- •Передмова
- •Розділ 1. Еволюція менеджменту
- •1.1. Розвиток теорії та практики науки управління
- •1.2. Етапи розвитку менеджменту
- •1.3. Сучасні парадигми менеджменту
- •1.4. Рівні та сфери менеджменту
- •Питання для контролю:
- •Розділ 2. Основні концепції теорії управління
- •2.1. Концепція класичної теорії наукового управління (система Тейлора)
- •Три причини малої продуктивності праці за ф.Тейлором:
- •2.2. Концепція адміністративного управління
- •2.3. Організаційні принципи управління Гьюлика–Урвіка
- •2.4. Вчення м.Вебера про бюрократичну організацію
- •2.5. Вплив на якість управління фактору людських відносин
- •Питання для контролю:
- •Розділ 3. Цілі та задачі сучасного менеджменту
- •3.1. Поняття та зміст менеджменту
- •3.2. Завдання та цілі менеджменту
- •3.3. Характерні риси менеджменту
- •3.4. Функції менеджера
- •Питання для контролю:
- •Розділ 4. Ознаки і загальні риси організацій та їх різновиди
- •Китайська приказка
- •4.1. Загальна характеристика організацій
- •4.2. Різновиди та типологія організацій
- •Типологія організацій, що здійснюють підприємницьку діяльність
- •4.3. Організаційні форми об'єднання підприємств
- •4.4. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
- •4.5. Фактори міжнародного впливу
- •4.6. Організація як відкрита економічна система
- •4.7. Поняття суб'єкта та об'єкта управління в організації
- •4.8. Закони організації
- •4.9. Етапи життєвого циклу організації
- •4.10. Ознаки організації
- •Розділ 5. Функція планування
- •5. 1. Етапи планування
- •5.2. Складові планів
- •5.3. Основні принципи та рівні планування
- •5.4. Процес стратегічного планування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 6. Функція мотивації
- •6.1. Поняття потреби та винагороди
- •6.2. Змістовні теорії мотивації
- •6.3. Процесуальні теорії мотивації
- •6.4. Концепція людських відносин
- •6.5. Стимулювання праці за ф.Тейлором
- •6.6. Теорія X і y д. Мак Грегора
- •6.7. Теорія мотиваційної гігієни Герцберга
- •6.8. Як можна використати результати досліджень у практиці управління
- •Питання для контролю
- •Розділ 7. Функція контролю
- •7.1. Сутність, елементи та процес управлінського контролю
- •7.2. Основні принципи контролю
- •7.3. Контроль – як зворотній зв’язок при виконанні управлінських рішень
- •7.4. Причини необхідності корегуючих дій
- •7.5. Види контролю
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання
- •Розділ 8. Функція організації
- •8.1. Побудова організацій
- •8.2. Делегування повноважень (обов’язки, повноваження, відповідальність)
- •8.3. Класифікація організаційних структур
- •8.4. Принципи та процес побудови структур керування
- •Питання для контролю
- •Розділ 9. Технологія менеджменту
- •9.1. Основи психологічної теорії управління
- •9.2. Вимоги до технології менеджменту
- •9.3. Системи методів: адміністративні, економічні, соціально-психологічні
- •Питання для контролю:
- •Розділ 10. Сутність і складові процесу керувАння
- •10.1. Класифікація управлінських рішень
- •10.2. Що таке управлінське рішення?
- •10.3. Вивчення проблемних ситуацій
- •10.4. Системний підхід до вирішення проблемних ситуацій
- •Висновок
- •10.5. Системний підхід при оцінці проблем
- •10.6. Принципи прийняття рішень
- •10.7. Етапи процесу вироблення рішень
- •10.8. Методи та механізм прийняття рішень
- •10.9. Фактори, що впливають на процес вироблення рішень
- •10.10. Фактори, що впливають на достовірність прийняття рішень
- •10.11. Фактор ризику при прийнятті рішень
- •10.12. Якість управлінських рішень
- •10.13. Організація виконання рішень
- •10.14. Індивідуальні підходи до прийняття рішень особистістю
- •10.15. Інші підходи до прийняття рішень
- •Питання для контролю:
- •Розділ 11. Методи і моделі прийняття управлінсЬких рішень
- •11.1. Методи дослідження операцій
- •11.2. Прямі і зворотні задачі дослідження операцій
- •11.3. Вибір рішення в умовах невизначеності
- •11.4. Підходи до рішення задач в умовах "поганої невизначеності"
- •11.5. Багатокритеріальні задачі
- •Підходи до вирішення багатокритеріальних задач
- •Питання для контролю:
- •Розділ 12. Комунікаційний процес в управлінні
- •12.1. Етапи комунікаційного процесу
- •12.2. Формальні і неформальні комунікації
- •12.3. Ефективність комунікацій і комунікаційних бар'єрів
- •Питання для контролю:
- •Розділ 13. Функція керівництва в організації
- •13.1. Характеристика керівника
- •13.2. Форми влади та впливу на підлеглих
- •13.3. Авторитет керівника
- •13.4. Принципи керівництва
- •13.5. Стилі керівництва
- •13.6. Роль особистості керівника в управлінні
- •13.7. Формальне і неформальне лідерство
- •13.8. Причини виникнення неформальних об’єднань
- •Питання для контролю
- •Розділ 14. Конфліктні ситуації
- •14.1. Причини виникнення конфліктів
- •14.2. Роль особистості у виникненні конфліктних ситуацій
- •14.3. Модель і стадії розвитку конфлікту
- •14.4. Стилі подолання конфліктів
- •14.5. Як використати конфлікт в управлінні?
