- •Передмова
 - •Розділ 1. Еволюція менеджменту
 - •1.1. Розвиток теорії та практики науки управління
 - •1.2. Етапи розвитку менеджменту
 - •1.3. Сучасні парадигми менеджменту
 - •1.4. Рівні та сфери менеджменту
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 2. Основні концепції теорії управління
 - •2.1. Концепція класичної теорії наукового управління (система Тейлора)
 - •Три причини малої продуктивності праці за ф.Тейлором:
 - •2.2. Концепція адміністративного управління
 - •2.3. Організаційні принципи управління Гьюлика–Урвіка
 - •2.4. Вчення м.Вебера про бюрократичну організацію
 - •2.5. Вплив на якість управління фактору людських відносин
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 3. Цілі та задачі сучасного менеджменту
 - •3.1. Поняття та зміст менеджменту
 - •3.2. Завдання та цілі менеджменту
 - •3.3. Характерні риси менеджменту
 - •3.4. Функції менеджера
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 4. Ознаки і загальні риси організацій та їх різновиди
 - •Китайська приказка
 - •4.1. Загальна характеристика організацій
 - •4.2. Різновиди та типологія організацій
 - •Типологія організацій, що здійснюють підприємницьку діяльність
 - •4.3. Організаційні форми об'єднання підприємств
 - •4.4. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
 - •4.5. Фактори міжнародного впливу
 - •4.6. Організація як відкрита економічна система
 - •4.7. Поняття суб'єкта та об'єкта управління в організації
 - •4.8. Закони організації
 - •4.9. Етапи життєвого циклу організації
 - •4.10. Ознаки організації
 - •Розділ 5. Функція планування
 - •5. 1. Етапи планування
 - •5.2. Складові планів
 - •5.3. Основні принципи та рівні планування
 - •5.4. Процес стратегічного планування
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 6. Функція мотивації
 - •6.1. Поняття потреби та винагороди
 - •6.2. Змістовні теорії мотивації
 - •6.3. Процесуальні теорії мотивації
 - •6.4. Концепція людських відносин
 - •6.5. Стимулювання праці за ф.Тейлором
 - •6.6. Теорія X і y д. Мак Грегора
 - •6.7. Теорія мотиваційної гігієни Герцберга
 - •6.8. Як можна використати результати досліджень у практиці управління
 - •Питання для контролю
 - •Розділ 7. Функція контролю
 - •7.1. Сутність, елементи та процес управлінського контролю
 - •7.2. Основні принципи контролю
 - •7.3. Контроль – як зворотній зв’язок при виконанні управлінських рішень
 - •7.4. Причини необхідності корегуючих дій
 - •7.5. Види контролю
 - •Питання для контролю
 - •Тестові завдання
 - •Розділ 8. Функція організації
 - •8.1. Побудова організацій
 - •8.2. Делегування повноважень (обов’язки, повноваження, відповідальність)
 - •8.3. Класифікація організаційних структур
 - •8.4. Принципи та процес побудови структур керування
 - •Питання для контролю
 - •Розділ 9. Технологія менеджменту
 - •9.1. Основи психологічної теорії управління
 - •9.2. Вимоги до технології менеджменту
 - •9.3. Системи методів: адміністративні, економічні, соціально-психологічні
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 10. Сутність і складові процесу керувАння
 - •10.1. Класифікація управлінських рішень
 - •10.2. Що таке управлінське рішення?
 - •10.3. Вивчення проблемних ситуацій
 - •10.4. Системний підхід до вирішення проблемних ситуацій
 - •Висновок
 - •10.5. Системний підхід при оцінці проблем
 - •10.6. Принципи прийняття рішень
 - •10.7. Етапи процесу вироблення рішень
 - •10.8. Методи та механізм прийняття рішень
 - •10.9. Фактори, що впливають на процес вироблення рішень
 - •10.10. Фактори, що впливають на достовірність прийняття рішень
 - •10.11. Фактор ризику при прийнятті рішень
 - •10.12. Якість управлінських рішень
 - •10.13. Організація виконання рішень
 - •10.14. Індивідуальні підходи до прийняття рішень особистістю
 - •10.15. Інші підходи до прийняття рішень
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 11. Методи і моделі прийняття управлінсЬких рішень
 - •11.1. Методи дослідження операцій
 - •11.2. Прямі і зворотні задачі дослідження операцій
 - •11.3. Вибір рішення в умовах невизначеності
 - •11.4. Підходи до рішення задач в умовах "поганої невизначеності"
 - •11.5. Багатокритеріальні задачі
 - •Підходи до вирішення багатокритеріальних задач
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 12. Комунікаційний процес в управлінні
 - •12.1. Етапи комунікаційного процесу
 - •12.2. Формальні і неформальні комунікації
 - •12.3. Ефективність комунікацій і комунікаційних бар'єрів
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 13. Функція керівництва в організації
 - •13.1. Характеристика керівника
 - •13.2. Форми влади та впливу на підлеглих
 - •13.3. Авторитет керівника
 - •13.4. Принципи керівництва
 - •13.5. Стилі керівництва
 - •13.6. Роль особистості керівника в управлінні
 - •13.7. Формальне і неформальне лідерство
 - •13.8. Причини виникнення неформальних об’єднань
 - •Питання для контролю
 - •Розділ 14. Конфліктні ситуації
 - •14.1. Причини виникнення конфліктів
 - •14.2. Роль особистості у виникненні конфліктних ситуацій
 - •14.3. Модель і стадії розвитку конфлікту
 - •14.4. Стилі подолання конфліктів
 - •14.5. Як використати конфлікт в управлінні?
