- •Isbn 5-9708-0008-2 о огиик , 2005
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1994) К. Касьянова. Ценный материал о роли и месте народной худо-
- •2 Пассионарный (от лат. Passio - страсть) - внутренне присущее каждому
- •3 С лат. Creatio - созидание, сотворение
- •Глава 2
- •Глава 1
- •XII в., злобно бичует язычников, отклонившихся от веры в истинного
- •XIX вв. Указывают на связь рожаниц с Макошью. Стремительное ис-
- •Глава 2
- •XVIII-XX вв. Восточнославянские змееборческие сказки не адекватны
- •6 В народных поверьях об этих сверхъестественных существах проспежива-
- •XVIII-XIX вв был перечень всех демонов.
- •Глава 3 и Симаргл (у первых двух божеств заимствовано слово «бог»). По
- •XVII вв. От культа Велеса не осталось сложных игровых обрядов.
- •XX столетия их деятельность тождественна функциям Сварога - по-
- •0 Пантеона. В древнерусских письменных источниках нет информа-
- •Глава 4
- •Глава 5
- •7 Жертвенный камень, найденный в г Мценске у подножия горы (1915 г), "°
- •0 Разных представлений, когда она выражена словами, мы называем
- •V агическая сила, способная вызвать желаемое состояние) широко пе-
- •Глава 6
- •V суеверные люди выбегали под целебную влагу с непокрытыми го-
- •1 Ми отшельниками. Целительная благодать приписывалась источни-
- •XVII в. Широко устраивалось «вербное действо», остатки которого
- •Глава 7
- •3 *Й мИ культуры, которые восходят к далекому прошлому, к «под-
- •1941) «Золотая ветвь» составляет непреходящую ценность для миро.
- •1. Фейербаха, к. Маркса и ф. Энгельса. По их мнению, миф есть фан-
- •10 Антропология - комплекс научных знаний о человеке, часть этнологии, но)
- •1807 И 1810 годы) и «Краткого обозрения мифологии славян россий-
- •8Ь1й праздничный календарь. Определяющую роль играют в нем
- •0 Своих трудах «Русский народный эпос» (1859), «Русские духов-
- •0ЗРождению жизни.
- •0. Хейзинги «Человек играющий» (1938 г.). Совсем не случайным
- •Глава 1
- •Im событием. Чаще всего поводом к варке «явочного питья» являлся
- •1 О с ь - в ожидании обедни недалеко от церкви группы «сердовых»
- •Глава 2
- •4 Декабря (21 ноября) - Православная цер-
- •3ИмУ на Русь завело». Поговорка «Введенские морозы не ставят зимы
- •8 Этот период начинались введенские ярмарки, первые торги и зим.
- •5 Декабря (22 ноября) - Прокопьев день. «Введенье идет, за собой
- •7 Декабря (24 ноября) - день ев великомученицы Екатерины Кре-
- •9 Декабря (26 ноября) - день Георгия-Победоносца, Егория (Юрия),
- •8 «Сказании о Егории Храбром», записанном п.В. Киреевским в
- •12 Декабря (29 ноября) - Парамон Утро красное - декабрь будет
- •13 Декабря (30 ноября) - день ев Андрея Первозванного Его моли-
- •14 (1) Декабря - день св. Наума-грамотника «Наум наставит на
- •17 Декабря (4 декабря) - день св. Варвары, 18 декабря (5 декабре
- •19 Декабря (6 декабря) - день Николы Чудотворца - Миколы зим-
- •22 (9) Декабря - день зимнего Солнцеворота. «Солнце на летний
- •25 (12) Декабря в народном календаре известен как день Спиридо-
- •26 (13) Декабря - день мученика Евстрата. «Евстрат солнышку
- •29 (16) Декабря - Агеев день. Если в этот день сильный мороз - он
- •4 Февраля (22 января по ст. Ст.) - день апостола Тимофе* '
- •15 (2) Февраля - Сретенье Господне не считался большим празд-
- •24 (11) Февраля - день повсеместного поклонения богу Волосу - за-
- •29 Февраля - день ев Касьяна «завистливого» «немилостивого» g
- •Глава 3
- •I укла с длинным носом). Чтобы узнать, сколько лошади лет, Пет-
- •38Ать желаемое в грядущем. Активная роль колядующих исключала мо-
- •0Й «пытке» молодежь, которая надевала маски и позволяла себе ряже-
- •I ° игре «Яша» все садились в кружок. Один из парней устраивался
- •XX столетий.
