- •Содержание
- •О прозвучавших словах признания
- •Структура книги
- •Средства обучения, совершенствующие процесс преподавания
- •Телевизионный курс 1п1е1есот
- •Поиск мудрости в век информации
- •ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ
- •ОБ АВТОРАХ
- •Д-р Барри Рис (Ваггу I». Веесе),
- •Джеральд Л. Мэннинг
- •Удержитесь на плаву в меняющемся мире
- •часть
- •Разработка философии личных продаж для новой экономики
- •глава
- •Личные продажи и концепция маркетинга
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Личные продажи в век информации
- •Прогресс информационных технологий
- •Стратегические ресурсы — это информация
- •Личная продажа как ветвь маркетинговой концепции
- •Эволюция маркетинговой концепции
- •Таблица 1.1. Эволюция личных продаж (начиная с 1950-х гг. до нашего времени)
- •Концепция маркетинга уступает место комплексу маркетинга
- •Важная роль личных продаж
- •Эволюция консультационых продаж
- •Эволюция стратегических продаж
- •Добавленная ценность товаров общего потребления
- •Электронная коммерция и комплексные продажи
- •Эволюция партнерства
- •Партнерство укрепляется высокими этическими стандартами
- •Партнерство укрепляется вместе с автоматизацией продаж
- •Стратегические альянсы — высшая форма партнерства
- •Заключение
- •Введение в СВМ
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Видеопример из реальной жизни
- •Перспективы в области личных продаж в век информации
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Перспективы в области личных продаж в век информации
- •Специалисты
- •Предприниматели
- •Управленческий персонал
- •Ваше будущее в личных продажах
- •Таблица 2.1 Некоторые наиболее крупные компании США и количество торговых представителей (производство, сёрвис и страхование)
- •Возможности для женщин
- •Возможности для меньшинств
- •Продажа услуг
- •Возможности для женщин в торговле
- •Розничная торговля
- •Оптовая торговля
- •Продажа товаров фирмы-производителя
- •Учимся продавать
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Вопросы
- •Разработка стратегии взаимоотношений
- •глава
- •Создание ценностей с помощью стратегии взаимоотношений
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Общение через СИМ
- •Деловой этикет стимулирует качественные взаимоотношения
- •Построение взаимоотношений: регулярные вклады
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •глава
- •Этика: основы взаимоотношений при продажах
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Принятие этических решений
- •Сила характера
- •Этика: историческая перспектива
- •Факторы, влияющие на этику торговых агентов
- •Этика
- •Топ-менеджмент как ролевая модель
- •Политика и практическая деятельность компании
- •Таблица 4.1. Руководства компании Зеагз для принятия этических решений
- •Личные ценности торгового агента
- •К личному кодексу этики
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Разработка стратегии товара
- •глава I
- •Принятие решения о товаре
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Пишите эффективные рекламно-коммерческие письма
- •Контракты на содержание и техническое обслуживание
- •Стоимость и доставка
- •Знания о своей компании
- •Культура и организация компании
- •Концепция СЕАП Рог ЗроПз
- •Система ценностей СЕАП
- •Поддержка товара компанией
- •Хорошо знайте своих конкурентов
- •Ваше отношение к конкурентам
- •Качество мирового класса в отелях ЯПх-СагИоп
- •Станьте экспертом в своей области
- •Источники информации о товаре
- •Быстрый старт с СЯМ
- •Литература о товарах
- •Обучение торговых работников
- •Посещения заводов
- •Покупатели
- •Товар
- •Интернет
- •Публикации
- •Предостережение
- •8оШ18а!е8 8иррог1!
