Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тактическая медицина.doc
Скачиваний:
358
Добавлен:
03.06.2015
Размер:
4.7 Mб
Скачать
      1. Рабочая классификация факторов,

СПОСОБСТВУЮЩИХ ВОЗНИКНОВЕНИЮ

ДИАГНОСТИЧЕСКИХ И ТАКТИЧЕСКИХ ОШИБОК

(В.А.ФИАЛКО, 1991) *

[С КОРРЕКЦИЯМИ АВТОРА ОТ 1998 И 2003 ГГ.] **

Сложная природа ошибок догоспитального этапа, помимо специфики условий работы СМП (3 дефицита: времени, информации, ресурсов, огра­ничивающих диагностические возможности врача), обусловлена также ря­дом факторов, провоцирующего характера, нашедших отражение в данной классификации.

Среди них – одна из важнейших ролей принадлежит «ситуационным факторам», а так же фактору преимущественного попадания врачей и фельдшеров СМП к больным и травмированным в раннем периоде забо­левания (в первые 3-6 ч. от его начала в 64-77 % случаев), отличающе­муся рядом особенностей клинических проявлений от других, более позд­них стадий течения ургентной патологии (олигосимптоматика, атипизм, динамический дрейф клиники и др.) [В.А.Фиалко, 1991-2001].

Таблица 1

Факторы

Индексация степени влияния на ошибки

Такти­ческие

Диагности­ческие

1 группа

Факторы, неизбежно приводящие к возникновению

ошибок (12,1 %)

1. Работа не по специальности.

2. Профессиональное несоответствие должности.

3. Искаженная информация о болезни:

а) со стороны больного;

б) другого врача;

в) вследствие артефактов или ошибочной интерпретации клинической информации, инструментальных и лабораторных исследований.

+++

+++

II группа

Факторы, предрасполагающие к возникновению

ошибок (87,9 %)

1. Ситуационные (25,0 %)

а) впервые возникшие приступы и припадки;

б) внезапные заболевания и несчастные случаи, возникшие на улице, в общественном месте;

+++ ++

++

++ ++

++

в) сомнительные случаи, когда диагноз неясен;

г) жизнеопасные осложнения, возникшие в санитарной машине при транспортировке;

д) аварии и катастрофы с большим количеством жертв;

е) криминальные и социально опасные случаи;

ж) перетранспортировка больных из одного лечебного учреждения в другое;

з) безрезультатный вызов (в т.ч. выезд к трупу);

и) попутный вызов;

к) повторные вызовы к одному и тому же больному (в т.ч. после отказа

стационара в госпитализации)

++

+++ +++ +++

++ +++ +++ +++

++

+ + +

(+-)

-

++

++

2. Гносеологические (трудности распознавания болезней) (32,0%):

++

+++

а) маскообразное (атипичное) начало и течение заболевания

и (или) отсутствие полного набора характерных симп­томов;

б) прогностически неблагоприятное течение заболевания, окончившееся смертельным исходом в присутствии или пос­ ле отъезда бригады;

в) сочетание нескольких конкурирующих заболеваний (на­ иболее часто: ИБС+хирургическое заболевание ЖКТ, ИБС + остеохондроз позвоночника и др.);

г) шаблонная трактовка сложных заболеваний (остеохонд­ роз, НЦД, инфаркт миокарда, ТЭЛА, комы, аппендицит, гастродуоденальные кровотечения, острый холецистит, субарахноидальное кровотечение, ПНМК, внутричерепная гематома, менингоккокцемия у детей)

д) редкое (для данного региона) заболевание, появление больных с осложнениями после лечения новыми или мало­ известными методами.

++

++ ++

+++ +++

+++

+++

+++

+++ +++

3. Психологические (13,0%), (связанные с особенностями личности больного, характерологическими особенностями врача в сочетании со специфическими условиями оказания экстренной помощи):

+++

+++

а) преодоление социально-психологических барьеров при оказании экстренной помощи лицам в алкогольном опьяне­нии, наркоманам или находящимся в

заключении;

+++

+++

б) возрастной барьер (старики, дети);

+++

+++

в) профессионально-психологические: перемена места работы, долж­ности,

профиля работы или изменения типа бригады СМП (линейной на специализированную или наоборот), для фельдшера - перевод на самостоятельную работу;

+++

+++

г) сложный характер врача, профессиональный снобизм, престижные моменты.

+++

+++

4. Методологические (8,0%), (применение ошибочных или неприемлемых для данного медицинского учреждения принципов и методов установления диагноза и принятия тактических решений), связанные с ме­тодологией преподавания в вузе, дефектами инструктажа или усвоения материала.

+

+++

5. Этапные (4,2%) (связанные с ошибками врача предшествующего эта­па (другой бригады или другого лечебного учреждения) или с дефекта­ми в работе других

служб (этапов СМП).

+

+

6. Организационно-методические (13,7%) (внедрение новых организа­ционных форм работы СМП-АСУ; стандартизация, функционирова­ние в новых

экономических условиях и др.).

+

(+-)

  1. Этико-деонтологические (4,0%) (конфликтные ситуации на вызове, в

бригаде, в приемном покое), связанные в т.ч. с нарушениями требований «информированного добровольного согласия пациента на медицинское вмешательство».

++

(+-)

___________________

* К помощи “Классификации могут прибегнуть практические врачи как к своеобразной ло­ции, ограждающей их от возможных ошибочных действий (в таблицу внесены исправления и дополнения, 1996-2000).

** Разработана и опубликована автором в 3-х изданиях монографии «Проблемы тактики на догоспитальном этапе», Екатеринбург, 1991,!992, 1996.189с. и др. работах, 1997-2003.; Ж. Не­отложная терапия, № 3–4, 2007, – С. 29–35 (в соавт. с А.Л. Верткиным).