Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рассмотрено и

рекомендовано

на заседании кафедры

зоологии ЮФУ

Протокол №

"….." …………..2009 г

Зав. кафедрой ___________

УТВЕЖДАЮ

Декан факультета

…………………….

" "____________2009 г.

1.

Организационно-методический раздел …………………………………….

2.

Структура курса зоология беспозвоночных……………………………...

3.

Лекционный курс дисциплины зоология беспозвоночных …………….

3.1

Предмет и задачи зоологии. Система животного мира.

Симметрия……………………………………………………………….

3.2

Общая характеристика простейших …………………………….

3.3

Тип Саркомастигофоры - Sarcomastigophora.

Класс (Sarcodina) ……………………………………………………

3.4

Жгутиконосцы - Mastigophora ………………………………….

3.5

Тип Споровики - Sporozoa ………………………………………

3.6

Класс Грегарины - Gregarinina …………………………………...

3.7

Класс Кокцидиеобразные - Coccidiomorpha…………………….

3.8

Тип Инфузории - Ciliophora ……………………………………...

3.9

Тип Книдоспоридии - Cn[dosporidia.

Тип Микроспоридии - Microsporidia ……………………………….

3.10

Филогения простейших………………………………………………

3.11

Хароактеристика Многочлеточных ……………………………..

3.12

Происхождение многоклеточных животных ……………….

3.13

Тип Пластинчатые - Placozoa ……………………………………

3.14

Тип Губки - Spongia …………………………………………………

3.15

Характеристика Eumetazoa ………………………………………..

3.16

Тип Кишечнополостные - Coelenterata ………………………….

3.17

Класс Гидрозои - Hydrozoa …………………………………………

3.18

Класс Сцифоидные медузы - Scyphozoa ………………………..

3.19

Класс Коралловые полипы - Anthozoa ……………………………

3.20

Подкласс Восьмилучевые кораллы - Octocorallia ................

3.21

Подкласс Шестилучевые кораллы - Hexacorallia ………….

3.22

Тип Гребневики - Ctenophora ……………………………………

3.23

Главные особенности организации билатерий ……………….

3.24

Тип Плоские черви - Plathelminthes ……………………………..

3.25

Класс Ресничные черви - Turbellaria ………………………….

3.26

Происхождение турбеллярий …………………………………….

3.27

Класс Трематод, или Сосальщики - Trematoda …………….

3.28

Класс Моногенеи - Monogenei …………………………………….

3.29

Класс Цестоды, или Ленточные черви - Cestoda ……………

3.30.

Тип Немертины - Nemertini ……………………………………….

3.31

Проблемы классификации червей, имеющих первичную полость тела …………………………………………………………..

3.32

Класс Брюхоресничные - Gastrotricha …………………………

3.33

Класс Нематоды - Nematoda …………………………………….

3.34

Класс Коловратки - Rotatoria …………………………………..

3.35

Тип Скребни - Acanthocephala …………………………………..

3.36

Тип Головохоботные - Cephalorhyncha ……………………….

3.37

Особенности паразитизма как формы биоценотической связи. Происхождение паразитизма …………………………..

3.38

Тип Кольчатые черви - Annelida ………………………………..

3.39

Подтип Беспоясковые - Aclitellata. Класс Многощетинковые - Polychaeta……………………………………………………….

3.40

Подтип Поясковые - Clitellata. Класс Малощетинковые черви - Oligochaeta …………………………………………………..

3.41

Класс Пиявки - Hirudinea …………………………………………

3.42

Погонофоры - Pogonophora ……………………………………..

3.43

Тип Моллюски - Mollusca. Подтипы Боконервные - Amphineura и Раковинные - Conchifera………………………………...

3.44

Класс Панцирные - Loricata ………………………………………..

3.45

Класс Бороздчатобрюхие - Soltnogastres………………………..

3.46

Класс Монорлакофоры - Monoplacophora ………………………

3.47

Класс Брюхоногие - Gastropoda ………………………………….

3.48

Класс Двустворчатые - Bivalvia …………………………………

3.49

Класс Головоногие - Cephalopoda …………………………………

3.50

Происхождение моллюсков ………………………………………..