- •Использование связывающей формулировки
- •Распознавание характерных особенностей и преимуществ
- •Таблица 5.2
- •Таблица 5.3
- •Подход «характерные особенности — преимущества» дополняет консультационную продажу
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Вопросы для повторения
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •Вопросы
- •Стратегии продаж, добавляющие ценность товару
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Позиционирование товара как стратегия личных продаж
- •Суть позиционирования товара
- •Переопределение товара в век информации
- •Опции позиционирования товара
- •Позиционирование нового товара в противовес зрелому и давно привычному для покупателя товару
- •Управление информацией о новом товаре при помощи СКМ
- •Позиционирование товара при помощи стратегии ценообразования
- •Потенциальный товар
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Практические упражнения по СВМ
- •Пример из реальной жизни
- •часть
- •Разработка стратегии потребителя
- •Изучение покупательского поведения
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Разработка стратегии потребителя
- •потребителя
- •Факторы, влияющие на принятие покупательского решения
- •Индивидуальные потребности, влияющие на принятие покупательских решений
- •Групповые воздействия, влияющие на принятие покупательского решения
- •Ролевое воздействие
- •Воздействие референтных групп
- •Воздействие социального класса
- •Культурное воздействие
- •Восприятие:как формируются потребности покупателя
- •Управление множеством контактов с помощью СЯМ
- •Мотивы совершения покупки
- •Эмоциональные и рациональные мотивы покупки
- •Приверженность потребителя и свойства самого товара
- •Теория воздействия на покупателя
- •Теория покупательского решения
- •Теория удовлетворения потребностей
- •Идти в ногу с меняющимися условиями жизни покупателя
- •Исследование личных покупательских мотивов приобретения товара
- •Вопросы
- •Выслушивание
- •Наблюдение
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Практические упражнения по СЯМ
- •Пример из реальной жизни
- •Создание базы потенциальных покупателей
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Работа с потенциальными покупателями: введение
- •Работа с потенциальными покупателями
- •Отношение к потенциальным покупателям
- •Ресурсы потенциальных покупателей
- •Рекомендации
- •Друзья, члены семьи, центры влияния
- •Справочники
- •Торговые издания
- •Торговые презентации
- •Телемаркетин!
- •Звонок наугад
- •Создание сети
- •Семинар по продажам
- •Организация информации о потенциальных покупателях
- •Потенциальный покупатель как деловой представитель
- •Работа с потенциальными покупателями и план прогнозирования продаж
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •часть
- •Разработка стратегии презентации
- •Подход к потребителю
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Разработка стратегии презентации
- •Определение целей презентации
- •Цели презентаций, проводимых командой и одним человеком
- •Продажа команде покупателей
- •Информационные, побудительные и напоминающие задачи презентации
- •Планирование презентации
- •Подготовка презентации, ориентированной на клиента
- •Подход
- •Телефонный контакт
- •Продажи в разных культурах
- •Социальный контакт
- •Планирование персональных визитов
- •Деловой контакт
- •Построение качественного партнерства
- •Социальный контакт
- •Как справиться с нежеланием контактировать
- •Таблица 9.1. Рабочая таблица деловых контактов
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •Разработка стратегии взаимоотношений
- •глава
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Консультационная торговая презентация
- •Часть первая: выявление потребностей
- •Часть вторая: выбор товара
- •Выявление потребностей
- •Вопросы
- •Таблица 10.2. Список вопросов для выявления потребностей
- •Выбор товара
- •Удовлетворение потребностей — выбор стратегии презентации
- •Стратегия информативной презентации
- •Стратегия убеждающей презентации
- •Стратегия напоминающей презентации
- •Правила разработки стратегии убеждающей презентации
- •Сделайте особое ударение на взаимоотношениях
- •Минимизируйте негативное воздействие изменений
- •Заранее продумайте методы ведения переговоров и заключения сделки
- •Запланируйте динамичную природу процесса продажи
- •Обеспечьте своей презентации простоту и сжатость
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •Пример применения СИМ
- •Изучение покупательской стратегии вашего клиента
- •Подгонка демонстрации товаров под потребителей
