6. Юридическая ответственность специалиста:

> уголовная ответственность:

- при разглашении данных досудебного следствия или доз­нания, если он был предупрежден в установленном зако­ном порядке об обязанности не разглашать такие данные (ст. 387 УК).

23. Примусові заходи виховного характеру, види та підстави застосування.

1.Прину­дительные меры воспитательного характера.

Освобождение от наказания с применением прину­дительных мер воспитательного характера является спе­цифической мерой, применяемой к несовершеннолет­ним. Она предусматривает более узкие условия приме­нения и более строгие ограничения, чем при освобож­дении от отбывания наказания с испытанием (ст. 104 УК). Мера, предусмотренная ст, 105 УК, должна при­меняться, если несовершеннолетний, по мнению суда, может быть исправлен без реального исполнения уго­ловного наказания, но только при условии применения принудительных мер воспитательного характера. Она может быть применена при наличии следующих усло­вий в их совокупности:

!) несовершеннолетие лица. Мы полагаем, что ли­цо должно быть несовершеннолетним на момент рас­смотрения дела судом;

2) совершение преступления небольшой или сред­ней тяжести. Это преступления, за которые законом предусмотрены наказания в виде лишения свободы на срок соответственно не более двух лет и не более пяти лет или иное, более мягкое наказание (ч. 2, 3 ст. 12 УК). Из содержания ст. 105 УК следует, что освобождение от уголовной ответственности с применением принуди­тельных мер воспитательного характера допускается, если лицо осуждается за совершение одного такого преступления. То есть совершение двух или более пре­ступлений, даже небольшой тяжести, исключает осво­бождение от наказания на основании данной статьи УК. В то же время не требуется, чтобы такое преступление было совершено впервые. Таким образом, к несовер­шеннолетнему, ранее совершившему преступление и имеющему за него судимость, может быть применено освобождение от наказания с применением принуди­тельных мер воспитательного характера;

3) чистосердечное раскаяние и дальнейшее безу­пречное поведение. На это может, в частности, указы­вать, помощь потерпевшему как сразу после посяга­тельства, так и по истечении какого-то времени; добро­вольное и полное устранение вреда, причиненного преступлением; удержание других участников посяга­тельства от его продолжения или повторения; явка с повинной в органы власти; изобличение соучастников; правдивые показания, данные в ходе досудебного след­ствия и судебного разбирательства дела; добросовест­ное отношение к труду или учебе; соблюдение правил поведения в общественных местах и в быту. Причем соответствующие действия должны быть не вынужден­ными, навязанными другими лицами или эпизодиче­скими, а свидетельствовать об определенной линии по­ведения несовершеннолетнего в период после соверше­ния преступления, его стремлении заслужить прощение, исправиться.

На основании этих объективных данных суд может признать, что несовершеннолетний на момент поста­новления приговора не нуждается в применении нака­зания, однако к нему следует применить принудитель­ные меры воспитательного характера. В этом случае суд определяет наказание, устанавливает его вид и раз­мер и постановляет об освобождении от наказания на основании ст. 105 УК. Одновременно суд назначает вид принудительной меры воспитательного характера, ко­торый должен быть применен в отношении несовер­шеннолетнего, определяет его содержание (обязанно­сти, возлагаемые на несовершеннолетнего, продолжи­тельность применения меры).

Освобождение от наказания с применением прину­дительных мер воспитательного характера - это право суда. Вместе с тем суд при наличии формальных осно­ваний (возраст подсудимого и степень тяжести совер­шенного преступления) обязан обсудить возможность применения в отношении несовершеннолетнего осво­бождения от наказания с применением принудительных мер воспитательного характера. При этом следует обра-

тить внимание на то, применялись ли ранее к несовер­шеннолетнему принудительные меры воспитательного характера и почему они оказались неэффективными.