3.51

Тип Онихофоры - Onychophora…………………………………..

3.52

Тип Членистоногие - Arthropoda …………………………………

3.53

Подтип Трилобиты - Trilobita ……………………………………

3.54

Подтип Хелицеровые - Chelicerata………………………………..

3.55

Класс Мечехвосты - Xiphosura ……………………………………

3.56

Класс Паукообразные - Arachnida ………………………………

3.57

Отряд Скорпионы - Scorpiones…………………………………….

3.58

Отряд Сольпуги - Solifugae…………………………………………

3.59

Отряд Псевдоскорпионы - Pseudoscorpiones…………………..

3.60

Отряд Сенокосцы - Opiliones ……………………………………..

3.61

Отряд Пауки - Aranei ……………………………………………….

3.62

Клещеобразные арахниды. Сравнение организации акариформных и паразитиформных клещей…………………………..

3.63

Отряд Акариформные клещи - Acariformes …………………

3.64

Отряд Паразитиформные клещи - Parasitiformes …………..

3.65

Подтип Жабродышащие - Branchiata. Класс Ракообразные - Crustacea ……………………………………………………………..

3.66

Подкласс Ремипедии - Remipedia …………………………………

3.67

Подкласс Цефалокариды - Cephalocarida ……………………..

3.68

Подкласс Жаброногие - Branchiopoda ………………………….

3.69

Подкласс Максиллоподы - Maxillopoda ……………………….

3.70

Подкласс Ракушковые раки - Ostracoda ………………………..

3.71

Подкласс Высшие раки – Malacostraca. Отряд Десятиногие раки – Decapoda………………………………………………………..

3.72

Другие высшие раки…………………………………………………..

3.73

Подтип Т рахейные - Tracheata ………………………………….

3.74

Класс Многоножки - Myriapoda……………………………………

3.75

Подкласс Губоногие - Chilopoda …………………………………..

3.76

ПодклассДвупарноногие – Diplopoda ……………………………..

3.77

Класс Насекомые - Insecta ………………………………………….

3.78

Полдкласс Скрыточелюстные - Entognatha ………………….

3.79

Подкламм Открыточелюстные - Ectognatha …………………

3.80

Развитие насекомых. Жизненные циклы насекомых ………..

3.81

Паразитически е насекомые ………………………………………..

3.82

Филогения членистоногих …………………………………………..

3.83

Тип Щупальцевые - Tentaculata …………………………………..

3.84

Тип Щетинкочелюстные - Chaetognatha ……………………….

3.85

Тип Иглокожие - Echinodermata ………………………………..

3.86

Подтип Элеутерозои - Eleutherozoa. Класс Морские звезды - Asteroidea ………………………………………………………..

3.87

Подтип Элеутерозои - Eleutherozoa. Класс Офиуры - Ophiuroidea …………………………………………………………….

3.88

Подтип Элеутерозои - Eleutherozoa. Класс Морские ежи -Echinoidea ……………………………………………………………..

3.89

Подтип Элеутерозои - Eleutherozoa. Класс Голотурии - Holothuroidea …………………………………………………………..

3.90

Подтип Пельматозои - Pelmatozoa. Класс Морские лилии - Crinoidea ……………………………………………………………….

3.91

Тип Полухордовые - Hemichordata ………………………………

3.92

Филогения многоклеточных в свете представлений гипотезы фагоцителлы. Происхождение вторичноротых……….

4.

Программа дисциплины «Зоология беспозвоночных» …………………

5.

Глоссарий к дисциплине «Зоология беспозвоночных» ………………..

6

Литература и видеоматериалы к курсу ……………………………….

Говорить "просто" и говорить "понятно" - это не синонимы… Чтобы написанное было просто, это должен сделать писатель; чтобы написанное было понятно, этого должен достичь читатель.

В.Брюсов

Можно ли представить себе естествоиспытателя, который отказался бы изучать летучую мышь, гадюку, сколопендру, скорпиона, тарантула и швырнул бы их обратно во тьму, воскликнув "Какая гадость!"

В.Гюго