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Коммуникации и запоминание
- •Чувство собственности
- •Другие преимущества
- •Планирование эффективной демонстрации
- •Использование демонстрации, ориентированной на потребителя
- •Проверка инструментов продажи
- •В каждый момент выступления развивайте только одну идею
- •Обращайтесь ко всем органам чувств
- •Продажа «преследователя»
- •Соблюдайте баланс между рассказом, показом и вовлечением
- •Проведение творческих демонстраций
- •Товар
- •Фотографии и иллюстрации
- •Портфолио
- •Перепечатки
- •Графики, схемы и результаты тестирования
- •Небольшие портативные компьютеры и программное обеспечение для проведения демонстраций
- •Аудиовидеотехнологии
- •Набор бумажных документов
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Пример из жизни
- •Практические упражнения по СВМ
- •Преодоление сопротивления потребителя
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Переговоры — это процесс
- •Общие сомнения клиентов
- •Сомнения в потребности в товаре
- •Сомнения относительно цены товара
- •Таблица 12.1
- •Общие стратегии ведения переговоров с клиентами
- •Предвосхитите сомнения покупателя
- •Подготовьтесь к переговорам
- •Поймите, в чем состоит проблема
- •Предложите альтернативные решения
- •Найдите пункты, по которым вы пришли к согласию
- •Не дайте раздражению разрушить вашу стратегию взаимоотношений
- •Специальные методы преодоления сопротивления покупателя
- •Прямое отрицание
- •Развитие стратегии торговой презентации: ведение переговоров
- •глава
- •Завершающий этап продаж и подтверждение партнерства
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Руководящие принципы на завершающем этапе продаж
- •Завершение продаж — начало партнерства
- •Более длинные торговые циклы требует больше терпения
- •Избегайте неожиданностей на завершающем этапе продаж
- •Распознание признаков завершения
- •Завершающий этап продаж: суммирование выгод
- •Завершающий этап продаж: предполагаемая продажа
- •Завершающий этап продаж: специальная уступка в цене
- •Завершающий этап продаж: множественные варианты выбора
- •Завершающий этап продаж: комбинированный подход
- •Завершающий этап продаж: практика
- •Если покупатель говорит «да», необходимо подтверждение партнерства
- •Что делать, если покупатель говорит
- •Подготовьте потенциального покупателя к контакту с конкуренцией
- •Анализ несостоявшихся продаж
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Вопросы для повторения
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •Разработка стратегия презентации — завершение продаж
- •глава
- •Обслуживание продаж и построение партнерства
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Построение долговременного партнерства при помощи службы работы с потребителями
- •Как реагировать на преувеличенные ожидания покупателя
- •Потеря потре(
- •Последние новшества в службе работы с покупателями
- •Методы работы с потребителем, способствующие укреплению партнерства
- •Создание дополнительной ценности при помощи новых предложений
- •Использование кросс-продаж в целях увеличения объемов продаж
- •Создание дополнительной ценности на этапе исполнения обещаний
- •Дополнительная ценность: послепродажные контакты
- •Предварительно планируйте стратегию обслуживания
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •часть
- •Управление собой и другими
- •Управление собой: ключ к большей продуктивности продаж
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Управление временем
- •Деятельность, поглощающая время
- •Методы управления временем
- •Экономьте время с помощью телефона, факса, Е-таП и электронного обмена данных
- •Управление территорией
- •Что включает в себя управление территорией?
- •Планирование визитов к клиентам
- •Управление записями
- •Управление стрессом
- •Заключение
- •Четыре модератора стресса
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Пример из реальной жизни
- •глава
- •Стили общения: управление процессом взаимоотношений
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Принципы стиля общения
- •Модель стиля общения
- •Доминирование
- •Континуум социабельности
- •общения
- •Определение вашего стиля общения
- •Как справиться с предвзятым отношением к стилю общения
- •Будьте готовы
- •Развитие гибкого стиля общения
- •Построение взаимоотношений в мире разнообразие
- •Случай из жизни
- •глава )
- •Управление торговым персоналом
- •Прочитав эту главу, вы должны уметь:
- •Структура
- •Должное внимание
- •Наем и отбор торговых агентов
- •Вы готовы к интервью?