- •14.6. Прийоми з попередження появи та розвитку конфлікту та його локалізація і гасіння
- •14.7. Природа стресу та управління ним
- •Питання для контролю:
- •Розділ 15. Культура організації
- •15.1. Концепції культури організації
- •15.2. Соціально-психологічний клімат організації
- •15.3. Поводження людей в організації
- •15.4. Дрес-код організації
- •Питання для контролю:
- •Розділ 16. Управління направлене на успіх
- •16.1. Соціальна відповідальність менеджменту
- •16.2. Місія організації
- •16.3. Етика бізнесу
- •Issa – Міжнародна асоціація суднових постачальників,
- •16.4. Ефективність керування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 17 . Роль менеджера в організації, його самовдосконалення
- •17.1. Роль менеджера в організації
- •Повчальна історія. Як Генрі Форд вирішив без менеджерів обійтися
- •17.2. Самовдосконалення менеджера
- •Питання для контролю:
- •Замість післямови. Перевірте свої можливості Перш ніж виконувати тести!
- •1. Чи можете ви бути керівником?
- •Управлінські ситуації:
- •Ключ до розв'язання
- •2. Перш ніж стати менеджером...
- •3. Ведучий чи відомий?
- •4. Командувати чи підкорятися?
- •5. Чи здатні Ви стати керівником?
- •6. Виявлення комунікативних і організаторських здібностей
- •Бланк питань
- •Бланк відповідей
- •Шкала оцінок комунікативних здібностей
- •Шкала оцінок організаторських здібностей
- •А. Тести на комунікабельність
- •8. Вивчення комунікативних і організаторських умінь
- •Ключі і обробка результатів
- •9. Воля та увага
- •10. Самооцінка
- •Який Ваш творчий потенціал
- •13. Оцінка рівня конфліктності особи
- •Література
3. Ведучий чи відомий?
Кожний із нас піддається впливу інших людей і, в свою чергу, сам впливає на них з тією чи іншою метою. Політики, педагоги, лікарі, журналісти, актори, менеджери роблять це в силу специфіки своєї професії.
Якщо Ви хочете знати, чи володієте Ви здатністю впливати на навколишніх, візьміть участь у тесті, розробленому польськими психологами. Дайте відповідь, будь ласка, на такі питання:
1. Як, по-вашому, підійшла б Вам професія актора чи політика?
так ні
2. Чи дратують Вас люди, що прагнуть вдягатися і поводитися екстравагантно?
так ні
3. Чи можете Ви розмовляти з іншою людиною про Ваші інтимні проблеми?
так ні
4. Чи відразу Ви реагуєте на найменші прояви невірного трактування Ваших слів і вчинків?
так ні
5. Чи відчуваєте Ви дискомфорт, коли інші досягають успіху в тій сфері, де Ви самі хотіли б його досягти?
так ні
6. Чи любите Ви займатися якою-небудь дуже важкою справою, щоб показати, що Ви здатні на це?
так ні
7. Могли б Ви присвятити усього себе досягненню чого-небудь видатного?
так ні
8. Чи влаштовує Вас одне й те ж коло друзів?
так ні
9. Чи віддаєте Ви перевагу веденню життя розміряного, розписаного по годинах?
так ні
10. Чи любите Ви змінювати меблі в квартирі?
так ні
11. Чи подобається Вам робити що-небудь кожного разу по-новому?
так ні
12. Чи любите Ви "осаджувати" того, хто, по-вашому, занадто самовпевнений?
так ні
13. Чи подобається Вам демонструвати, що Ваш начальник чи особа, яку шанують за авторитет, виявляється неправим?
так ні
Тепер підрахуємо бали:
|
Так |
Ні |
1. |
5 |
0 |
2. |
0 |
5 |
3. |
5 |
0 |
4. |
5 |
0 |
5. |
5 |
0 |
6. |
5 |
0 |
7. |
5 |
0 |
8. |
0 |
5 |
9. |
0 |
5 |
10. |
5 |
0 |
11. |
5 |
0 |
12. |
5 |
0 |
13. |
5 |
0 |
Якщо Ви набрали від 65 до 35 балів: Ви – людина, яка володіє гарними задатками, щоб ефективно впливати на навколишніх, змінювати їхні думки, радити їм, керувати ними. У взаєминах з людьми Ви почуваєте себе цілком впевнено. Ви переконані, що людина не повинна замикатися в собі, уникати людей, триматися осторонь і думати тільки про себе. Ви відчуваєте в собі потребу щось робити для навколишніх, керувати ними, вказувати їм на помилки, учити їх, щоб будити в них інтерес до зовнішнього світу. І в цьому випадку з тими, хто не розділяє Ваші принципи, по-вашому, нічого особливо церемонитися, їх треба переконувати, і Ви це вмієте. Однак, Вам потрібно стежити за тим, щоб Ваше ставлення до людей не приймало крайніх проявів. Інакше Ви перетворитеся в фанатика чи тирана.
Якщо Ви набрали від 35 до 0 балів:
На жаль, Ви буваєте малопереконливі навіть тоді, коли абсолютно праві. Ви вважаєте, що Ваше (і навколишнє) життя повинне бути побудоване на принципах дисципліни, здорового глузду і гарних звичок, а його вплив повинний бути добре прогнозованим. Ви не любите нічого робити "через силу". Іноді Ви буваєте надмірно невпевнені в собі і через це не можете досягти наміченого, в результаті лишаєтесь несправедливо обділеним.