§ 80. Различительные признаки классов сложных предложений

По традиции система сложного предложения описы­вается как перечень классов, которые выделяют на ос ове тех или других различительных признаков и называют типами. Ни одно описание этой системы не обходится без понятия типа сложного предложения, между тем этот термин не получает однозначного содер­жания. Классы сложных предложений, недифференци­рованно называемые типами, выделяют на основе раз­личительных признаков разной природы, и потому они очень неоднородны.

Наблюдения над формальной и смысловой органи­зацией сложного предложения приводят к мысли о необ­ходимости выделять в сложных предложениях три вида различительных признаков.

1. Формальные признаки непосредственно не связаны с семантикой сложного предложения, не яв­

ляются прямыми выразителями компонентов его смысла и обусловливают лишь формальную организацию пред­ложения, в том числе и такие ее стороны, которые опре­деленным образом ограничивают допустимые семанти­ческие свойства частей сложного предложения, а уже через эти последние — опосредованно — связаны с се­мантикой. Такими признаками являются потенциальный количественный состав минимальной конструкции слож­ного предложения (только две части при закрытой сочинительной или подчинительной связи либо неопре­деленное их количество при открытой сочинительной связи), характер синтаксической связи частей, особен­ности их строения, асемантичные связующие средства, т. е. асемантичные подчинительные союзы и союзные слова.

2. Формально-смысловые признаки непос­редственно связаны как со структурой, так и с семан­тикой сложного предложения. Такими признаками яв­ляются семантические связующие средства (союзы и союзные сочетания). Их конструктивные свойства (в частности, место, которое они могут занимать при линейном развертывании сложного предложения) опре­деляют формальную организацию сложного предложе­ния (расположение частей по отношению друг к другу). Содержательная же структура этих связующих средств является непосредственным компонентом смысла слож­ного предложения и определяет его смысловую органи­зацию, а через нее и некоторые стороны его формаль­ной организации, в частности возможные соотношения модально-временных планов частей и соответственно форм их предикативных центров.

3. Смысловые признаки непосредственно свя­заны лишь со смысловой организацией сложного пред­ложения и уже через нее — опосредованно — с некото­рыми сторонами его формальной организации. Такими признаками являются те особенности лексического со­става, которые влияют на значение сложного предложе­ния, а через него — на некоторые стороны формальной организации предложения, в частности (и преимущест­венно) на возможные соотношения модально-времен- ных планов частей.

739

Соответственно различию классов признаков, влия­ющих на организацию сложного предложения, разли­чаются и классы сложных предложений, выделяемые на их основе. Это целесообразно обозначить термино-

24*

логически, введя три понятия:' тип — класс сложных предложений, выделяемый на основе собственно фор­мальных признаков; разряд — класс сложных пред­ложений, выделяемый на основе формально-смысло­вых признаков; разновидность — класс сложных предложений, выделяемый на основе смысловых при­знаков.

СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