- •Выбор наилучших кандидатов
- •Построение качественного партнерстве
- •Победить командой
- •Ориентация и обучение
- •Мотивирование торгового персонала
- •План выплаты вознаграждений
- •Заключение
- •Ключевые термины
- •Обзорные вопросы
- •Практические упражнения
- •Случай из реальной жизни
- •Приложение 1 Поиск работы: индивидуальный маркетинговый план в век информации
- •Фаза исследования
- •Проработка вопроса о месте работы
- •Разговор о заработной плате
- •Заключение
- •Содержание
- •Введение
- •Основные инструкции для ролевой игры
- •ЧАСТЬ I
- •РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ ТОВАРА, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ПРОДАЖУ
- •Место расположения Центра (со свободной парковкой) очень легко найти
- •ФИЛЕЙНЫЕ КУСОЧКИ СВИНИНЫ С ГОРЧИЧНЫМ СОУСОМ -
- •Светлые, комфортабельные и стратегически размещенные коми;
- •для встреч
- •РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ АУДИО- И ВИДЕООБОРУДОВАНИЯ
- •листе
- •листз
- •Глоссарий
Перспективы в области личных продаж в век информации
Прочитав эту главу, вы должны уметь:
1.Рассказать, какой вклад вносят навыки в области личных про даж в работу обученных работников.
2.Обсудить положительные аспекты карьеры в области личных продаж.
3.Описать благоприятные возможности в области личных продаж для женщин и меньшинств.
4.Обсудить характеристики четырех основных типов деятельнос ти в области сбыта: сервис, розничная торговля, оптовая торгов ля и продажа товаров фирм-производителей.
5.Определить четыре основных источника обучающих программ
вобласти продаж.
Глава 2 • Перспективы в области личных продаж в век информации |
ке |
|
Личные продажи привлекают людей разных про фессий. Тодд Нейтенберг (ТосМ Ш^епЬег^) готовил ся к карьере журналиста и работал корреспондентом газеты Апгопа КериЬНс. Сегодня он уполномоченный представитель рекламного агентства ЬС11п1етпаЫопа1, телекоммуникационной компании, находя щейся в Роузмонте, штат Иллинойс. Нейтенберг об наружил, что многие коммуникационные навыки, полученные им в процессе изучения курса журнали стики, применимы и в области личных продаж. Как корреспондент он знал, что люди будут говорить с ним откровенно только в том случае, если они ему доверяют. Не менее важно построить доверительные отношения и в работе торгового представителя.
Несколько лет Кэтрин Леонард (СаЛеппе Ьеопагс1) работала помощником преподавателя и помо гала студентам. Теперь она работает продавцом и помогает покупателям. Решение сменить сферу дея тельности пришло к ней во время работы над диссер тацией, посвященной вопросам реализации товаров швейной промышленности. Она спросила себя, даст ли ей карьера преподавателя желаемую финансовую стабильность и гарантию занятости. Вскоре после присуждения докторской степени она получила долж ность торгового представителя в компании Ргеис1епЬег8 Моп\уоуепз, занимающейся поставками тек стиля и обслуживающей таких клиентов, как Ьеу\ ЗСгаиззи Ых СЫЬогпе. Кэтрин выбрала карьеру тор гового представителя и осталась в Ргеис1епЬег& так как в этой компании высоко ценили профессиональ ный уровень и работоспособность.
Навыки в области личных продаж оказались не менее важными и в жизни Боба Нельсона (ВоЬ №1- 80п), сооснователя, председателя и президента кор порации СгоззМесИа ЫеШогкз Согрогайоп, Мак-Лин, Вирджиния. Более двух лет предприниматель борол ся за создание рентабельной компании, реализующей простую идею: дать людям возможность прослушать сообщения электронной почты по телефону. Вместе с Биллом Ливингстоном (ВШ Ыуш^ оп), экспертом по речевым технологиям, Нельсон основал СгоззМесИа в подвале арендуемого в Вашингтоне дома. Что бы профинансировать новую компанию, ему при шлось продать идею ряду потенциальных инвесторов. Чтобы претворить мечту в жизнь, надо было научить ся продавать новый вид услуг потребителям. Каждый день Нельсон направлял все свое мастерство в облас ти личных продаж на воплощение этой мечты.
