділ (управління персоналом), лінійні менеджери.
Для вирішення конфлікту важливо знати всі його приховані і видимі причини, а також провести аналіз позицій учасників. Тому у конфліктуючих потрібно з’ясувати:
- чого хочуть одна чи інша сторони;
- у яких питаннях їхні думки сходяться;
- з чим вони не згодні (психологи вивели дуже цікаву закономірність: звичайно у глобальних речах обидві сторони погоджуються, розбіжності – в деталях);
- наскільки істотні їхні розбіжності.
Як працювати з розбіжностями? Можна запропонувати два способи вирішення проблеми.
Варіант перший, найпоширеніший:
Вислухати пропозиції по виходу з конфлікту і висунути варіант, що буде враховувати інтереси обох учасників конфлікту.
Варіант другий. Розглянути конфлікт за схемою Томаса–Кіллмена (рис.14.1). Як видно з цієї схеми, існує п’ять стратегій вирішення конфлікту.
Перша: претензії обох сторін настільки дріб’язкові, що вони можуть ними пожертвувати. У цьому випадку ніхто не домагається свого, програють і перша, і друга сторони (варіант програти/програти).
Друга: одна сторона не бажає поступатися, а друга, навпаки, готова жертвувати власними інтересами. У результаті враховуються бажання першої сторони, а інтереси другої ігноруються (виграти/програти).
Третя: це дзеркальне відображення другої: зневага інтересами першої сторони на користь другої (програти/виграти).
Четверта: враховує інтереси обох супротивників (виграти/виграти).
П’ята: сторони приходять до компромісного варіанта: і та, й інша сторони частково поступаються своїми інтересами.
Зрозуміло, що з усіх перерахованих найбільш привабливий варіант виграти/виграти. Але на практиці такий варіант вирішення конфлікту звичайно неможливий. До того ж не варто забувати, що іноді краще програти (поступитися іншій стороні). Сьогоднішній програш завтра може виявитися виграшем. Тому потрібно зважити всі можливі варіанти і вибрати найбільш вигідний. Але самі «конфліктери» не завжди здатні це зробити. До потрібного рішення їх повинен підвести керівник, працівник відділу або консультант. Словом, людина, якій довірене керування тим або іншим конфліктом.