
- •Передмова
- •Розділ 1. Еволюція менеджменту
- •1.1. Розвиток теорії та практики науки управління
- •1.2. Етапи розвитку менеджменту
- •1.3. Сучасні парадигми менеджменту
- •1.4. Рівні та сфери менеджменту
- •Питання для контролю:
- •Розділ 2. Основні концепції теорії управління
- •2.1. Концепція класичної теорії наукового управління (система Тейлора)
- •Три причини малої продуктивності праці за ф.Тейлором:
- •2.2. Концепція адміністративного управління
- •2.3. Організаційні принципи управління Гьюлика–Урвіка
- •2.4. Вчення м.Вебера про бюрократичну організацію
- •2.5. Вплив на якість управління фактору людських відносин
- •Питання для контролю:
- •Розділ 3. Цілі та задачі сучасного менеджменту
- •3.1. Поняття та зміст менеджменту
- •3.2. Завдання та цілі менеджменту
- •3.3. Характерні риси менеджменту
- •3.4. Функції менеджера
- •Питання для контролю:
- •Розділ 4. Ознаки і загальні риси організацій та їх різновиди
- •Китайська приказка
- •4.1. Загальна характеристика організацій
- •4.2. Різновиди та типологія організацій
- •Типологія організацій, що здійснюють підприємницьку діяльність
- •4.3. Організаційні форми об'єднання підприємств
- •4.4. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
- •4.5. Фактори міжнародного впливу
- •4.6. Організація як відкрита економічна система
- •4.7. Поняття суб'єкта та об'єкта управління в організації
- •4.8. Закони організації
- •4.9. Етапи життєвого циклу організації
- •4.10. Ознаки організації
- •Розділ 5. Функція планування
- •5. 1. Етапи планування
- •5.2. Складові планів
- •5.3. Основні принципи та рівні планування
- •5.4. Процес стратегічного планування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 6. Функція мотивації
- •6.1. Поняття потреби та винагороди
- •6.2. Змістовні теорії мотивації
- •6.3. Процесуальні теорії мотивації
- •6.4. Концепція людських відносин
- •6.5. Стимулювання праці за ф.Тейлором
- •6.6. Теорія X і y д. Мак Грегора
- •6.7. Теорія мотиваційної гігієни Герцберга
- •6.8. Як можна використати результати досліджень у практиці управління
- •Питання для контролю
- •Розділ 7. Функція контролю
- •7.1. Сутність, елементи та процес управлінського контролю
- •7.2. Основні принципи контролю
- •7.3. Контроль – як зворотній зв’язок при виконанні управлінських рішень
- •7.4. Причини необхідності корегуючих дій
- •7.5. Види контролю
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання
- •Розділ 8. Функція організації
- •8.1. Побудова організацій
- •8.2. Делегування повноважень (обов’язки, повноваження, відповідальність)
- •8.3. Класифікація організаційних структур
- •8.4. Принципи та процес побудови структур керування
- •Питання для контролю
- •Розділ 9. Технологія менеджменту
- •9.1. Основи психологічної теорії управління
- •9.2. Вимоги до технології менеджменту
- •9.3. Системи методів: адміністративні, економічні, соціально-психологічні
- •Питання для контролю:
- •Розділ 10. Сутність і складові процесу керувАння
- •10.1. Класифікація управлінських рішень
- •10.2. Що таке управлінське рішення?