Перспективы в области личных продаж в век информации
Вот что сказал однажды Стэнли Маркус (51:ап1еу Магсиз), почетный председатель престижной компа нии по розничной торговле Ыешап Магсиз:. «В любом бизнесе рано или поздно кому-нибудь что-нибудь придется продавать». Он отметил, что даже если вы не занимаетесь торговлей, вы должны знать, как про дать товар, услугу, идею или себя. Взгляды Маркуса получили поддержку обозревателей века информа ции. Сегодня трудовая армия состоит из миллионов образованных работников, которые могут достичь
Д о с т и г ш и м |
успеха |
По словам Джона Несбитта, |
|
знающим работникам |
хорошо известного |
автора |
|
хорошо |
понятны |
МЕСАТРЕШЗ и |
МЕСАТ- |
взгляды Стэнли Мар |
РЕЫЭЗ 2000, «в век информа |
||
куса «В любом биз |
ции вся суть игры — |
в людях, |
|
несе рано или поздно |
взаимодействующих с други |
||
кому-нибудь что-ни |
ми людьми» Сегодня мастер |
||
будь придется прода |
ство в области продаж сказы |
||
вать» |
|
вается и на успехе в бизнесе |
успеха только в том случае, если умеют повышать ценность информации. Вся новая экономика концен трируется вокруг растущей ценности знания, став шего наиболее важной составной частью всего поку паемого и продаваемого. Один из способов придания дополнительной ценности информации сводится к сбору, организации, очистке информации и пред ставлению ее в удобной форме. Это умение, ежед невно практикуемое профессиональными продавца ми, просто бесценно в перегруженном информаци ей мире.
Как отмечалось в главе 1, уже в начале информа ционной эры возросла значимость взаимоотноше ний. Во многих случаях информация обретает цен ность только тогда, когда люди начинают эффектив но взаимодействовать. Боб Нельсон располагает информацией о новой и важной технологии, но эта информация не имеет никакого значения, пока она не будет эффективно передана инвестору, потребите лю или кому-то другому, кто сможет получить выго ду от более полного знания этого товара. Допустим, служащий кредитного банка располагает ресурсами, которые могут помочь Нельсону воплотить мечту; но если отсутствуют хорошие взаимоотношения, то не удастся достичь и согласия. Как прав был Джон Не сбитт (]о\т Ка15Ыи); когда говорил, что в век инфор мации «...вся суть игры — в людях, взаимодействую щих с другими людьми».
Сегодня мастерством в области личных продаж главным образом обладают четыре группы образо ванных работников, которые обычно не относят себя
кпродавцам, это:
•представители службы по работе с клиентами;
•специалисты (бухгалтеры, консультанты, юрис ты и т. д.);
Часть 1 • Основные принципы экспериментальной психологии
• предприниматели; |
|
• управленческий персонал. |
■ |
Представители службы по работе с клиентами
Сегодня довольно обычным стало назначение тор говых обязанностей служащим, занимающимся рабо той с потребителем. Термин служба по работе с кли ентами используется для обозначения группы людей, которые занимаются оформлением брони, приемом заказов по телефону, доставкой товаров, обработкой жалоб потребителей, оказанием технической поддер жки и помощи представителям торговли. В некото рых компаниях служба по работе клиентами объеди нена в одну группу с торговым отделом. После за крытия продаж представители по работе с клиентами помогают оформить документы, проверить поставки товаров и выполняют другие обязанности по работе с потребителем. Ниже следуют примеры компаний, которые придают деятельности представителей службы по работе с клиентами упреждающую роль:
Пример. Ник Николсон (1\Пск МюНо1зоп), прези дент Есо1оду Огоир, компании по переработке
вторсырья с бюджетом в 40 млн долларов, бази рующейся в Колумбии, Огайо, считает, что каж дый из его служащих обязательно должен владеть навыками в области продаж Все штатные сотруд ники участвуют в тренингах по продажам Желая продемонстрировать эффект тренингов, он лю бит приводить в пример сотрудника, которому однажды позвонил потребитель, столкнувшийся с проблемой приписок в оформляемых счетах. В процессе разрешения ситуации сотруднику от дела пришла в голову мысль о возможности рас ширения соглашений компании с клиентами Это подразумевало и расширение сервиса на другие районы
Пример \А/ез1егп КапзазХргезз (\Л/КХ), весьма
успешная компания, занимающаяся грузопере возками и расположенная вУичито, штат Канзас, просит своих водителей раздавать визитки потен циальным клиентам. Ожидается, что каждый слу жащий найдет клиентов и будет продавать услуги компании \А/КХ
Пример Банк РогХ Вгооке, базирующийся в
Тампе, обнаружил, что есть возможность прода вать банковские услуги через кассиров банка Семнадцать кассиров посетили семинары по продажам, где их научили узнавать о нуждах по требителя и предлагать специальные банковские услуги Стратегия продаж этого банка оказалась вполне успешной.
