- •Алгебра Підручник для 7 класу
- •Юні друзі!
- •§ 1. Рівняння
- •1. Поняття рівняння
- •Приклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •2. Розв’язування рівнянь. Властивості рівнянь
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •3. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Підсумок
- •Д ля тих, хто хоче знати більше Рівняння з модулями
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •4. Розв’язування задач за допомогою рівнянь
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 1
- •Завдання для самоперевірки № 1
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 2. Цілі вирази
- •5. Вирази зі змінними. Цілі вирази
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •6. Тотожно рівні вирази. Тотожності
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 2
- •Завдання для самоперевірки № 2
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 3. Одночлени
- •7. Степінь з натуральним показником
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •8. Властивості степеня з натуральним показником
- •1. Множення степенів з однаковими основами.
- •2. Ділення степенів з однаковими основами.
- •3. Піднесення степеня до степеня.
- •4. Піднесення добутку до степеня.
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •9. Одночлен та його стандартний вигляд
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 3
- •Завдання для самоперевірки № 3
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 4. Многочлени
- •10. Многочлен та його стандартний вигляд
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •11. Додавання і віднімання многочленів
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •12. Множення одночлена на многочлен
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •13. Множення многочлена на многочлен
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •14. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Рівень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •15. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 4
- •Завдання для самоперевірки № 4
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 5. Формули скороченого множенея
- •16. Множення різниці двох виразів на їх суму
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •17. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •18. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Рівень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •19. Розкладання многочленів на множники з використанням формул квадрата суми і квадрата різниці
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •20. Різниця і сума кубів двох виразів
- •П риклади розв’язання вправ
- •Рівень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •21. Застосування кількох способів для розкладання многочленів на множники
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •22. Застосування перетворень виразів
- •1. Порівняння значень многочлена з нулем.
- •2. Знаходження найбільшого і найменшого значень виразів.
- •3. Розв’язування задач на подільність.
- •4. Знаходження значень многочлена за допомогою мікрокалькулятора.
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 5
- •Завдання для самоперевірки № 5
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 6. Функції
- •23. Функція. Способи задання функції
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •24. Графік функції. Функція як математична модель реальних процесів
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Рівень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •25. Лінійна функція
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 6
- •Завдання для самоперевірки № 6
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •§ 7. Системи лінійних рівнянь із двома змінними
- •26. Рівняння із двома змінними
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •27. Графік лінійного рівняння із двома змінними
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •28. Системи двох лінійних рівнянь із двома змінними
- •1. Системи лінійних рівнянь із двома змінними та їх розв’язки.
- •2. Розв’язування систем лінійних рівнянь графічним способом.
- •П риклади розв’язання вправ
- •29. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом підстановки
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •30. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Д ля тих, хто хоче знати більше
- •Вправи для повторення
- •31. Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
- •П риклади розв’язання вправ
- •Р івень а
- •Р івень б
- •Р івень в
- •Вправи для повторення
- •Запитання і вправи для повторення § 7
- •Завдання для самоперевірки № 7
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •4 Рівень
- •Задачі за курс алгебри 7 класу
- •Задачі підвищеної складності До § 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •До § 2. Цілі вирази
- •До § 3. Одночлени
- •До § 4. Многочлени
- •До § 5. Формули скороченого множення
- •До § 6. Функції
- •До § 7. Системи лінійних рівнянь із двома змінними
- •Логічні задачі
- •Вітчизняні математики
- •Відомості з курсу математики 5–6 класів Подільність натуральних чисел
- •Найбільший спільний дільник
- •Найменше спільне кратне
- •Десяткові дроби
- •Звичайні дроби
- •Додатні та від’ємні числа
- •Відповіді
- •Завдання для самоперевірки № 1
- •Завдання для самоперевірки № 2
- •Завдання для самоперевірки № 3
- •Завдання для самоперевірки № 4
- •Завдання для самоперевірки № 5
- •Завдання для самоперевірки № 6
- •Завдання для самоперевірки № 7
- •Задачі за курс алгебри 7 класу
- •Задачі підвищеної складності
- •Предметний покажчик
- •Розділ і. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Розділ іі. Цілі вирази
- •Розділ ііі. Функції
- •§ 6. Функції
- •Розділ іv. Системи лінійних рівнянь із двома змінними
- •§ 7. Системи лінійних рівнянь із двома змінними
- •Навчальне видання
- •Алгебра
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-10-31, 43-15-15, 43-10-21.
Р івень а
Розв’яжіть рівняння:
43. а) 36х = 54; б) 0,04z = 1,4; в) 2y = – ;
г) 1,2х = 0,09; д) 3,86t = 7,913; е) х = ;
є) s = ; ж) 2,5х = ; з) y = 0,6.
