- •Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- •Передмова
- •Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- •Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- •Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- •Архітектура Дворіччя
- •Скульптура. Основні принципи
- •Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- •Мистецтво етрусків
- •Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- •Середньовічне мистецтво Західної Європи
- •Мистецтво Раннього Відродження
- •Флорентійська школа
- •Умбрийская школа в XV в
- •Падуанская школа
- •Венеціанська школа XV ст.
- •Мистецтво Високого Ренесансу
- •Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- •Західноєвропейське бароко
- •Німецьке бароко
- •Класицизм в архітектурі
- •Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- •Образотворче мистецтво романтизму
- •Реалізм
- •Мистецтво модерну
- •Імпресіонізм
- •Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- •Сюрреалізм
- •Мистецтво другої половини XX ст.
- •Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- •Російське бароко
- •Російське образотворче мистецтво XX століття
- •Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- •Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- •Музична мова як культурний комунікативний код
- •Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- •Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- •Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- •Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- •Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- •Жанр опери
- •Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- •Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- •Опера в епоху класицизму
- •Інструментальні жанри
- •Бетховен і симфонізм
- •Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- •Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- •Романтизм - епоха рояля
- •Західноєвропейська опера
- •Опера в Росії
- •Романтичний програмний симфонізм
- •Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- •Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- •Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- •Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- •Радянська музика
- •Радянський андеграунд
- •Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- •Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- •Лекція 3. Антична література
- •Давньогрецька і римська міфологія
- •Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- •Давньогрецька лірика раннього періоду
- •Театр і драматургія Давньої Греції
- •Особливості давньогрецької трагедії
- •Література Стародавнього Риму. Ранній період
- •Римська література кінця республіки
- •Римська література періоду становлення імперії
- •Римська література пізньої імперії
- •Лекція 4. Література середніх віків
- •Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- •Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- •Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- •Героїчний епос Середньовіччя
- •Лекція 5. Література епохи відродження
- •Італійська література Відродження
- •Французька література Відродження
- •Іспанська література Відродження
- •Англійська література Відродження
- •Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- •Література Франції
- •Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- •Література Просвітництва в Англії
- •Література французького Просвітництва
- •Література німецького Просвітництва
- •Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- •Французький романтизм
- •Романтизм в сша
- •Реалізм
- •Реалізм у французькій літературі
- •Реалізм в англійській літературі
- •Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- •Французька література
- •Німецька література
- •Література Великобританії
- •Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- •Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- •Теорія "епічного театру" б. Брехта
- •Роман-антиутопія у світовій літературі
- •Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- •Модернізм XX століття, його риси та особливості
- •Екзистенціалізм у французькій літературі
- •Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- •Лекція I. Театр
- •Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- •Особливості театрального мистецтва
- •Драма як основа сценічної дії
- •Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- •Театр Сходу
- •Театр Америки та Африки
- •Театр античності. Давньогрецький театр
- •Будова грецької трагедії
- •Давньоримський театр
- •Середньовічний європейський театр
- •Театр епохи Відродження
- •Театр Нового часу
- •Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- •Театр в Росії
- •Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- •Універсальність монтажного стилю мислення
- •Особливості кіновиразності
- •Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- •Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- •Перші відкриття кінематографа сша
- •Особливості кіно передвоєнної епохи
- •Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- •Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- •Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- •Неореалізм і долі італійського кіно
- •"Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- •Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- •Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- •Старий спір
- •Множинність киномоделей режисури сучасного кіно
Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
Цей композитор, який прожив дивно довге творче життя і испробовавший багато стилів, став однією з найбільш дивовижних постатей в музиці XX ст. і мав на неї великий вплив. Секрет у тому, що він нічого декларативно не заперечував і не відкидав, спеціально нічого не винаходив, а поставився до всього минулого і теперішнього музики як до дійсності, гідної уваги і втілення. Коли він створив для "Російських сезонів" у Парижі балет "Жар-птиця" (1910), вийшов російський імпресіонізм зі стилістикою його вчителі М. Римського-Корсакова. У балеті "Петрушка" (1911) абсолютно по-новому, свіжо зазвучав російський фольклор, а в феєричної "Весни священної" (1913) російська архаїка в оригінальному інструментальному рішенні і приголомшуючою ритмічної стихії була спочатку незрозуміла навіть Дебюссі. Постановка Вацлава Ніжинського з декораціями Миколи Реріха приймалася в неймовірний скандал, який описав Ж. Кокто. "Публіка, як і слід було очікувати, негайно встала на диби. В залі сміялися, улюлюкали, свистіли, вили, квокали, гавкали, і, врешті-решт, можливо, стомившись, все б вгамувалися, якби не натовп естетів і купка музикантів, які в запалі надмірного захоплення почали ображати і принижувати публіку, яка сиділа в ложах... І тоді гамір переріс у справжній бій". Але подальша доля музичних картин Давньої Русі була тріумфальною - "Весна священна" звучала і в театрі, і в симфонічних концертах, ставши музичним брендом не тільки самого Стравінського, але взагалі нового століття.