 - •14.6. Прийоми з попередження появи та розвитку конфлікту та його локалізація і гасіння
 - •14.7. Природа стресу та управління ним
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 15. Культура організації
 - •15.1. Концепції культури організації
 - •15.2. Соціально-психологічний клімат організації
 - •15.3. Поводження людей в організації
 - •15.4. Дрес-код організації
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 16. Управління направлене на успіх
 - •16.1. Соціальна відповідальність менеджменту
 - •16.2. Місія організації
 - •16.3. Етика бізнесу
 - •Issa – Міжнародна асоціація суднових постачальників,
 - •16.4. Ефективність керування
 - •Питання для контролю:
 - •Розділ 17 . Роль менеджера в організації, його самовдосконалення
 - •17.1. Роль менеджера в організації
 - •Повчальна історія. Як Генрі Форд вирішив без менеджерів обійтися
 - •17.2. Самовдосконалення менеджера
 - •Питання для контролю:
 - •Замість післямови. Перевірте свої можливості Перш ніж виконувати тести!
 - •1. Чи можете ви бути керівником?
 - •Управлінські ситуації:
 - •Ключ до розв'язання
 - •2. Перш ніж стати менеджером...
 - •3. Ведучий чи відомий?
 - •4. Командувати чи підкорятися?
 - •5. Чи здатні Ви стати керівником?
 - •6. Виявлення комунікативних і організаторських здібностей
 - •Бланк питань
 - •Бланк відповідей
 - •Шкала оцінок комунікативних здібностей
 - •Шкала оцінок організаторських здібностей
 - •А. Тести на комунікабельність
 - •8. Вивчення комунікативних і організаторських умінь
 - •Ключі і обробка результатів
 - •9. Воля та увага
 - •10. Самооцінка
 - •Який Ваш творчий потенціал
 - •13. Оцінка рівня конфліктності особи
 - •Література
 
8.3. Класифікація організаційних структур
Всі робітники апарату управління поділяються на керівників, спеціалістів і технічних виконавців. Керівники, в свою чергу, поділяються на лінійних та функціональних.
При розробці організаційних структур слід враховувати її сприйняття іншими людьми, а також можливість передачі різноманітної інформації для керівників усіх рівнів управління. Щоб розробити організаційну структуру, слід додержуватися таких вимог:
– формування вертикальної структури (створення робочих місць під конкретні функції, виконання яких необхідне для здійснення запланованої роботи);
– розподіл на відділи (групування робочих місць за відділами і більш значними одиницями);
– формування горизонтальної структури (координація всіх функцій, щоб організація могла працювати як єдине ціле).
Структура управління підприємств досить різноманітна. Традиційно виділяють три основні схеми побудови структур управління: лінійну, функціональну і змішану, яка являє собою різноманітні комбінації перших двох.
Лінійна структура (рис. 8.1) являє собою схему, де між елементами існує одноканальна взаємодія.
Кожний підлеглий має тільки одного керівника і в кожній ланці виконується весь комплекс робіт, пов'язаних з керівництвом підлеглих об'єктів.
Рис. 8.1. Лінійна структура:
К – керівник ; Л1,Л2 – лінійні керівники (керівники підрозділів); В1, В2, В3, В4, В5, В6 – виконавці (майстри).
Переваги лінійних структур:
- чіткість і простота взаємовідносин;
- оперативність підготовки і проведення управлінських рішень;
- відсутність паралелізму в роботі;
- надійний контроль.