- •0 Было играющих, то есть до тех пор, пока не обойдет круг. Хотя не-
- •Глава 4
- •15 Песенников были в новых поярчатых шляпах, на них были лент6
- •1X3 культа (круговое катание, колесо, укрепленное на шесте); другие
- •0 И прилично ... Лица все веселые и благообразные». Большей ча-
- •Глава 5
- •1 Марта (14 марта по н. Ст.) в средневековой Руси начинался Но-
- •4 (17) Марта - Герасим-грачевник. Около этого времени бывает
- •17 (30) Марта - день Алексея - Божьего человека. «Алексей - ц3
- •19 Марта - по н. Ст. 1 апреля. (Далее все числа даны по н. Ст., в
- •1 Апреля (19 марта) - День св. Хрисанфа и Дарьи известен в Ор-
- •7 Апреля (25 марта) - Благовещение Пресвятой Богородицы зан
- •14 (1) Апреля - день св. Преподобной Марии Египетской. «Марь
- •24 (11) Апреля - день св. Антипа. К этому дню вскрывались реки и
- •30 (17) Апреля - вешний день сев. Зосимы и Савватия, Соловецких
- •0 Весенний разлив устраивалось катание на лодках и плотах. На-
- •10 Собой хаос звуков: неумолкаемых выстрелов с катера и шумного
- •8Етл «х божеств.
- •0Д е с к и ми , хозяйственными особенностями и местной традицией.
- •Глава 6
- •1Е предметы. Дети бегали по деревне, поздравляли всех с окончанием
- •0, Соль, 1,5 стакана растопленного масла, 8 белков, взбитых в пену Тесто
- •0Осле большого танка поселяне Орловского уезда возвращались в де-
- •80 «Тризна» стало обозначением поминок, а «рад» - весенним поминовением
- •Глава 7
- •3 Июня (21 мая) - день ев равноапостольных Константина и
- •14 (1) Июня - Православная церковь вспоминает ев мученика Ус-
- •17 (4) Июня - Митрофан «в канун Митрофана не ложись спать
- •21 (8) Июня - Федор Стратилат День астрономически разделял
- •22 (9) Июня - Кирилл «в ряду стоит, на солнечном припеке греет-
- •26 (13) Июня - день ев Акулины. Среди торжественных и увесели-
- •12 Июля (29 июня) - большой православный праздник в несть свя-
- •0 0 1 Обычай. Около Петрова дня начинался в Орловской губернии общий
- •I Слезой обольюсь,
- •9 Августа (27 июля) - день ев великомученика Пантелеймона-
- •12 Августа (30 июля) - день ев апостола Сила «Святой Сила под-
- •14 (1) Августа - церковный праздник Происхождения Честн
- •I поэтому Первый Спас назывался еще и «медовым». «На Пер-
- •19 (Б) августа - Второй Спас Именно так именуется Преоб-
- •28 (15) Августа устраивался праздник окончания жатвы - «Доэкин-
- •29 (16) Августа - Третий Спас. Он отмечался в честь нерукотвор-
- •31 (18) Августа - день сев Флора и Лавра известен в Орловской
- •Глава 8
- •I следующем: солнце, восход и закат проходили через небесные свети-
- •Ia. Их отпирала и замыкала заря. Поэтому прохождение через «ворот-
- •Глава 9
- •6 Июля по н cm (22 июня по cm cm) - день ев Аграфены Купаль-
- •Глава 10
- •1 Сентября (19 августа по ст. Ст.) - день
- •8 Сентября (26 августа) - Наталья-овсянница. В одних местах за-
- •14 (1) Сентября по крестьянскому месяцеслову в XVI и XVII вв.
- •75 (2) Сентября - день Мамонта - покровителя овец и коз. Когда
- •20 (7) Сентября - день памяти преп. Луки. С этого дня начинался
- •21 (8) Сентября - вторая встреча осени. Она называлась в Орлов-
- •8 Сентября по ст. Ст.). Чем урожайнее было лето, тем продолжительнее
- •23 (10) Сентября - осенний день сев Петра и Павла. С этого дня
- •28 (15) Сентября - день св. Никиты осеннего (вешний - 3-го а у
- •3 Октября (20 сентября) - Астафьевы ветры. В этот день наблю-
- •7 Октября (24 сентября) - Фекла-заревнща в этот день у бояр на-
- •8 Это время орловские земледельцы приглядывались к окружаю!ДеИ
- •17 (4) Октября - Ерофей. В этот день и «зима шубу надевает»- «
- •18 (5) Октября - Харитины - первые холстины. В избах начинали
- •20 (7) Октября - Сергий. «Если Сергий снежком покроется, то с
- •21 (8) Октября - Трифон и Пелагея По народной примете, с этого
- •4 Ноября (22 октября) - Казанская (так называется икона в честь
- •8 Ноября (26 октября) - день поклонения ев Дмитрию Солунскому
- •10 Ноября (28 октября по cm cm) - день ев мученицы Параскевы
- •Глава 1
- •Глава 2
- •2 Чем свекра дарить
- •I о т р о к а и шаферы. (в.И. Даль считает, что слово «шафер» пришло из
- •Глава 3
- •Раздел V
- •Глава 1
- •Глава 2
- •1839 Г. На этот раз инициатива губернатора Васильчикова была поддержана.
- •2 Трагедии.
- •Глава 3
- •14 С греч. Синкретизм - соединение, характеризующее нерасчлененность како-
- •15 От греч. Hermeneucos - «размышляющий», «истолковывающий»; научный
2 Пассионарный (от лат. Passio - страсть) - внутренне присущее каждому
народу стремление к обновлению и развитию, осуществляемое независимо от
внешних обстоятельств.
