- •Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- •Передмова
- •Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- •Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- •Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- •Архітектура Дворіччя
- •Скульптура. Основні принципи
- •Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- •Мистецтво етрусків
- •Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- •Середньовічне мистецтво Західної Європи
- •Мистецтво Раннього Відродження
- •Флорентійська школа
- •Умбрийская школа в XV в
- •Падуанская школа
- •Венеціанська школа XV ст.
- •Мистецтво Високого Ренесансу
- •Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- •Західноєвропейське бароко
- •Німецьке бароко
- •Класицизм в архітектурі
- •Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- •Образотворче мистецтво романтизму
- •Реалізм
- •Мистецтво модерну
- •Імпресіонізм
- •Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- •Сюрреалізм
- •Мистецтво другої половини XX ст.
- •Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- •Російське бароко
- •Російське образотворче мистецтво XX століття
- •Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- •Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- •Музична мова як культурний комунікативний код
- •Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- •Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- •Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- •Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- •Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- •Жанр опери
- •Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- •Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- •Опера в епоху класицизму
- •Інструментальні жанри
- •Бетховен і симфонізм
- •Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- •Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- •Романтизм - епоха рояля
- •Західноєвропейська опера
- •Опера в Росії
- •Романтичний програмний симфонізм
- •Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- •Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- •Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- •Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- •Радянська музика
- •Радянський андеграунд
- •Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- •Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- •Лекція 3. Антична література
- •Давньогрецька і римська міфологія
- •Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- •Давньогрецька лірика раннього періоду
- •Театр і драматургія Давньої Греції
- •Особливості давньогрецької трагедії
- •Література Стародавнього Риму. Ранній період
- •Римська література кінця республіки
- •Римська література періоду становлення імперії
- •Римська література пізньої імперії
- •Лекція 4. Література середніх віків
- •Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- •Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- •Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- •Героїчний епос Середньовіччя
- •Лекція 5. Література епохи відродження
- •Італійська література Відродження
- •Французька література Відродження
- •Іспанська література Відродження
- •Англійська література Відродження
- •Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- •Література Франції
- •Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- •Література Просвітництва в Англії
- •Література французького Просвітництва
- •Література німецького Просвітництва
- •Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- •Французький романтизм
- •Романтизм в сша
- •Реалізм
- •Реалізм у французькій літературі
- •Реалізм в англійській літературі
- •Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- •Французька література
- •Німецька література
- •Література Великобританії
- •Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- •Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- •Теорія "епічного театру" б. Брехта
- •Роман-антиутопія у світовій літературі
- •Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- •Модернізм XX століття, його риси та особливості
- •Екзистенціалізм у французькій літературі
- •Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- •Лекція I. Театр
- •Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- •Особливості театрального мистецтва
- •Драма як основа сценічної дії
- •Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- •Театр Сходу
- •Театр Америки та Африки
- •Театр античності. Давньогрецький театр
- •Будова грецької трагедії
- •Давньоримський театр
- •Середньовічний європейський театр
- •Театр епохи Відродження
- •Театр Нового часу
- •Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- •Театр в Росії
- •Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- •Універсальність монтажного стилю мислення
- •Особливості кіновиразності
- •Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- •Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- •Перші відкриття кінематографа сша
- •Особливості кіно передвоєнної епохи
- •Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- •Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- •Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- •Неореалізм і долі італійського кіно
- •"Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- •Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- •Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- •Старий спір
- •Множинність киномоделей режисури сучасного кіно
Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
З видовищних мистецтв театр і кіно багато в чому споріднені. Їх об'єднує просторово-тимчасова організація художнього образу, драматургія, без якої ні на сцені, ні на екрані дива мистецтва не станеться, акторська гра (в ігровому кіно), яка завжди і часто в першу чергу притягує глядача, незважаючи на те, що в кіно і в театрі склалася різна специфіка акторської майстерності. Але при всьому цьому кожен з цих видів творчості володіє власними виражальними можливостями, які і розглядаються в кожній з глав, присвячених цим видам мистецтва.
Кіно - один з наймолодших видів мистецтва. Говорити про нього і просто, і складно. Просто, тому що всі, звичайно ж, знають, що це таке, складно, тому що багато хто думають, що знають. Дуже часто під кіномистецтвом розуміють лише атракціон. І правди заради варто сказати, що вперше кіно з'явилося саме як розвага і тільки згодом заявило про себе як про мистецтво.
У кіно виділяється ряд видів, основними з яких є ігрове, документальне, науково-популярне і анімаційне. Ігрове кіно насамперед передбачає акторську гру. Особливістю документального є зйомки реальних подій. Родоначальниками останнього часто вважають братів Люм'єр - Луї (1864-1948) та Огюста (1862-1954). Це доволі суперечливе твердження хоча б тому, що тоді ще просто не склалася ні видова, ні жанрова класифікація кінематографа. Єдине, що можна стверджувати: Луї і Огюст знімали світ таким, який він є, нічого не змінюючи в ньому. Жорж Мельєс (1861 -1938), зняв з 1896 по 1914 р. близько півсотні фільмів, принципово фантазував на знімальному майданчику. Тому його вважають родоначальником ігрового кіно. Науково-популярний кінематограф, у своїх кращих зразках коректно адаптуючи відкриття вчених, знайомить глядачів з досягненнями в галузі науки. Анімація (або як раніше говорили - мультиплікація) представляє на суд глядацького сприйняття ожилі з допомогою покадрової зйомки або комп'ютерних технологій мальовані і об'ємні об'єкти.
Зазвичай, коли починають говорити про якому-небудь виді творчості, визначають коло його специфічних виражальних можливостей. Для кіно такими (головними) є монтаж, зміна масштабу зображення (планів), зміна ракурсу. Монтаж - фундаментальне виразне засіб кіно, і видів монтажу безліч. Виникають вони безпосередньо з практики кіно, наприклад монтаж "порятунок в останню хвилину", "повернення до минулого", але потім розробляються теоретично (в більшості своїй практиками - кінорежисерами). Основними двома типами монтажу є всередині - і міжкадровий. Внутрикадровый монтаж - це побудова художнього простору-часу кадру, де важливу роль відіграє творча робота з ракурсом, розробкою глибини зображуваного простору, масштабом зображення (плани), довжиною кадру та іншими засобами виразності. Побудова композиції кадру передбачає, що останній не ізольований, а мислиться в загальному контексті стрічки, тобто внутрикадровый монтаж нерозривно пов'язаний з міжкадрових, який часто називають склеюванням окремо знятих кадрів у певній послідовності, обумовленій задумом режисера. Він специфічний для кінематографа, але в той же час це і універсальний спосіб художнього мислення.