Недоліки лінійних структур:
- обмеження ініціативи у робітників на нижчих рівнях;
- значний обсяг інформації, яка передається від одного рівня до іншого;
- високі вимоги до кваліфікації керівників та їх компетентності з усіх питань роботи підлеглих ланок.
Функціональна структура (рис. 8.2) склалася після лінійної структури, як неминучий результат ускладнення процесів управління. Особливість функціональної структури полягає в тому, що за окремими функціями управління формуються спеціальні підрозділи, робітники яких мають знання і навички в роботі у даній області управління.
Рис. 8.2.
Рис. 8.2. Функціональна структура:
К – керівник; Ф1 ,Ф2 – функціональні керівники (керівники підрозділі В).
Переваги функціональної структури:
– відповідність професійно-кваліфікаційних характеристик керівників завданням управління, які вирішуються;
– схильність до оперативної перебудови.
Недоліки функціональної структури:
– утрудненість координації управлінських взаємодій, тому що виконавці можуть отримувати вказівки від декількох функціональних органів;
– зниження оперативності роботи органів управління;
– погіршення контролю.
Прагнення подолати недоліки лінійного та функціонального управління проявилося у створенні лінійно-функціональних схем апарату управління (рис. 8.3).
Рис. 8.3. Лінійно-функціональна структура
Лінійно-функціональна структура дозволяє організувати управління виробничими процесами за лінійною схемою: директор (К) – начальник цеху (Л) – майстер (В), а функціональні підрозділи надають “медичну” допомогу, готують інформацію, вирішують різноманітні управлінські завдання для відповідних лінійних керівників.
Дивізіональна структура виникає в тих випадках, коли основним критеріям об’єднання робітників у підрозділі є продукція, яка випускається (товар). Тому в літературі зустрічаються інші назви: товарна (продуктивна) структура – поділ підприємства на блоки з видачі товарів та послуг, групами покупців (рис. 8.4).
Рис. 8.4. Дивізіональна структура
Переваги структури :
– висока гнучкість, швидка реакція на зміни зовнішнього середовища;
– більш тісний зв’язок підприємств зі споживачами;
– більш чітка координація робіт у підрозділах у випадку підлеглості одній особі;
– розвиток навиків загального керівництва.
Недоліки структури :
– розвиток як загальної, так і спеціальної підготовки керівництва;
– кооперація між суміжними функціями, усі підрозділи отримують додатковий досвід;
– збагачення змісту робочих завдань для усіх співробітників.
Матрична структура – комбінація двох структур із функцій та з продукту; поділ співробітників на команди. Матрицю утворюють подвійні лінії власних повноважень. Члени команд підпорядковуються як керівнику підрозділу з випуску продукції, так і керівнику тих функціональних відділів, де вони постійно працюють (рис. 8.5).
Рис. 8.5 Матрична організаційна структура
Матричний підхід дозволяє встановити офіційний командний ланцюг для функціональних відносин і для взаємодій між відділами (підрозділами).
Ефективність матричної структури в більшості визначається діями менеджерів, які покликані відіграти ключові ролі.
Недоліки структури:
– плутанина та фрустрація, визнані подвійним командним ланцюгом;
– можливість гострих суперечностей між сторонами матриці;
– багато засідань, слова превалюють над діями;
– необхідність навчання співробітників мистецтву людських взаємовідносин;
– висока вірогідність силового тиску однієї зі сторін матриць.
Переваги структури :
– більш ефективне використання ресурсів;
– гнучкість, адаптивність до змінюваного зовнішнього середовища.
У теперішній час на промислових підприємствах країни існує, у залежності від кількості рівнів управління, два типа виробничих структур: трьохступенева і чотирьохступенева.
При трьохступеневій структурі керування керівництво здійснюється за схемою: підприємство – цех – дільниця.
Апарат управління з функціональним відділом і службами існує на рівні підприємства та цеху, на дільницях керує лінійний персонал (начальники дільниць, майстри). З такою схемою, наприклад, відбувається керування гірничо-збагачувальними комбінатами.
Чотирьохступенева структура характерна для великих машинобудівних заводів (ВАЗ, КамАЗ) та ін., де існують такі ступені управління: підприємство – виробництво (управління) – цех – дільниця. При цьому функціональний апарат надається тільки керівництву вищого рівня — генеральній дирекції і дирекціям виробництв. Лінійний персонал (начальник цеху, начальник дільниці, майстер) не має прямого відношення до функціональних служб; вирішує лише визначене завдання – виконання виробничих програм зі встановленої номенклатури та якості.