10
----------------------- Page 10-----------------------
ний. Структуру менталитета образуют «картина мира» и «кодекс пове-
дения». Поле их пересечений ученые называют «парадигмой созна-
ния» (духовный стержень, объединяющий этнос).
Понятие «этнический менталитет» представляет собой устойчи-
вый изоморфизм (постоянство, неизменность, инвариант), который
обычно не осознается, не изменяется и принимается в культуре как есте-
ственный. Российский менталитет формировался под влиянием этниче-
ских, социально-исторических и культурных факторов. Его исследова-
ние позволит понять истоки нашей действительности и русского харак-
тера, определить пропорции между эмоциональным и рациональным
уровнем сознания, принять меры в воспроизводстве лучших глубинных
установок, настроений и убеждений, православных идеалов и ценностей.
Важным компонентом национального менталитета, его отражени-
ем является один из видов массового сознания - этнохудожественное
сознание. В силу нетерминологичности духовной культуры русского
средневековья в отечественной религиозно-философской мысли так и
не закрепилось единого термина для обозначения этого феномена.
Русские философы-идеалисты используют понятия «ум», «душа»,
«идея», «сознание» как взаимозаменяемые. Этнохудожественное соз-
нание связано с древними верованиями, мировоззрением народа, его
миропониманием и традиционным укладом жизни.
В настоящее время в отечественной педагогике происходит возро-
ждение этнокультурной парадигмы, которая в некоторой степени пе-
ресекается с другими педагогическими парадигмами - гуманистиче-
ской, когнитивной, креативной, православной (Т.И. Бакланова).
Русскому народу присущ отличный от других психологический
склад. Он отражен в художественной культуре, самобытных матери-
альных и духовных формах, в произведениях художественного творче-
ства в календарных и семейно-бытовых праздниках и обрядах.
В настоящее время укрепление достоинства, авторитета России,
социально-экономические преобразования невозможны без осознания
своих культурных основ, сохранения и развития прогрессивного на-
следия народа, возрождения национальных традиций и реализации в
обществе их огромного педагогического потенциала.
Традиции - связующая нить между прошлым и настоящим. «Тра-
диции - не просто живая старина. Они являются органической состав-
ной частью современной культуры» (Ю.В. Бромлей).
В научной литературе слово «традиция» имеет несколько опреде-
лений и значений, причем исключающих друг друга. Традиция (с лат.
traditio - передача) в узком смысле - наследие прошлого, которое не
изменчиво.
11
----------------------- Page 11-----------------------
В подавляющем большинстве исследователи понимают под тра-
дициями исторически сложившиеся, передаваемые из поколения в
поколение, охраняемые силой общественного мнения формы жизне-
деятельности людей, их сознания и образа жизни. Национальные
культурные традиции создавались в течение столетий, видоизменя-
лись, подвергались варьированию в процессе коллективного творче-
ства. Они существуют в обществе в виде обрядов, ритуалов, празд-
ников и торжественных церемониалов (В .Д. Плахов). В традициях
заключены образцы социального опыта, имеющие наибольшую цен-
ность для людей.
В мировой науке под традицией ученые понимают специальный
способ социального наследования, закрепленный многократным по-
вторением социального поведения. Как сложное общественное явле-
ние традиции имеют собственную структуру, фиксируют нормы обще-
ственных отношений, правила поведения, убеждения и представления,
социальные идеалы и ценности, потребности и интересы, чувства и
эмоции, привычки и вкусы, неповторимые особенности этноса. Тради-
ция включает в себя культурные и мировоззренческие устои, формы
общежития и хозяйства. Ее основой является стереотип поведения
(Л.Н. Гумилев).
Носителем традиций народной художественной культуры высту-
пает народ. Таким образом, понятия «этнос» и «традиция» тесно свя-
заны друг с другом. По Э.С. Маркаряну, традиция - информационная
характеристика культуры, «выраженный в социально организованных
стереотипах групповой опыт, который путем пространственно-
временной трансмиссии аккумулируется и воспроизводится в различ-
ных человеческих коллективах». Ученый предлагает классифициро-
вать традиции по степени длительности, жесткости, специфике носи-
телей, формам трансмиссии и т.п.
Характерные черты традиций - устойчивость, повторяемость и
преемственность. Традицию можно рассматривать и как «нечто, нахо-
дящееся в процессе постоянного изменения». В ней присутствуют в
двуединстве креативная3 (творческая) и консервативная составляю-
щие. Характер изменений в традиционном обществе непроизволен, он
задан традицией изнутри (Т.И. Бакланова). Традиции содержат в себе
вечное движение мира и являются его отражением. Они носят в себе
«зачаток» действия, поскольку сами выросли из него.
Обычаи - прочно установившиеся в обществе, сфере быта, нрав-
ственности и семейных отношениях нормы и правила, регулирующие