- •10.3. Вивчення проблемних ситуацій
- •10.4. Системний підхід до вирішення проблемних ситуацій
- •Висновок
- •10.5. Системний підхід при оцінці проблем
- •10.6. Принципи прийняття рішень
- •10.7. Етапи процесу вироблення рішень
- •10.8. Методи та механізм прийняття рішень
- •10.9. Фактори, що впливають на процес вироблення рішень
- •10.10. Фактори, що впливають на достовірність прийняття рішень
- •10.11. Фактор ризику при прийнятті рішень
- •10.12. Якість управлінських рішень
- •10.13. Організація виконання рішень
- •10.14. Індивідуальні підходи до прийняття рішень особистістю
- •10.15. Інші підходи до прийняття рішень
- •Питання для контролю:
- •Розділ 11. Методи і моделі прийняття управлінсЬких рішень
- •11.1. Методи дослідження операцій
- •11.2. Прямі і зворотні задачі дослідження операцій
- •11.3. Вибір рішення в умовах невизначеності
- •11.4. Підходи до рішення задач в умовах "поганої невизначеності"
- •11.5. Багатокритеріальні задачі
- •Підходи до вирішення багатокритеріальних задач
- •Питання для контролю:
- •Розділ 12. Комунікаційний процес в управлінні
- •12.1. Етапи комунікаційного процесу
- •12.2. Формальні і неформальні комунікації
- •12.3. Ефективність комунікацій і комунікаційних бар'єрів
- •Питання для контролю:
- •Розділ 13. Функція керівництва в організації
- •13.1. Характеристика керівника
- •13.2. Форми влади та впливу на підлеглих
- •13.3. Авторитет керівника
- •13.4. Принципи керівництва
- •13.5. Стилі керівництва
- •13.6. Роль особистості керівника в управлінні
- •13.7. Формальне і неформальне лідерство
- •13.8. Причини виникнення неформальних об’єднань
- •Питання для контролю
- •Розділ 14. Конфліктні ситуації
- •14.1. Причини виникнення конфліктів
- •14.2. Роль особистості у виникненні конфліктних ситуацій
- •14.3. Модель і стадії розвитку конфлікту
- •14.4. Стилі подолання конфліктів
- •14.5. Як використати конфлікт в управлінні?
- •14.6. Прийоми з попередження появи та розвитку конфлікту та його локалізація і гасіння
- •14.7. Природа стресу та управління ним
- •Питання для контролю:
- •Розділ 15. Культура організації
- •15.1. Концепції культури організації
- •15.2. Соціально-психологічний клімат організації
- •15.3. Поводження людей в організації
- •15.4. Дрес-код організації
- •Питання для контролю:
- •Розділ 16. Управління направлене на успіх
- •16.1. Соціальна відповідальність менеджменту
- •16.2. Місія організації
- •16.3. Етика бізнесу
- •Issa – Міжнародна асоціація суднових постачальників,
- •16.4. Ефективність керування
- •Питання для контролю:
- •Розділ 17 . Роль менеджера в організації, його самовдосконалення
- •17.1. Роль менеджера в організації
- •Повчальна історія. Як Генрі Форд вирішив без менеджерів обійтися
- •17.2. Самовдосконалення менеджера
- •Питання для контролю:
- •Замість післямови. Перевірте свої можливості Перш ніж виконувати тести!
- •1. Чи можете ви бути керівником?
- •Управлінські ситуації:
- •Ключ до розв'язання
- •2. Перш ніж стати менеджером...
- •3. Ведучий чи відомий?
- •4. Командувати чи підкорятися?
- •5. Чи здатні Ви стати керівником?
- •6. Виявлення комунікативних і організаторських здібностей
- •Бланк питань
- •Бланк відповідей
- •Шкала оцінок комунікативних здібностей
- •Шкала оцінок організаторських здібностей
- •А. Тести на комунікабельність
- •8. Вивчення комунікативних і організаторських умінь
- •Ключі і обробка результатів
- •9. Воля та увага
- •10. Самооцінка
- •Який Ваш творчий потенціал
- •13. Оцінка рівня конфліктності особи
- •Література
Розділ 3. Цілі та задачі сучасного менеджменту
Якщо б мені довелось одним словом
характеризувати якості,
необхідні хорошому менеджеру,
я б сказав, що всі вони зводяться
до поняття «рішучість».
Дейл Карнегі
3.1. Поняття та зміст менеджменту
Менеджмент – це самостійний вид професійної роботи, яка спрямована на досягнення в ході будь-якої господарської діяльності певних намічених цілей шляхом раціонального використання матеріальних, фінансових і трудових ресурсів. Це управління в умовах ринку, ринкової економіки, що означає:
орієнтацію фірми на попит і потреби ринку;
постійне прагнення до підвищення ефективності виробництва;
господарську самостійність, яка забезпечує свободу прийняття рішень;
постійне корегування цілей і програм у залежності від стану ринку;
кінцевий результат діяльності фірми на ринку;
необхідність використання сучасної інформаційної бази з комп'ютерною технікою для багатоваріантних розрахунків при прийнятті обґрунтованих та оптимальних рішень.
Поняття "менеджмент" і "менеджер" швидко й надійно увійшли до нашого словникового вживання, замінивши в деякій мірі такі терміни як "управління", "управлінська діяльність", "керівник", "директор". Вони за своєю суттю є аналогом терміну "управління", проте не повністю. Термін "управління" набагато ширший, оскільки застосовується до різних видів людської діяльності (наприклад, управління автомобілем, державою, підприємством).