Возлагать обязанности по продажам на представи телей службы по работе с клиентами имеет смысл только после того, как будет установлено количество контактов потребителей с данным отделом. Когда потребитель обращается за советом или что-то зака зывает, служащий предоставляет клиенту необходи мую информацию и может многое узнать о клиенте.
В ходе обмена информацией необходимы точки со прикосновения. Тут важно помнить один совет, кото рый дали авторы книги 5еШп§ Ьке /пушЫе: «Любое действие — это маркетинговое действие. Каждый служащий должен быть маркетологом».
Специалисты
В наши дни к группе специалистов относятся юри сты, дизайнеры, программисты, инженеры, консуль танты, врачи-диетологи, советники, доктора, бухгал тера и многие другие образованные специалисты. Наш трудовой отряд включает около 20 млн провай деров услуг, а этим людям необходимы многие навы ки, используемые профессиональными продавцами. Клиенты, покупающие профессиональные услуги, обычно заинтересованы в человеке, который оказы вает эту услугу, а не в фирме, нанимающий специа листов. Специалист должен обладать развитыми на выками общения и быть способен создать взаимоот ношения, построенные на доверии.
Одних технических навыков в век информации недостаточно. Многие наниматели ожидают от сво их специалистов привнесения нового, а не только удовлетворения запросов потребителя. Наниматели часто просят нанимаемых специалистов определить их способность фокусироваться на потребителе и взаимодействовать с людьми.
Во многих фирмах проводится обучение сотруд ников торговой деятельности. Фирма Егп81&Уоип§ отводит несколько дней в году для обучения служа щих навыкам в области личных продаж. Недавно на конференции ассоциации ТЬе МаПопа1 Ьа\у Пгт МагкеЫщ АззосгаИоп было особо отмечено ключевое выступление Нейла Рэкхэма (ИеИ КаскЬат), автора 5рт 5е1Ип§. Сталкиваясь с обостряющейся конку ренцией и покупателями, знающими цену товарам, все большее количество юридических, бухгалтерс ких, инженерных и архитектурных фирм открывают для себя достоинства личных продаж как вспомога тельной деятельности. Провайдеры услуг по финан совому планированию, управлению собственностью, проектированию ландшафтов и здравоохранению также открывают для себя тот факт, что личные про дажи можно использовать для привлечения и сохра нения клиентов.
В то время как одни фирмы по оказанию профес сиональных услуг пытаются научить своих служа щих продавать, другие нанимают специализирован ных продавцов в помощь или для совместной рабо ты со специалистами своих компаний. Наиболее частый подход — это коллективная торговля; коман да при этом состоит из продавца и специалиста, про шедшего обучение в области коллективной торговли.
Предприниматели
Каждый год в США появляется около 3 млн но вых предприятий. Как упоминалось выше, людям, начинающим новое дело, необходимо продать свои планы инвесторам и тем, кто может помочь в осно вании компании. А после открытия компании владе
Глава 2 • Перспективы в области личных продаж в век информации |
41 |
лец всецело зависит от успехов в области личных продаж.