Здавалося б, розрив з імпресіонізмом і знайдена нова "тема" явили нову зрілість. Але в роки Першої світової війни Стравінський, фактично емігрував до Франції і став у Парижі "модним" композитором, робить несподіваний стильовий "кульбіт". Після зухвалої екзотичної пишноти російських балетів він занурюється в музичні стилі минулого, за що його стануть називати засновником "неокласицизму". Починається все з балету з співом "Пульчинелла" (1920), де об'єктом стилізації стає музика італійського композитора XVIII ст. Дж. Перголезі; в балеті "Поцілунок феї" (1928) звучать алюзії на музику Чайковського. Але звернення до музики конкретного композитора - поодинокі. Стравінський створює свій сучасний, абсолютно оригінальний стиль, в якому неповторно переплітається творча спадщина минулого - барокові, классіцістскіе і романтичні жанрово-стильові моделі. В опері-ораторії, наприклад, "Цар Едіп" (1927) мелодика сходить до традиції італійського бельканто. У Фортепиэнном концерті (1924) - суто романтичному жанрі - з оркестру виключена струнна група, а пильну увагу до духовим інструментам, можливо, обумовлено інтересом композитора до джазу, який згодом відображено в Ебеновому "Чорному" концерті (1945) для джазового кларнетиста Вуді Германа. Але взагалі чуйний до інструментальних тембрів Стравінський виключає скрипки і в одному з найбільш чарівно красивих і експресивних своїх творів - Симфонії псалмів (1930), присвяченій 50-річчю Бостонського оркестру. Композитор зізнавався, що писав її "в стані релігійного і музичного захоплення", що не було властиво цьому "олімпійця", людині оптимістичним, врівноваженого і великою мірою раціональному.
У роки Другої світової війни Стравінський переїжджає до США, де після смерті Шенберга (до якого ставився досить стримано і навіть іронічно) захоплюється додекафонией, пише в 1952 р. в цій техніці Септет.
У 1962 р. вперше після півстолітнього фактичного вигнання Стравінський на запрошення Міністерства культури СРСР відвідує Москву і Ленінград, виступає як диригент. Сам себе він завжди вважав уродженцем і представником Росії, про що недвозначно казав: "Я такий же російський, як і ви. І ніколи не був емігрантом...". Одне з останніх творів 84-річного композитора - чудово світлі і трепетні "Requiem Canticles" ("Заупокійні піснеспіви") для солістів, хору і камерного оркестру (1966). У них витонченість і індивідуальність неоклассицистского аскетизму коштів і щира глибина переживання-споглядання становлять квінтесенцію стилю Стравінського, колишнього для сучасників настільки різноманітним, а для наступних поколінь слухачів настільки цільним та органічним.