Термін "management" застосовується, як правило, лише до управління соціально-економічними процесами на рівні фірми. Він має американське походження і не перекладається на інші мови світу дослівно.
Зміст поняття "менеджмент" розглядається як наука і практика управління, як організація управління фірмою (підприємством) і як процес прийняття управлінських рішень.
Менеджмент як наука і практика управління. Під науковими основами управління розуміється система наукових знань, які складають теоретичну базу практики управління. Першим етапом методології наукового управління був аналіз змісту роботи і визначення її основних компонентів. Потім була обґрунтована необхідність систематичного використання стимулювання з метою зацікавити робітників у збільшенні продуктивності праці і зростанні обсягів виробництва.
Існує три наукові підходи до управління, котрі отримали розвиток у сучасних умовах:
підхід до управління як до процесу;
системний підхід;
ситуаційний підхід.
Підхід до управління як до процесу визначає таке управління, в якому діяльність, спрямована на досягнення цілей організації, розглядається не як одноразова дія, а як серія безперервних взаємопов'язаних дій – функцій управління. Різні автори пропонують різноманітний перелік функцій. Оптимальний набір включає такі основні функції:
планування;
організація;
мотивація;
керівництво;
контроль.
Системний підхід передбачає, що керівники повинні розглядати організацію як сукупність взаємопов'язаних елементів, таких як люди, структура, завдання і технологія, котрі орієнтовані на досягнення різних цілей в умовах змінного часового середовища.
Ситуаційний підхід передбачає, що придатність різних методів управління визначається ситуацією. Оскільки існує безліч факторів, як у самій організації, так і в навколишньому середовищі, то не існує єдиного найкращого способу управління організацією. Найефективнішим у конкретній ситуації є метод, який найбільш відповідає даній ситуації. Ситуаційний підхід вніс великий вклад у теорію управління, оскільки включає конкретні рекомендації щодо використання наукових положень до практики управління в залежності від ситуації та умов, які склались. Під ситуацією розуміється конкретний набір обставин, які впливають на функціонування організації у даний час. Використовуючи ситуаційних підхід (ситуаційне мислення), керівники можуть зрозуміти, які методи й засоби будуть найкращим чином сприяти досягненню цілей організації у конкретній ситуації.
Ситуаційний підхід передбачає визначення основних внутрішніх і зовнішніх факторів, котрі впливають на функціонування організації. Для практичних цілей менеджери розглядають тільки ті фактори, котрі виникають у кожній окремій ситуації.
Завдання менеджменту як науки управління є підвищення практичного значення досліджень, орієнтація їх на розробку принципів і методів, які дають змогу практично вирішувати в тих чи інших умовах проблеми функціонування організації.
У сучасних умовах широко розповсюджена точка зору вчених про те, що процес управління – це мистецтво. Суть цього полягає в умінні застосування науки (основ організаційного знання в галузі управління) до реальної ситуації, а, значить, до практики.
Менеджмент як організація управління фірмою, яка здійснює будь-які види підприємницької діяльності, спрямована на отримання прибутку (підприємницького прибутку). Зміст менеджменту, таким чином, полягає у досягненні фірмою певних результатів при здійсненні підприємницької діяльності.
Цілі будь-якої організації передбачають перетворення ресурсів (капітал, матеріали, технологія, інформація, трудові та фінансові ресурси) для досягнення кінцевих результатів. Для їх реалізації необхідно здійснення різних видів діяльності – функцій.
У залежності від конкретних функцій організація поділяється на підрозділи, які виконують довірені їм завдання, що відображають реалізацію специфічних цілей. Підрозділи (відділи, служби, відділення) являють собою групи людей, діяльність яких свідомо спрямовується та координується для досягнення загальної мети. Тут мова йдеться про управління організацією.
Менеджмент як організація управління. Звичайно під організацією розуміється структура, в межах якої проводяться свідомо координовані заходи, спрямовані на досягнення загальних цілей. Організація – це свого роду анатомія підприємства, управління – це його фізіологія. Або організація – це статика справи, управління – його динаміка. Оскільки управління також має певну структуру, то разом з організацією та управлінням можна говорити про організацію як орган, суб'єкту управління, і про управління організацією, яка розглядається як об'єкт управління. В обох випадках для таких понять застосовується термін «менеджмент».