44. а) 5х 3 = 17; б) 7х + 32 = 12х + 25; в) 4 3y = 6y + 22;
г) 4,5z + 1 = 7z + 2,5; д) 1,2m 2 = m 0,9; е) 1,74х + 7,92 = 1,08х;
є) 4y + 1 = 1 + 4y; ж) 0,77х = 1,65 + 1,1х; з) –16,8х 3 = 6х + 2,7.
45. а) 56х = 196; б) 8х = –8 + 12х; в) 1,15 3z = 2,5;
г) 2y 18 = 3y + 67; д) 6х + 2 = 20х 5; е) 4,5х + 1 = 2 + 4,5х;
є) 8 1,2z = -6z + 152; ж) 4,02t 1 = 1,52t; з) 1,7х + 2,04 = 6,8х.
46. а) 6(х 2) = 2х; б) 3(2х + 1) = 7х; в) 1 (3х + 1) = 2х;
г) 2(2х 4) = 3; д) 2(х + 5) = 2(х 4); е) 3(10 2х) = 6х 30.
47. а) 8х 7 = 3(х – 4); б) –(3х + 1) = 3(3 – х); в) 6х – 2 = 2(1 3х).
Р івень б
Розв’яжіть рівняння:
48. а) 2(х 11) 5(5 2х) = –23;
б) 8(3х + 4) + 14(3 + 2х) = 4 + 2х;
в) 5(4х + 3) + 3х = 12(х 3); г) 0,5х = 0,1(2х 5) + 1,7.
49. а) 3,5(х 3) 0,7(7 х) = –7; б) 0,4(2х 7) + 1,2(3х + 0,7) = 1,6х;
в) 5(4(х + 1) 9х) = 25(х + 1); г) 0,8(2,2(х 1) 1) 1,4х = 0,4.
50. а) 5(3х 6) + 4(3 2х) = 5х 8; б) 9(х 3) 4(7 3х) 5 = –3х;
в) 0,3(8 4х) = 0,6(х 3) + 0,9; г) 2(0,9х + 1,4) + 1,4(1,5 + х) = х;
д) 40(5х 8(х 1)) = 160(х + 9); е) 12 + 3(2(х 1) 4) = 6(х + 1).
51. Знайдіть значення x, для яких значення виразів 2х 3 і 3 + 7х дорівнюють одне одному.
52. Знайдіть значення x, для яких значення виразу 25х 30 на 5 менше від значення виразу 15х + 15.
53. Знайдіть значення x, для яких значення виразу 4х + 6 у 6 разів більше від значення виразу 6х 15.
Розв’яжіть рівняння:
54. а) б)
в) г)
55. а) б)
в) г)
56. а) б)
в) г)
57. а) x = 5; б) x = –6; в) x = 0;
г) 2x – 7 = 11; д) 15 – 4x = 5; е) 7x – 2 = 0.
58. а) x + 3 = 7; б) 3x = 6; в) x + 8 = 3.
59. а) 3x = 12; б) x – 3 = 8; в) x + 2 = –2;
г) x – 7 = 0; д) 2x – 1 = 5; е) 5 – x = –11.
Р івень в
Розв’яжіть рівняння:
60. а) 200(2(2(х 1) 1) 1) = 600;
б)
61. а) |2(х 3) (x + 4)| = 2; б) |5х 4(2x + 3)| = 6;
в) 2(|х| 3) 4(2|х| + 9) = 48; г) |2х 1| 4(1 |2х 1|) = 6.
62. а) 3x + x = 20; б) 5x + x = 12; в) x + x = 8;
г) x – x = 12; д) x + x = 0; е) x – x = 0.
63. а) x + x2 = 0; б) x2 + x = –7; в) x + 2x + 4 = 0.
64. У рівнянні аx = 4389 коефіцієнт а є трицифровим числом виду **1. Розв’яжіть це рівняння, якщо відомо, що його коренем є натуральне число.
Вправи для повторення
65. Обчисліть:
а) б)
66. З міст А і В одночасно назустріч один одному виїхали два автомобілі й зустрілися через 1,5 год. Швидкість одного автомобіля дорівнює а км/год, а іншого b км/год. Запишіть у вигляді виразу відстань між містами.
67. Легковий автомобіль наздоганяє вантажний. Швидкість легкового автомобіля дорівнює а км/год, а вантажного b км/год. Запишіть у вигляді виразу відстань між автомобілями за 0,2 год до зустрічі.
68. Швидкість катера у стоячій воді (ще кажуть: власна швидкість катера) дорівнює а км/год, а швидкість течії річки — b км/год. Запишіть у вигляді виразу відстань, яку пропливе катер, рухаючись 2 год за течією річки і 3 год проти течії.
69. З кошика взяли 3 яблука, потім — третину решти яблук і ще 3 яблука. Після цього в кошику залишилася половина початкової кількості яблук. Скільки яблук було в кошику спочатку?