Джеймс Коч уашез КосЬ), главный исполнитель ный директор компании Возкоп Веег (создатель зна менитого пива 5атие1 Адате), приводит веские дово ды в пользу личных продаж. Как и у многих новых компаний, вначале у его предприятия не было потре бителей. Чтобы поставить компанию на ноги, он взял на себя роль продавца и сформулировал цель: полу чать один новый заказ каждую неделю. Он вспоми нает, в каком экстазе он пребывал после продажи первой партии:
«Когда я вернулся в тот вечер домой, вмоей го лове была одна мысль — именно продажи двига ют дело вперед, прямой интерфейс между това ром и потребителем; критическая петля обратной связи. И если все новым и новым директорам придется самим продавать товар и делать это изо дня в день, они будут гораздо больше внимания обращать на то, что же они делают»
Сегодня компания Джеймса Коча празднует побе ду. Как и многие другие владельцы предприятий, он узнал, что совершенно не важно, насколько хитроумен маркетинговый план, — на самом деле ничего не про изойдет до тех пор, пока кто-то не продаст ваш товар.
Управленческий персонал
Служащие аппарата управления представляют еще одну большую группу образованных работников. Они носят такие титулы, как исполнительные директора, менеджеры или администраторы. Руководители не прерывно участвуют в процессе получения, обработ ки и передачи информации. Наиболее ценная инфор мация поступает от потребителя. Это позволяет по нять быстрый рост тенденции, которая называется «продажа через исполнительных директоров». Глав ные и другие исполнительные директора часто помо гают торговым представителям при приеме телефон ных заказов, чтобы поближе познакомится с нужда ми потребителей, а в некоторых случаях и оказать помощь с представлением товара. Мэнни Фернандес (Маппу Регпапбег) из СагЬпег Сгоир, консалтинговой фирмы по новым технологиям, базирующейся в Стэн форде, штат Коннектикут, проводит более половины времени, разъезжая по заказчикам. Руководители дол жны уметь четко формулировать свои идеи и завое вывать приверженцев своих взглядов.
Все более работа в информационной экономике понимается как выражение мысли. К тому времени, как человек поменяет работу раз восемь, умение про давать становится важным трудовым навыком.
сто «продавцов». Рабочие места в торговле — это сот ни различных работ, и есть шанс, что найдется рабо та и для вас — соответствующая вашим интересам, талантам и амбициям. Разнообразие рабочих мест в торговле станет очевидно, когда вы изучите различ ные предоставляемые ими возможности, рассматри ваемые в этой главе.
Хотя многие студенты колледжей становятся про давцами, обычно это происходит не сразу. Студентам свойственно воспринимать торговлю как что-то ди намичное и активное, но они думают, что торговля требует участия в нечестной и неискренней практи ческой деятельности. Хорошая новость заключается в том, что старый стереотип торговли уходит из на шей жизни. Студенты, изучающие карьеру успешных продавцов, узнают, что ключом к долговременному успеху служит практика этических продаж.
Профессиональному продавцу приходится решать множество задач (рис. 2.1), поэтому он должен обла дать целым рядом навыков. Торговый представитель компании Редега1 Ехргезз (РедЕХ) ведет множество телефонных переговоров каждый день, пытаясь най ти новых заказчиков и обеспечить обслуживание су ществующих. Целый ряд потенциальных клиентов может воспользоваться службой доставки РедЕХ. Продавец, работающий на дилера компании строи тельного оборудования СакегрШаг,делает только два или три звонка в день. Товары, предлагаемые диле ром, очень дороги, и их не часто покупают.
Насколько различны виды деятельности в торгов ле, столь же различны слова, которые обозначают работу продавца. Частично эти слова отображают разнообразие выполняемых обязанностей. Обзор те-
Ваше будущее в личных продажах
Согласно данным бюро по статистике занятости, |
|
в Америке около 15,7 млн рабочих мест в торговле. |
|
Кроме того, число вакансий в торговле растет в боль |
Р ис. 2.1. Как продавцы проводят время в течение |
шинстве индустриальных стран. Более пристальное |
средней 46,9-часовой рабочей недели (Источник: |
изучение этих рабочих мест показывает, что нет про |
ЗеШпд, КеЬгиагу 1997, р. 4) |
|