В ч. 2 ст. 105 УК приведен исчерпывающий пере­чень принудительных мер воспитательного харак­тера, применяемых к несовершеннолетним. Ими явля­ются:

1) предупреждение, заключающееся в осуждении поведения несовершеннолетнего судом, предупрежде­нии о недопустимости нарушения закона в дальнейшем. При этом разъясняются последствия повторного совер­шения преступления, а также уклонения от применения к нему других принудительных мер воспитательного характера;

2) ограничение досуга и установление особых тре­бований к поведению несовершеннолетнего - это ус­тановление дней и часов, в течение которых несовер­шеннолетний должен находиться дома или не может находиться в общественных местах; определение видов действий, которые не может совершать несовершенно­летний; запрет пользоваться определенными транс­портными средствами или предметами; запрет выезжать в другие местности без разрешения специализирован­ного государственного органа; требование начать или продолжить общеобразовательное обучение или про­фессиональную подготовку или работу и т. п.;

3) передача несовершеннолетнего под надзор ро* дителей или лиц, их заменяющих, либо под надзор педагогического или трудового коллектива с его со­гласия, а также отдельных граждан по их просьбе заключается в возложении на несовершеннолетнего обязанности испытать усиленное воспитательное воз» действие и контроль за поведением со стороны назна­ченных судом лиц или коллектива;

4) возложение на несовершеннолетнего, достиг* шего 15-летнего возраста и имеющего имущество, средства или заработок, обязанности возмещения причиненного имущественного ущерба. Эта мера мо« жет быть применена только при наличии определенных условий:

- преступлением несовершеннолетнего причинен

414

имущественный ущерб физическому или юридическо­му лицу;

- несовершеннолетний имеет имущество, принад­лежащее ему на правах частной собственности, или са­мостоятельный заработок (зарплату, стипендию);

— подсудимый соглашается возместить причинен­ный имущественный ущерб в размере и в сроки, опре­деленные судом, понимая, что это является условием его освобождения от наказания. Воспитательный харак­тер этой меры состоит в добровольности возмещения, принуждение же проявляется в том, что возмещение осуществляется по предписанию суда и под угрозой применения назначенного судом наказания в случае не­выполнения требований суда;

5) направление несовершеннолетнего в специаль­ное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков до его исправления, но на срок, не превы­шающий трех лет. Виды и статус специальных учеб­но-воспитательных учреждений для несовершеннолет­них определены законом «Об органах и службах по де­лам несовершеннолетних и специальных учреждениях для несовершеннолетних» и положениями о них. Таки­ми учреждениями являются общеобразовательные шко­лы социальной реабилитации (для несовершеннолетних в возрасте от И до 14 лет) и профессиональные учили­ща социальной реабилитации (туда направляются лица от 14 до 18 лет). При освобождении от наказания с применением принудительных мер воспитательного характера несовершеннолетний может быть направлен только в профессиональное училище социальной реа­билитации.

Направление в специальное учебно-воспитательное учреждение — это самая строгая принудительная мера воспитательного характера. Она должна применяться, когда несовершеннолетний не может быть исправлен путем применения других мер подобного рода.

Срок нахождения несовершеннолетнего в специаль­ном учебно-воспитательном учреждении определяется ^удом. Он должен быть достаточным для исправления, по не может превышать трех лет. Несовершеннолетний, доказавший свое исправление, может быть досрочно

освобожден из учебно-воспитательного учреждения. Это осуществляет суд по месту пребывания учреждения согласно ходатайству его администрации.

К несовершеннолетнему может быть применено од­новременно несколько принудительных мер воспита­тельного характера, если они по своему содержанию не исключают друг друга. Например, направление в специ­альное учебно-воспитательное учреждение исключает установление ограничений досуга и особых требований к поведению несовершеннолетнего, его передачу под над­зор родителей, других лиц или коллективов. В го же время целесообразно объединение таких мер, как преду­преждение, возложение обязанности возмещения причи­ненного имущественного ущерба с другими видами при­нудительных мер воспитательного характера.

Наряду с назначением одной или нескольких прину­дительных мер воспитательного характера, указанных в ч. 2 ст. 105 УК, суд может назначить несовершеннолет­нему воспитателя, который действует в соответствии с Положением о судебных воспитателях.

Правовые последствия освобождения от наказа­ния с применением принудительных мер воспита­тельного характера однотипны с теми, которые пре­дусмотрены относительно освобождения от уголовной ответственности с применением таких мер. При совер­шении несовершеннолетним нового преступления в пе­риод отбывания принудительных мер воспитательного характера ему назначается наказание по совокупности приговоров на основании ст. 71 и ч. 2 ст. 103 УК.