Менеджмент як різні рівні апарату управління. Велика фірма звичайно має у своєму апараті три рівня, кожний з яких у своїй назві англійською мовою вміщує слово «менеджмент». Це – вища ланка управління, вище керівництво; середня ланка управління; нижча ланка управління.
Менеджмент як організація роботи людей, співробітників, колективу для досягнення встановленої цілі найбільш раціональним заходом. Передбачається, що роботу з управління персоналом необхідно будувати з таким розрахунком, щоб вона відповідала потребам співробітників і дозволяла активізувати їх роботу, підвищувати продуктивність праці а, значить, і ефективність виробництва.
Менеджмент як система управління, в якій фірма або її підрозділ виступає як керований об'єкт. При вивченні фірм як об'єктів управління важливе значення мають взаємозв'язки між дрібними підрозділами, з яких вони складаються.
Система – це сукупність елементів, функціонування яких цілеспрямоване. Система управління повинна мати матеріальні, фінансові, трудові та інші ресурси, які забезпечують реалізацію управлінського впливу. Управлінський вплив надходить до виконавчих органів як із внутрішнього середовища керованого об'єкту, так і ззовні, тобто із зовнішнього середовища. Наявність інформації про зовнішнє середовище і висновки про її вплив на систему управління підвищують ефективність системи, оскільки дозволяють своєчасно вносити корективи у процес управління і пристосовуватися до змін зовнішнього середовища – ринкових умов і системи їх регулювання.
Основною оцінкою ефективності та якості управління є ступінь досягнення поставлених цілей – як на поточний період, так і на середньо- та довгострокову перспективу.
Менеджмент як управління будь-якою організацією: державними установами, військовими підрозділами, церковним приходом, підприємницькою корпорацією, тобто незалежно від цілей їх діяльності. У США непідприємницькі корпорації хоча й відповідають за своїми зобов'язаннями особистим капіталам, але їх метою є не отримання прибутку, а виконання конкретно визначених функцій (наприклад, школи, лікарні, бібліотеки). І хоча нині вважається, що державні та публічні організації повинні використовувати принципи і методи менеджменту, багато спеціалістів керівництво такими організаціями до менеджменту не відносять.
Менеджмент як процес прийняття управлінських рішень. Будь-яка ситуація, яка виникає у процесі управління, є завданням для керівника-менеджера і потребує від нього прийняття відповідних рішень щодо зміни цілей і програми дій. Керований об'єкт (фірма або її господарсько-самостійні підрозділи), як вже відзначалося, має зовнішнє середовище (ринкові відносини), до стану якого він повинен пристосовуватися на основі зворотного зв'язку. Будь-яке управлінське рішення є результатом зворотного зв'язку з ринком та іншими елементами зовнішнього середовища.
Управлінські рішення приймаються на основі інформації, яка надходить і обробляється в процесі підготовки рішень. Прийняте управлінське рішення підлягає конкретизації для виконавців і контролю над виконанням. Інакше кажучи, управлінське рішення повинно включати відповідь на питання – як реалізувати управлінське рішення та як прокоментувати його виконання.
Прийняття рішень – прерогатива менеджерів усіх рівнів, які мають відповідні повноваження. Менеджер розглядає рішення, що приймається з точки зору осіб, які відповідають за доведення рішення до виконавців, та осіб, які забезпечують контроль за їх виконанням. Це примушує менеджера не тільки вибирати заходи впливу і контролю, але й розглядати варіанти рішень і відношення їх практичного здійснення в конкретній ситуації.
Аналіз інформації і прийняття на її основі управлінських рішень складає технологію менеджменту. Ієрархія в системі управління вирішує проблеми передачі відповідальності на нижчі рівні управління, централізації і децентралізації процесу прийняття рішень і самої організації управління.
Процес функціонування системи управління включає в себе роботу по її вдосконаленню шляхом раціоналізації, оскільки сучасний менеджмент ґрунтується на раціональних способах прийняття рішень.
Кожний аспект підходу до менеджменту як до системи управління потребує її вивчення у статиці та динаміці; у межах глобальної і локальної діяльності; на поточний період і перспективу. А це відображається на формулюванні цілей, методів впливу для їх досягнення, на організаційній структурі управління, на функціонуванні фірми як керованого об'єкта.